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问题式教学模式在园艺植物生物技术双语教学中的应用被引量：2: 1; 作者李桂荣姜立娜 +5 位作者杜晓华贾文庆穆金艳孙涌栋扈惠灵李成伟《现代农业科技》 2016年第13期337-338,共2页; 园艺植物生物技术是园艺专业的主干课程,采用问题式教学,即以提出问题、分析问题、解决问题为手段,贯穿于整个教学过程中,教师引导学生解决问题,这种教学方法适合双语课程授课的特点,能引发学生学习园艺植物生物技术双语课程的兴趣,实... 展开更多; 关键词园艺植物生物技术问题式教学模式双语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

临床路径结合基于问题式学习教学模式在介入手术室新入职护士岗前培训中的应用被引量：59: 2; 作者张梅李艳明 +2 位作者王荣耀丁立朋颜玲《介入放射学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第8期795-799,共5页; 目的探讨临床路径结合基于问题式学习教学模式在介入手术护理教学中的应用效果。方法以2013年7月—2017年12月介入手术室的70名新入护理人员为研究对象,随机分为对照组(n=35)和观察组(n=35),对照组采用传统带教模式,观察组采用临床路径... 展开更多; 关键词临床路径基于问题式学习教学模式介入手术室护理教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

新教材新教法:双向问题式语文教学模式: 3; 作者贺学根《教学与管理（中学版）》 2002年第4期57-59,共3页; 关键词语文教学模式问题式教学模式双向新教法新教材学生创造性社会主义思想道德民族优秀文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

模块化“机械基础”课程课堂教学模式探索与实践被引量：1: 4; 作者代菊英涂群章 +2 位作者刘安心周建钊唐建《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第S2期160-162,共3页; 根据"机械基础"课程教学内容特点构建"机构学"、"机械零件"和"部件组合设计"三个新的内容模块,遵循"教学有模,但无定模"的教学思想,本文研究了教学内容和教学模式的内涵与特征,提出... 展开更多; 关键词因“材”施教双语式教学模式问题驱动式教学模式案例主导式教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职绿色食品标准与认证课程教学探索: 5; 作者王新洁《河南农业》 2015年第2期31-32,共2页; 分析高职绿色食品标准与认证课程的特点,尝试将问题驱动式教学模式应用到课程的教学实践中去,针对课程中的具体内容,从教学的过程、问题的设计、学生的学习过程等方面探索了如何通过问题驱动式教学模式,提高学生学习的积极性和接受知识... 展开更多; 关键词问题驱动式教学模式绿色食品标准与认证教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

以政治性和学理性相统一增强高校思想政治理论课改革实效性被引量：6: 6; 作者孙菲菲王代月吴瑞林《黑龙江高教研究》北大核心 2020年第10期125-129,共5页; 政治性和学理性相统一是回应当前高校学生学习需要、提高高校思想政治理论课教学科学性、保障高校思想政治理论课教学改革实效性和长效性的首要方法论。实现政治性和学理性相统一,需要在教学实践中妥善处理好政治性和学理性、学术话语... 展开更多; 关键词政治性和学理性相统一理论思维问题式教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名问题式教学模式在园艺植物生物技术双语教学中的应用被引量：2: 1; 作者李桂荣姜立娜杜晓华贾文庆穆金艳孙涌栋扈惠灵李成伟; 机构河南科技学院; 出处《现代农业科技》 2016年第13期337-338,共2页; 基金河南科技学院2012年双语教学示范课程项目"<园艺植物生物技术>双语课程的建设"; 文摘园艺植物生物技术是园艺专业的主干课程,采用问题式教学,即以提出问题、分析问题、解决问题为手段,贯穿于整个教学过程中,教师引导学生解决问题,这种教学方法适合双语课程授课的特点,能引发学生学习园艺植物生物技术双语课程的兴趣,实践效果良好,同时为其他双语课程的开展提供了一定的指导。; 关键词园艺植物生物技术问题式教学模式双语教学; Keywords Horticulture Plant Biotechnology PBL English bilingual teaching; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名临床路径结合基于问题式学习教学模式在介入手术室新入职护士岗前培训中的应用被引量：59: 2; 作者张梅李艳明王荣耀丁立朋颜玲; 机构滨州医学院附属医院; 出处《介入放射学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第8期795-799,共5页; 基金山东省滨州市软科学研究计划项目(2016BRK20); 文摘目的探讨临床路径结合基于问题式学习教学模式在介入手术护理教学中的应用效果。方法以2013年7月—2017年12月介入手术室的70名新入护理人员为研究对象,随机分为对照组(n=35)和观察组(n=35),对照组采用传统带教模式,观察组采用临床路径结合基于问题式学习教学法,对两组新入护理人员的理论考试、临床技能考核、急救综合能力考核进行比较,并对比医师、患者对护理人员的满意度。结果观察组护理人员的理论考试、操作技能、急救综合能力考试成绩明显高于对照组,医患对临床路径结合基于问题式学习教学模式培训的护理人员满意度高。结论临床路径结合基于问题式学习教学模式有利于新入科护理人员全面掌握专业理论知识,提高临床实践能力,同时也能提高其自主学习及评判性思维等综合能力。; 关键词临床路径基于问题式学习教学模式介入手术室护理教学; Keywords clinical pathway teaching model of problem-based learning interventional operation room nursing teaching; 分类号 R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新教材新教法:双向问题式语文教学模式: 3; 作者贺学根; 机构浙江宁波万里国际学校; 出处《教学与管理（中学版）》 2002年第4期57-59,共3页; 关键词语文教学模式问题式教学模式双向新教法新教材学生创造性社会主义思想道德民族优秀文化; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名模块化“机械基础”课程课堂教学模式探索与实践被引量：1: 4; 作者代菊英涂群章刘安心周建钊唐建; 机构解放军理工大学野战工程学院; 出处《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第S2期160-162,共3页; 文摘根据"机械基础"课程教学内容特点构建"机构学"、"机械零件"和"部件组合设计"三个新的内容模块,遵循"教学有模,但无定模"的教学思想,本文研究了教学内容和教学模式的内涵与特征,提出了基于内容模块的双语式、问题驱动式、案例主导式为主体的多模式教学法,探索和实践了该课程在多种教学模式理论指导下实施改革的步骤、方法,并取得了一定的成效。; 关键词因“材”施教双语式教学模式问题驱动式教学模式案例主导式教学模式; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TH11-4 [机械工程—机械设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职绿色食品标准与认证课程教学探索: 5; 作者王新洁; 机构金华职业技术学院农业与生物工程学院; 出处《河南农业》 2015年第2期31-32,共2页; 基金 2014年浙江省金华市教育科学规划研究课题项目编号:JB201401007; 文摘分析高职绿色食品标准与认证课程的特点,尝试将问题驱动式教学模式应用到课程的教学实践中去,针对课程中的具体内容,从教学的过程、问题的设计、学生的学习过程等方面探索了如何通过问题驱动式教学模式,提高学生学习的积极性和接受知识的效果。; 关键词问题驱动式教学模式绿色食品标准与认证教学改革; 分类号 S222.122 [农业科学—农业机械化工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以政治性和学理性相统一增强高校思想政治理论课改革实效性被引量：6: 6; 作者孙菲菲王代月吴瑞林; 机构北京航空航天大学人文社会科学学院北京航空航天大学马克思主义学院; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2020年第10期125-129,共5页; 基金北京市高校思想政治理论课择优资助计划“将马克思主义经典著作引入马克思主义基本原理教学的理论与实践探索”阶段性成果中央高校基本科研业务费专项资金资助; 文摘政治性和学理性相统一是回应当前高校学生学习需要、提高高校思想政治理论课教学科学性、保障高校思想政治理论课教学改革实效性和长效性的首要方法论。实现政治性和学理性相统一,需要在教学实践中妥善处理好政治性和学理性、学术话语和教学话语、理论和现实、教师和学生的关系问题。从教学内容和教学方法两个方面入手,妥善处理这四对关系,才能行之有效地增强高校思想政治理论课教学的政治性和学理性。; 关键词政治性和学理性相统一理论思维问题式教学模式; Keywords unity of political nature and academic rationality theoretical thinking problem-based teaching mode; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	问题式教学模式在园艺植物生物技术双语教学中的应用	李桂荣姜立娜杜晓华贾文庆穆金艳孙涌栋扈惠灵李成伟	《现代农业科技》	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	临床路径结合基于问题式学习教学模式在介入手术室新入职护士岗前培训中的应用	张梅李艳明王荣耀丁立朋颜玲	《介入放射学杂志》 CSCD 北大核心	2019	59	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新教材新教法:双向问题式语文教学模式	贺学根	《教学与管理（中学版）》	2002	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	模块化“机械基础”课程课堂教学模式探索与实践	代菊英涂群章刘安心周建钊唐建	《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高职绿色食品标准与认证课程教学探索	王新洁	《河南农业》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	以政治性和学理性相统一增强高校思想政治理论课改革实效性	孙菲菲王代月吴瑞林	《黑龙江高教研究》北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料