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中西对比视角下的长笛教学问题刍议 被引量:2
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作者 安理 《音乐时空》 2016年第7期159-160,共2页
长笛艺术的演奏教学在中国已展开多年,虽培养造就出了许多人才,但在从艺术对比的视角来看,与西方教学成果之间仍存在着较大的差距。本文的研究立足于对比的视角,通过思考中西音乐风格与教学重点的异同,论述中国长笛教学中的欠缺与不足,... 长笛艺术的演奏教学在中国已展开多年,虽培养造就出了许多人才,但在从艺术对比的视角来看,与西方教学成果之间仍存在着较大的差距。本文的研究立足于对比的视角,通过思考中西音乐风格与教学重点的异同,论述中国长笛教学中的欠缺与不足,并提出一些意见与建议,希望能够对长笛教学进一步的发展提供一些理论支持。 展开更多
关键词 长笛教学 对比 人才培养 问题与弊端 解决途径
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高职教育考试模式改革的思考 被引量:10
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作者 吴爱武 《职业技术》 2010年第8期68-68,共1页
本文从高职考试考核现行方式的问题处入手,在历数传统考试形式存在的弊端后,提出高职院校应当树立以能力为本位的现代考试观念,并在这一观念的指导下,以课程体系优化、教学方式改革为基础,从考试内容、考核评价方式等方面进行改革,系统... 本文从高职考试考核现行方式的问题处入手,在历数传统考试形式存在的弊端后,提出高职院校应当树立以能力为本位的现代考试观念,并在这一观念的指导下,以课程体系优化、教学方式改革为基础,从考试内容、考核评价方式等方面进行改革,系统规划高职教育的考试制度,应以充分发挥考试在高职教育中的能动作用,提高学生的综合能力为目的。 展开更多
关键词 高职教育现行考试的问题与弊端 树立以能力为本位的现代考试观念 高职教育考试制度的改革对策
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