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于“闲淡处”见精神——把语文课堂进一步推向开放、深入
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作者 梁惠红 《中小学课堂教学研究》 2016年第5期16-18,43,共4页
遁着《教师教学用书》画出的路线备课、上课,语文教师大体能够中规中矩地完成教学任务,但这样的课堂多半没有新的突破,没有令人惊喜的发现。若能在阅读文本时重视容易被忽略但值得探究挖掘的词、句,或者《教师教学用书》中已做定论但仍... 遁着《教师教学用书》画出的路线备课、上课,语文教师大体能够中规中矩地完成教学任务,但这样的课堂多半没有新的突破,没有令人惊喜的发现。若能在阅读文本时重视容易被忽略但值得探究挖掘的词、句,或者《教师教学用书》中已做定论但仍有可商榷之处的表述,将能把课堂推向更开放、更深入,更有利于培养学生的探究精神。 展开更多
关键词 语文教学 闲淡 挖掘品析 课堂活力
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从“逸品”画探源“神韵”说 被引量:1
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作者 于志强 《电影评介》 北大核心 2006年第13期80-81,共2页
读《拉奥孔》让我们在形式上对画与诗进行区分了,对诗画统一的观点进行了抨击。但是在中国诗画统一的观点是根深蒂固的,究其原因主要是我们抓住了诗画在美感上共同性。王士禛的“神韵”说就是从“逸品”画中得到启发,使神韵说成为独树... 读《拉奥孔》让我们在形式上对画与诗进行区分了,对诗画统一的观点进行了抨击。但是在中国诗画统一的观点是根深蒂固的,究其原因主要是我们抓住了诗画在美感上共同性。王士禛的“神韵”说就是从“逸品”画中得到启发,使神韵说成为独树一帜的诗论,从此闲淡清远的诗歌意境时后世产生了巨大影响。 展开更多
关键词 逸品画 神韵说 美感 闲淡 清远
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明人对柳宗元诗风的阐释深化
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作者 王明霞 《南京师范大学文学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期66-72,共7页
明人对柳宗元诗歌风格的体认和阐释在前代所论的基础上有了进一步的深化,主要表现在两个方面:其一,胡应麟"清峭"说、陆时雍"哀怨"说及许学夷"沉郁"说的提出,突破了宋元以来围绕陶、韦、柳展开的既定论域... 明人对柳宗元诗歌风格的体认和阐释在前代所论的基础上有了进一步的深化,主要表现在两个方面:其一,胡应麟"清峭"说、陆时雍"哀怨"说及许学夷"沉郁"说的提出,突破了宋元以来围绕陶、韦、柳展开的既定论域、论见,开掘出柳诗多元的审美特征。其二,明人对韦、柳诗风异同的辨析也趋向深入。胡应麟视韦、柳为清远诗风的代表,但更侧重柳、韦诗风的清峭与闲淡之别;许学夷认为韦、柳诗虽同具萧散冲淡的风格,但又有沉郁与无声色臭味之分;二人作诗均"由工入微",又有工炼与自然之异。明人对柳诗风格的阐发不乏创新之功,对清代柳诗接受具有重要意义和影响。 展开更多
关键词 柳宗元 清峭 哀怨 沉郁 闲淡
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浅谈吕纪花鸟画的艺术特色
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作者 张珂齐 《戏剧之家》 2018年第17期146-147,共2页
纵观明代院体画的发展与演变,花鸟画匠人吕纪以丰富的传世作品在明代绘画史上占据举足轻重的地位。文章首先简要阐述吕纪的生平,其次通过对吕纪具有代表性的作品进行赏析,总结出其华丽富贵、闲淡野逸的多样化风格类型,独特的构图样式以... 纵观明代院体画的发展与演变,花鸟画匠人吕纪以丰富的传世作品在明代绘画史上占据举足轻重的地位。文章首先简要阐述吕纪的生平,其次通过对吕纪具有代表性的作品进行赏析,总结出其华丽富贵、闲淡野逸的多样化风格类型,独特的构图样式以及强烈的艺术象征特色。最后,在探索中感受吕纪花鸟画对后世的影响。 展开更多
关键词 吕纪 院体画 华丽富贵 闲淡野逸 寓意
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