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题名武汉方言的长音结构
被引量：5
- 1
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作者
熊一民
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机构
江汉大学语言文学研究所
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出处
《汉语学报》
2008年第1期55-61,共7页
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基金
武汉市市属高等学校2006年度科学研究重点项目"武汉方言的长音结构和认知语法研究"(武教高[2006]5号)的部分成果。
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文摘
武汉方言有"AB:了(的)"长音结构,这种长音结构在语音层面发生了长音、弱化、合音等语流音变,其主要语法功能是作谓语、补语、定语。从进入长音结构词语的结构类型、语义特征以及长音结构的变换式来看,武汉方言长音结构的语法意义是表示程度的高、深、重,即程度的"量"在适中之上。在几种长音结构中,"AB(b):了(的)"的产生时间最早,"AB(流):了(的)"产生时间最晚。
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关键词
长音结构
形式
功能
语法意义
发生发展
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Keywords
structure with
prolonged-sound
form
function
grammatical meaning
development
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分类号
H17
[语言文字—汉语]
H116
[语言文字—汉语]
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题名小号训练中长音、吐音、连音的演奏技巧分析
被引量：5
- 2
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作者
李振奇
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机构
河北民族师范学院
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出处
《戏剧之家》
2016年第2期67-67,共1页
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文摘
本文主要对小号训练中的演奏技巧进行研究。文章从长音、吐音、连音等特色出发,结合演奏状况深入挖掘了日常小号训练中长音、吐音和连音等吹奏技巧,对其演奏过程中的注意事项进行探究,望为小号训练内容的完善提供一定的参考。
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关键词
小号训练
长音
吐音
连音
演奏技巧
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分类号
J621.6
[艺术—音乐]
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题名音阶和长音在唢呐吹奏训练中的重要作用及其方法
被引量：1
- 3
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作者
张宁
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机构
天津音乐学院民乐系
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出处
《天津音乐学院学报》
2004年第4期87-90,共4页
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文摘
音阶和长音是唢呐基本功训练中的重要环节。在训练中要从吐音开始 ,因为它是音阶和长音吹奏的前提。在音阶训练中强调用力的流动性、变化性 ,在变化中求稳定 ,在稳定中求准确 ;在长音的训练中强调用力的稳定性 ,在稳定中求变化 ,在变化中求准确。从而达到加强唢呐基本功训练的目的。
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关键词
音阶
唢呐
长音
吹奏
吐音
基本功训练
前提
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分类号
J632
[艺术—音乐]
J624
[艺术—音乐]
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题名小号的长音练习
- 4
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作者
孙俊
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机构
武汉音乐学院图书馆
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出处
《黄钟（武汉音乐学院学报）》
北大核心
2000年第S1期87-88,共2页
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文摘
文章结合艺术实践探讨长音的练习方法，并重点介绍长音练习在小号吹奏中的功能、意义，以及气、唇、舌等在其中的合理运用。
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关键词
小号
长音
长音练习
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分类号
J621.6
[艺术—音乐]
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题名武汉方言的长音结构
被引量：1
- 5
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作者
熊一民
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机构
江汉大学语言文学研究所
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出处
《长江学术》
2007年第4期129-135,共7页
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基金
武汉市市属高等学校2006年度科学研究重点项目"武汉方言的长音结构和认知语法研究"(武教高[2006]5号)的部分成果
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文摘
武汉方言的长音结构主要有三种表现形式:AB(b):了(的)、AB(流):了(的)和AB (得/绿/齁):了(的).语音形式依次发生了长音、弱化以及合音三种变化.长音结构的结构形式符合韵律结构规则,并能通过韵律重音的确定而与其语法功能相合.长音结构具有特殊的语用价值.
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关键词
长音结构
音变
韵律
语用价值
武汉方言
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分类号
H17
[语言文字—汉语]
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题名古筝的长音表现:“摇指”与“轮指”
- 6
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作者
薛鳗
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机构
四川民族学院
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出处
《安顺学院学报》
2014年第3期38-39,共2页
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文摘
"摇指"与"轮指"是古筝演奏中极其重要的两种技法,它们的使用使得属弹拨类乐器的古筝有了较好表现线状音乐的可能。文章系统梳理了"摇指"与"轮指"两种技法的发展现状、演奏效果与训练方法,为习筝者更加系统、规范、科学地掌握这两种演奏技法提供参考,帮助提升古筝演奏水平。
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关键词
古筝
长音
摇指
轮指
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Keywords
Chinese zither
long sound
Yao Zhi
Lun Zhi
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分类号
J632.32
[艺术—音乐]
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题名汉语拼音与日语汉字的拨音、长音
- 7
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作者
王文贤
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机构
中国海洋大学
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出处
《日语知识》
2004年第7期22-22,共1页
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文摘
我们知道,日语词汇大致分为"和语词汇""汉语词汇"和"外语来词汇"三类,其中大部分"汉语词汇"是自5世纪至12世纪通过我国的文献资料传入日本的,日本人在接受和利用那些汉字的意思的同时也模仿了它们的读音,也就是说"汉语词汇"的读音也起源于中国,不过,因为当时的文献资料来自于我国南北方不同地域,受各地域方言的影响,同一汉字在不同单词中出现了不同的读音,分为"吴音""汉音""唐音"三种读音.
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关键词
汉语拼音
日语
词汇
拨音
长音
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分类号
H361
[语言文字—日语]
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题名小号的长音训练与演奏的关系
被引量：7
- 8
-
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作者
陈锐
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出处
《音乐学习与研究》
1994年第3期44-47,共4页
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文摘
小号的长音练习是一种既枯燥乏味,而又单调的练习。它有点象武术中的站桩,貌似简单,但却十分重要。很难找出一位在演奏上属上乘的人,在他的练习中没有长音的脚印,或一位在演奏上有一定水平,而没有练习过长音的人,长音是走向成功之路的起点,也是一切演奏的根本。在长音练习中,我们可以有足够的精力来顾及我们的咀形,气息和方法,使之得到最大限度的相对放松与调整。它对声音质量的提高,高音的获得与耐力的增长,口形的调整与正确方法的巩固。
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关键词
长音练习
小号演奏
音高
高音
气流
嘴唇
流速
共鸣体
练习方法
低音
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分类号
J621
[艺术—音乐]
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题名日语外来语长音‘一’的省略规则
被引量：1
- 9
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作者
姜艳丽
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机构
大连东软信息学院
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出处
《日语知识》
2010年第1期25-26,共2页
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文摘
日语中包含大量的外来语词汇，学生在学习的过程中，特别是在计算机日语专业术语学习的过程中，经常会发现外来语长音「－」省略的现象，但对什么情况下可以省略却不十分清楚，所以下面对通常情况下的长音「－」的省略规则做一下整理，想必对大家学习和运用外来语会有所帮助。
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关键词
日语外来语
省略
长音
外来语词汇
专业术语
学习
计算机
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分类号
H36
[语言文字—日语]
H314
[语言文字—英语]
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题名湖南平江赣语情态动词“要”的省合长音现象考察
被引量：1
- 10
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作者
陈山青
邹珊
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机构
湘潭大学文学与新闻学院
首都师范大学文学院
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出处
《汉语学报》
CSSCI
北大核心
2023年第2期98-107,共10页
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基金
国家社科基金项目“语言接触视域下湖南东部湘、赣语过渡地带方言语法研究”(编号:21BYY074)
湖南省社科基金重大项目“湖南方言口传文化采辑及语料库建设研究”(编号:20ZDAJ011)
重点项目“湘方言虚词及其语法化研究”(编号:19ZDB026)的阶段性成果。
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文摘
湖南平江赣语情态动词“要”的声韵调在语流中通常省去,而时值和意义保留并合入到前音节里,致使其发音延长,形成省略合并型长音。实验语音分析显示,“要”的主要省合音变规律为:音节的主要元音发音明显加长,声调调值变为[原调值+4]。语言经济原则以及音系规则、韵律法则是省合长音产生的动因与机制,而“要”的半虚化属性是其得以生成的根本原因。
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关键词
情态动词
要
省合长音
音变规律
成因
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Keywords
modal verb
yao
prolonged syllable by merging
the rules of sound change
causes
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分类号
H175
[语言文字—汉语]
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题名长笛的发声与长音训练
- 11
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作者
李学彬
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机构
哈尔滨师范大学音乐学院
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出处
《北方音乐》
2009年第9期12-13,共2页
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文摘
前言
发声与长音练习正确与否？牵涉到音色与日后音乐的表现!除了呼吸之外这是基本练习里最重要的一环，对一般学习者而言，发声就是由呼气而发出任何类型的声音，但是这里我们要说的是，不但要发声而且要立刻作出宏大的，宽厚的，优美的，透明的，外实内松的，集中的，有穿透力的，并能徐徐收尾的正确的乐音，而且绝不能因为用力过度使乐器振动过头而妨害乐器本身的自然振频，绝大部份的人都认为音色是天生的，但是事实上音色是可以练出来的，而且非常简单，只要我们能坚持长音的练习，
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关键词
长音练习
发声
训练
长笛
基本练习
音色
学习者
穿透力
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分类号
J632.11
[艺术—音乐]
J616.2
[艺术—音乐]
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题名论竹笛基本演奏技巧——长音练习
- 12
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作者
周建飞
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机构
陕西师范大学
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出处
《北方音乐》
2015年第2期72-,共1页
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文摘
竹笛是中国最古老的民族乐器之一,由于其自身优点和民族特色深受广大人民群众的喜爱。随着中国文艺事业的蓬勃发展,竹笛的学习者也日渐增多,出现的问题也随之增多,笔者试通过讲解竹笛最主要的演奏技巧——长音练习用以规范,希望能为广大的竹笛爱好者起到良好的借鉴作用。
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关键词
竹笛
长音
练习
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分类号
J632.11
[艺术—音乐]
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题名谈谈长音
- 13
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作者
靳学军
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机构
山西农业大学
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出处
《日语知识》
2007年第8期24-25,共2页
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文摘
日语中的长音是一个特殊的音节，发音时把一个假名（拨音除外）的元音部分拉长约一倍，其标记方法是：“め”段、“ぃ”段、“ぅ”段假名后分别加其元音“め，ぃ，ぇ”；“ぇ”段、“ぉ”段假名后分别加“ぃ（有时加“ぇ”）”、“ぅ（有时加“ぉ”）”，外来语用“-”表示。
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关键词
长音
标记方法
假名
元音
音节
日语
拨音
发音
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分类号
H361
[语言文字—日语]
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题名长音练习精益求精
- 14
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作者
张志远
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出处
《乐器》
2003年第2期66-67,共2页
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文摘
长音练习是吹奏长笛的基础.开始学习长笛,最先掌握的就是长音,但有些学习者学习几年长笛之后也没有很大的进步,主要原因是学习者对长音练习的重要性没有引起足够的重视,在技术要求方面更没有做到精益求精.由于长音练起来单调、枯燥,一些学习者很不愿意去多练,结果影响了后来的提高,甚至也有一些因此半途而废的.
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关键词
长音
练习
长笛
演奏
呼吸方法
音准
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分类号
J621.2
[艺术—音乐]
-
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题名发声与长音(下)
- 15
-
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作者
章镛凯
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出处
《乐器》
2002年第10期66-67,共2页
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文摘
(接上期)
长音
发声练习到底一口气要练多长,有人说是30秒,有人说是20秒.我建议是4秒!
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关键词
发声练习
长音
音乐
乐句
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分类号
J616
[艺术—音乐]
-
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题名小号吹奏长音及高音训练技巧初探
- 16
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作者
陈正星
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机构
福建省幼儿师范高等专科学校
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出处
《北方音乐》
2014年第10期77-78,共2页
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文摘
长期持久的训练是小号吹奏成功的基础和前提,在小号训练中,其长音及高音的训练显得尤其重要。小号的长音吹奏是小号演奏获得良好音质的保障,高音区的演奏目前也被越来越多地应用到小号作品之中,高音演奏的好坏直接关系到作品的演奏水平。小号吹奏长音及高音训练首先需要训练准确的吹奏姿势,在此基础上分别掌握小号长音及高音的具体训练技巧,同时应注意气息、唇动、号嘴等方面的具体训练。
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关键词
小号吹奏
长音
高音
训练技巧
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分类号
J621.6
[艺术—音乐]
-
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题名谈“长音必强”
- 17
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作者
肖鉴铮
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出处
《北方音乐》
1995年第6期27-13,共2页
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文摘
这是因为后者更为妥贴,它符合于“长音必强”的自然规律. 那么,又为什么会“长音必强”呢?让我们来看看有关的客观现象:持锤用力向寺庙里悬挂着的大钟撞击。
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关键词
长音
大钟
自然规律
切分节奏
顺乎自然
曲谱
寺庙
声波
余音
振幅
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分类号
J614
[艺术—音乐]
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题名淡小提琴空弦长音演奏基础训练
- 18
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作者
甘本
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出处
《剧影月报》
2001年第2期64-64,30,共2页
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文摘
小提琴作为古老而又现代的乐器．以它那完美的造型，迷人的音色和非凡的技术性以及极其丰富的曲目，几百年来风靡世界．然而要想掌握好这件乐器却要从最简单的空弦长音练起，这是练习小提琴的第一步，而且也是极为重要的第一阶段。许多小提琴启蒙教材基本上都是从空弦长音练起。如：全世界熟知的《霍曼》小提琴基本教程，一至十课的练习曲均是空弦长音练习。空弦长音练习是小提琴基本训练的重要内容，也是初学小提琴的第一课，在正确掌握好站立、持琴、
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关键词
小提琴
空弦
长音练习
乐器
练习曲
演奏
曲目
启蒙
完美
现代
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分类号
J622.1
[艺术—音乐]
J621
[艺术—音乐]
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题名浅谈小号初学者的吐音与长音
- 19
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作者
米仓
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机构
山西长治市歌舞剧团
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出处
《黄河之声》
2005年第5期30-30,共1页
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文摘
小号音色独特,穿透力、表现力丰富,刚柔并济。强奏时声音嘹亮、高亢、雄壮有力;弱奏时圆润、抒缓、柔情。既可以演奏十分辉煌的音调和宽广抒情的旋律;也可以使用弱音器演奏,产生遥远奇特的效果。它在乐队中具有强烈的号角色彩, 是任何其它乐器不可替代的。小号看似简单。
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关键词
初学者
长音练习
小号
弱音器
音色
乐器
旋律
音调
音头
舌尖
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分类号
J621.6
[艺术—音乐]
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题名竹笛演奏常用技巧的练习与运用(下)
- 20
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作者
王昌俊
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机构
湖南省歌舞剧院民族乐团
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出处
《乐器》
2025年第2期40-43,共4页
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文摘
(接上期)2.音准、节奏、音质长音就是建立规范的风门形态与吹口位置,用一定气息力度吹奏一段旋律,吹出的气息聚集成激光光束一样,往吹口边棱角投射将气息破开,吹出一个干净的声音。这个声音延长音包含着音准、节奏、音质,就是长音。长音练习一是建立音准体系,二是节奏平稳不抖动,三是音质饱满有共鸣、磁性。
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关键词
激光光束
吹口
长音练习
音准
音质
竹笛演奏
常用技巧
节奏
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分类号
J62
[艺术—音乐]
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