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问题性教学法在体育理论教学中的应用研究
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作者 欧阳柳青 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第2期26-29,共4页
“问题性教学法”应用于体育理论教学实践,通过创设问题情境并与学生的认识兴趣和情绪状态有机结合,调动了学生的学习积极性与主动性,取得了较好的教学效果。
关键词 问题性教学法 问题情境 情绪状态
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