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《中国药学会咳喘药学服务门诊建设规范》解析
1
作者
周海云
贡雪芃
刘东
《医药导报》
北大核心
2025年第3期356-360,共5页
2020年,中国药学会药学服务专业委员会联合中华医学会呼吸病学分会、中国医师协会呼吸医师分会共同设立了呼吸与危重医学科咳喘药学服务(CWPC)项目。CWPC的规范化建设,为提高咳喘药学服务质量提供了指引和参考。《中国药学会咳喘药学服...
2020年,中国药学会药学服务专业委员会联合中华医学会呼吸病学分会、中国医师协会呼吸医师分会共同设立了呼吸与危重医学科咳喘药学服务(CWPC)项目。CWPC的规范化建设,为提高咳喘药学服务质量提供了指引和参考。《中国药学会咳喘药学服务门诊建设规范》由中国药学会药学服务专业委员会组织制定,内容涵盖咳喘药学服务门诊建设和服务两个阶段,通过对相关标准、政策法规、技术规范、文献资料等进行调研梳理,对医疗机构CWPC项目的组织建设、服务过程、质量管理与改进评价3部分共19个关键要素进行规范。该文主要对《中国药学会咳喘药学服务门诊建设规范》的构建过程和内容进行解析,以增强规范文件的宣传贯彻,加深对规范内容的理解,促进规范的执行。
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关键词
咳喘
药学
服务
门诊
规范
关键要素
规范解析
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职称材料
基于CICARE沟通模式咳喘药学服务门诊药患沟通流程的建立
被引量：
15
2
作者
刘秀兰
李娟
《医药导报》
CAS
北大核心
2022年第6期830-834,共5页
基于美国CICARE沟通模式,结合咳喘药学服务门诊(CWPC)患者疾病的特殊性及药师提供药学服务的实践经验,建立CWPC的药患沟通流程,并将有效的沟通技巧运用到CICARE沟通流程中,包括礼貌接触、全面介绍、专业沟通、关心询问、耐心解答、适时...
基于美国CICARE沟通模式,结合咳喘药学服务门诊(CWPC)患者疾病的特殊性及药师提供药学服务的实践经验,建立CWPC的药患沟通流程,并将有效的沟通技巧运用到CICARE沟通流程中,包括礼貌接触、全面介绍、专业沟通、关心询问、耐心解答、适时离开等六个环节中,旨在提高药学服务工作效率及防范药患纠纷的能力。该沟通流程利于药师与患者建立良好的沟通关系,为药师与咳喘慢病患者沟通交流过程中提供标准化、流程化的指导,为深入开展全程化、个体化药学服务奠定实践基础。
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关键词
CICAREC沟通模式
咳喘
药学
服务
门诊
沟通技巧
药患关系
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职称材料
PBL-CBL联合情景模拟教学法在咳喘药学服务门诊药师能力培训中的应用
被引量：
25
3
作者
陈泳伍
沈爱宗
+2 位作者
唐丽琴
张圣雨
李泽庚
《医药导报》
CAS
北大核心
2022年第6期826-829,共4页
目的 探索咳喘药学服务门诊药师实践能力培训模式。方法 参考《咳喘药学服务评估专家指导意见(试行稿)》中关于药师实践能力的相关要求,采用以问题为导向的教学方法(PBL)和案例教学法(CBL)结合情景模拟教学法,提出符合咳喘药学门诊实践...
目的 探索咳喘药学服务门诊药师实践能力培训模式。方法 参考《咳喘药学服务评估专家指导意见(试行稿)》中关于药师实践能力的相关要求,采用以问题为导向的教学方法(PBL)和案例教学法(CBL)结合情景模拟教学法,提出符合咳喘药学门诊实践胜任力需求的培训带教方法。结果 构建了一套较为完善的咳喘药学服务门诊药师实践能力培养方案,制订了一套标准化的依从性分级管理流程及门诊服务评估报告体系。结论 该教学模式有效训练了学员规范化的吸入剂指导与评估能力,使药师评估、分析、分级管理患者依从性问题的能力显著提高,培养学员临床思维与综合评估能力,提升咳喘药学服务门诊服务水平。
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关键词
咳喘
药学
服务
门诊
培养模式
慢病管理
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职称材料
题名
《中国药学会咳喘药学服务门诊建设规范》解析
1
作者
周海云
贡雪芃
刘东
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院药学部
出处
《医药导报》
北大核心
2025年第3期356-360,共5页
文摘
2020年,中国药学会药学服务专业委员会联合中华医学会呼吸病学分会、中国医师协会呼吸医师分会共同设立了呼吸与危重医学科咳喘药学服务(CWPC)项目。CWPC的规范化建设,为提高咳喘药学服务质量提供了指引和参考。《中国药学会咳喘药学服务门诊建设规范》由中国药学会药学服务专业委员会组织制定,内容涵盖咳喘药学服务门诊建设和服务两个阶段,通过对相关标准、政策法规、技术规范、文献资料等进行调研梳理,对医疗机构CWPC项目的组织建设、服务过程、质量管理与改进评价3部分共19个关键要素进行规范。该文主要对《中国药学会咳喘药学服务门诊建设规范》的构建过程和内容进行解析,以增强规范文件的宣传贯彻,加深对规范内容的理解,促进规范的执行。
关键词
咳喘
药学
服务
门诊
规范
关键要素
规范解析
Keywords
Cough and wheeze pharmaceutical care clinic
Specification
Key elements
Analysis of specification
分类号
R95 [医药卫生—药学]
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职称材料
题名
基于CICARE沟通模式咳喘药学服务门诊药患沟通流程的建立
被引量：
15
2
作者
刘秀兰
李娟
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院药学部
出处
《医药导报》
CAS
北大核心
2022年第6期830-834,共5页
基金
刘秀兰(1990-),女,湖北武汉人,主管药师,硕士,专业方向:药理学,临床药学。ORCID:0000-0001-7070-1222,电话:027-83662948,E-mail:liuxiulankl@163.com。
文摘
基于美国CICARE沟通模式,结合咳喘药学服务门诊(CWPC)患者疾病的特殊性及药师提供药学服务的实践经验,建立CWPC的药患沟通流程,并将有效的沟通技巧运用到CICARE沟通流程中,包括礼貌接触、全面介绍、专业沟通、关心询问、耐心解答、适时离开等六个环节中,旨在提高药学服务工作效率及防范药患纠纷的能力。该沟通流程利于药师与患者建立良好的沟通关系,为药师与咳喘慢病患者沟通交流过程中提供标准化、流程化的指导,为深入开展全程化、个体化药学服务奠定实践基础。
关键词
CICAREC沟通模式
咳喘
药学
服务
门诊
沟通技巧
药患关系
Keywords
CICARE communication model
Cough&Wheeze Pharmaceutical care Clinic
Communication skills
Pharmacist-Patient relationship
分类号
R951 [医药卫生—药学]
R562.25 [医药卫生—呼吸系统]
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职称材料
题名
PBL-CBL联合情景模拟教学法在咳喘药学服务门诊药师能力培训中的应用
被引量：
25
3
作者
陈泳伍
沈爱宗
唐丽琴
张圣雨
李泽庚
机构
中国科学技术大学附属第一医院/安徽省立医院药剂科
安徽省中医药科学院中医呼吸病防治研究所
出处
《医药导报》
CAS
北大核心
2022年第6期826-829,共4页
基金
安徽省科技重大专项(201903a07020015)
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(重大)(2020jyxm2327)
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(重点)(2020jyxm2328)。
文摘
目的 探索咳喘药学服务门诊药师实践能力培训模式。方法 参考《咳喘药学服务评估专家指导意见(试行稿)》中关于药师实践能力的相关要求,采用以问题为导向的教学方法(PBL)和案例教学法(CBL)结合情景模拟教学法,提出符合咳喘药学门诊实践胜任力需求的培训带教方法。结果 构建了一套较为完善的咳喘药学服务门诊药师实践能力培养方案,制订了一套标准化的依从性分级管理流程及门诊服务评估报告体系。结论 该教学模式有效训练了学员规范化的吸入剂指导与评估能力,使药师评估、分析、分级管理患者依从性问题的能力显著提高,培养学员临床思维与综合评估能力,提升咳喘药学服务门诊服务水平。
关键词
咳喘
药学
服务
门诊
培养模式
慢病管理
Keywords
Cough and wheeze pharmaceutical care clinic
Training model
Chronic disease management
分类号
R951 [医药卫生—药学]
R562.25 [医药卫生—呼吸系统]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《中国药学会咳喘药学服务门诊建设规范》解析
周海云
贡雪芃
刘东
《医药导报》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
基于CICARE沟通模式咳喘药学服务门诊药患沟通流程的建立
刘秀兰
李娟
《医药导报》
CAS
北大核心
2022
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
PBL-CBL联合情景模拟教学法在咳喘药学服务门诊药师能力培训中的应用
陈泳伍
沈爱宗
唐丽琴
张圣雨
李泽庚
《医药导报》
CAS
北大核心
2022
25
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