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“岗课赛证思”融通的职业教育课程改革实践研究——以《服装门店陈列实务》课程为例
被引量：
2
1
作者
郑琼华
《鞋类工艺与设计》
2023年第9期189-191,共3页
本文以《服装门店陈列设计》课程教学模式改革为切入点,以提高学生的岗位能力和持续学习能力为导向,以培养高水平、高层次的技术技能陈列人才为目标,将工作岗位、技能竞赛、1+X职业技能证书、课程思政融入课程教学各环节,探索了基于“...
本文以《服装门店陈列设计》课程教学模式改革为切入点,以提高学生的岗位能力和持续学习能力为导向,以培养高水平、高层次的技术技能陈列人才为目标,将工作岗位、技能竞赛、1+X职业技能证书、课程思政融入课程教学各环节,探索了基于“岗课赛证思”融通机制下课程改革的实践方法和效果,解决了陈列设计人才培养与岗位脱节、综合素养不高等问题,旨在增强学生的岗位适应能力,提升职业综合素质,满足我国纺织服装产业对视觉营销人才的需求。
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关键词
岗课赛证思
融通
门店陈列
课程改革
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题名
“岗课赛证思”融通的职业教育课程改革实践研究——以《服装门店陈列实务》课程为例
被引量：
2
1
作者
郑琼华
机构
浙江纺织服装职业技术学院
出处
《鞋类工艺与设计》
2023年第9期189-191,共3页
基金
2022年浙江纺织服装职业技术学院教学基本建设和改革项目《消费主义视角下大学生的消费焦虑与消解⸺《消费心理与行为》课程思政探索》(项目编号:[2022]49)。
文摘
本文以《服装门店陈列设计》课程教学模式改革为切入点,以提高学生的岗位能力和持续学习能力为导向,以培养高水平、高层次的技术技能陈列人才为目标,将工作岗位、技能竞赛、1+X职业技能证书、课程思政融入课程教学各环节,探索了基于“岗课赛证思”融通机制下课程改革的实践方法和效果,解决了陈列设计人才培养与岗位脱节、综合素养不高等问题,旨在增强学生的岗位适应能力,提升职业综合素质,满足我国纺织服装产业对视觉营销人才的需求。
关键词
岗课赛证思
融通
门店陈列
课程改革
Keywords
post class evidence
finance
store display
course reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
“岗课赛证思”融通的职业教育课程改革实践研究——以《服装门店陈列实务》课程为例
郑琼华
《鞋类工艺与设计》
2023
2
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