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镜湖高教园区跨校辅修模式构建及可行性研究
1
作者
叶高楠
《福建茶叶》
2020年第1期161-162,共2页
作为培养复合型人才的一项重要举措,辅修制度产生于19世纪末20世纪初的美国。20世纪80年代以来,我国高校也开始陆续实行辅修专业制度。但是一所高校想要提供所有专业并达到一定水准以供学生选择是不可能也不现实的。能实现教育资源优势...
作为培养复合型人才的一项重要举措,辅修制度产生于19世纪末20世纪初的美国。20世纪80年代以来,我国高校也开始陆续实行辅修专业制度。但是一所高校想要提供所有专业并达到一定水准以供学生选择是不可能也不现实的。能实现教育资源优势互补的跨校辅修制度就此应运而生。已经有很多高校意识到自身的不足,充分利用其他高校资源,成功实现了资源的优势互补,尝试摸索跨校辅修模式。通过参加跨校辅修,学生的综合素质、就业竞争力得到了大幅度的提升。可以尝试把该模式应用到绍兴的镜湖高教园区。镜湖高教园区目前有浙江越秀外国语学院、文理学院元培学院以及浙江工业职业技术学院三个高校。无论是地理位置还是学科风格都非常适合开展跨校辅修。但是推行跨校辅修是存在一些现实困难的,可谓机遇与挑战并存。
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关键词
跨校辅修
资源优势互补
可行性
镜湖高教园区
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题名
镜湖高教园区跨校辅修模式构建及可行性研究
1
作者
叶高楠
机构
浙江越秀外国语学院东语学院
出处
《福建茶叶》
2020年第1期161-162,共2页
基金
2018年度绍兴市教育科学规划课题:“镜湖高教园区跨校辅修模式构建及可行性研究(项目编号:SGJ2018002)”的研究成果
文摘
作为培养复合型人才的一项重要举措,辅修制度产生于19世纪末20世纪初的美国。20世纪80年代以来,我国高校也开始陆续实行辅修专业制度。但是一所高校想要提供所有专业并达到一定水准以供学生选择是不可能也不现实的。能实现教育资源优势互补的跨校辅修制度就此应运而生。已经有很多高校意识到自身的不足,充分利用其他高校资源,成功实现了资源的优势互补,尝试摸索跨校辅修模式。通过参加跨校辅修,学生的综合素质、就业竞争力得到了大幅度的提升。可以尝试把该模式应用到绍兴的镜湖高教园区。镜湖高教园区目前有浙江越秀外国语学院、文理学院元培学院以及浙江工业职业技术学院三个高校。无论是地理位置还是学科风格都非常适合开展跨校辅修。但是推行跨校辅修是存在一些现实困难的,可谓机遇与挑战并存。
关键词
跨校辅修
资源优势互补
可行性
镜湖高教园区
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
镜湖高教园区跨校辅修模式构建及可行性研究
叶高楠
《福建茶叶》
2020
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