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“绿叶中色素提取和分离”实验的教学过程及体会
被引量:
1
1
作者
林密
《生物学教学》
北大核心
2016年第5期48-49,共2页
本文介绍了将"先做后学"和"问题导向"相结合的实验教学策略应用于"绿叶中色素提取和分离"实验的教学过程及体会。
关键词
色素提取和分离
实验教学
先做后学
问题串设置
在线阅读
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职称材料
题名
“绿叶中色素提取和分离”实验的教学过程及体会
被引量:
1
1
作者
林密
机构
福建省仙游金石中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第5期48-49,共2页
基金
福建省教育教学“十二”规划课题“高中实验有效教学研究”,No.FJJK15-435
文摘
本文介绍了将"先做后学"和"问题导向"相结合的实验教学策略应用于"绿叶中色素提取和分离"实验的教学过程及体会。
关键词
色素提取和分离
实验教学
先做后学
问题串设置
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“绿叶中色素提取和分离”实验的教学过程及体会
林密
《生物学教学》
北大核心
2016
1
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