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题名基于PBL模式的EDA技术实验教学改革
被引量：9
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作者
吴迪
符策
李涛
那振宇
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机构
大连海事大学国家级电工电子实验教学示范中心
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2021年第2期159-163,共5页
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基金
国家自然科学基金项目(61801074)
大连海事大学教学改革项目(2020Y33)。
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文摘
针对EDA技术基础实验与综合设计缺少联系,学生在有限实验学时内只能完成一些简单数字系统等问题,引入问题驱动教学法(Problem-Based Learning,PBL)对EDA技术实验进行深化改革。以综合设计导入作为EDA实验教学起点,以综合设计作为核心问题反向设计基础实验的教学内容,以学生作为主体围绕问题寻求解决方案,实践效果表明,显著提升了学生学习的主动性,相同学时可以设计出更加复杂的系统,提高学生解决复杂工程问题的能力。
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关键词
EDA技术实验
问题驱动教学法
综合设计
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Keywords
EDA technology experiment
problem-based learning(PBL)
comprehensive design
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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