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学习与记忆的研究进展
被引量：
6
1
作者
张承彦
郭进
《生物学教学》
北大核心
2005年第3期6-7,共2页
学习与记忆是脑的最重要生理功能,是现代生命科学研究的前沿。本文就学习记忆有关的脑区、学习记忆的长时程增强模型以及长时程增强的分子生物学机制方面近年来的研究进展作一综述。
关键词
学习
记忆
脑
脑区
长时程增强模型
分子生物学机制
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题名
学习与记忆的研究进展
被引量：
6
1
作者
张承彦
郭进
机构
陕西师范大学生命科学学院
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第3期6-7,共2页
文摘
学习与记忆是脑的最重要生理功能,是现代生命科学研究的前沿。本文就学习记忆有关的脑区、学习记忆的长时程增强模型以及长时程增强的分子生物学机制方面近年来的研究进展作一综述。
关键词
学习
记忆
脑
脑区
长时程增强模型
分子生物学机制
分类号
B842.3 [哲学宗教—基础心理学]
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作者
出处
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1
学习与记忆的研究进展
张承彦
郭进
《生物学教学》
北大核心
2005
6
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