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体育要培养学生锻炼身体的能力 被引量：1
1
作者 黄震 《体育学刊》 CAS 1991年第1期77-77,共1页
关键词 体育质量 体育能力 培养学生 锻炼身体 竞技运动 能力培养 学校体育 培养的 教材内容 多种功能
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试谈中小学体育课的任务中锻炼身体和掌握知识、技能、技术的关系 被引量：11
2
作者 罗映清 滕子敬 《体育科学》 1981年第2期2-8,共7页
一、问题的提出体育课是学校体育工作的基本组织形式,是当前做好学校体育工作的中心环节。要想上好体育课,首先必须明确课的任务,端正教学的指导思想。课的任务是我们进行教学的出发点和归宿。教师由于对教学任务的认识和理解不同,在教... 一、问题的提出体育课是学校体育工作的基本组织形式,是当前做好学校体育工作的中心环节。要想上好体育课,首先必须明确课的任务,端正教学的指导思想。课的任务是我们进行教学的出发点和归宿。教师由于对教学任务的认识和理解不同,在教学内容的选择和组织教法的安排上会相应的有所不同,所产生的教学效果也会很不一样。所以,这是关系到体育课教学全局的重要课题。而在这个重要问题上,长期以来,一直存在着不同的看法。六十年代,我国体育界对中小学体育课中发展身体素质和传授体育的知识、技能、技术应该以谁为主的问题,在《体育报》上曾展开过讨论。十年内乱期间,学校体育工作遭受严重破坏。粉碎四人帮以来,特别是党的十一届三中全会以来,学校体育工作又恢复了青春的活力。随着1977年新编《中小学体育教学大纲》的贯彻执行,用什么指导思想去上好体育课。 展开更多
关键词 体育课教学 锻炼身体 小学体育课 学校体育工作 身体素质 技术教学 体育教学大纲 增强体质 技能 掌握知识
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大学生自我锻炼身体能力的培养
3
作者 丁建国 《体育学刊》 CAS 1991年第2期26-,35,共2页
大学体育是学生在校学习体育的最后阶段。从调查现状来看,有相当一部分大学生不具备自我锻炼身体的能力。有75％以上的学生对早操、课外活动不感兴趣:85％的学生在校时只求体育成绩及格,对掌握炼身方法没有要求。这给培养大学生自我锻... 大学体育是学生在校学习体育的最后阶段。从调查现状来看,有相当一部分大学生不具备自我锻炼身体的能力。有75％以上的学生对早操、课外活动不感兴趣:85％的学生在校时只求体育成绩及格,对掌握炼身方法没有要求。这给培养大学生自我锻炼身体的能力带来很大困难。 展开更多
关键词 自我锻炼能力 大学生 身体能力 培养学生 体育成绩 大学体育 锻炼身体 课外活动 体育教师 课外体育活动
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学生假期锻炼身体作业实施之尝试
4
作者 黄祥贞 《体育学刊》 CAS 1991年第2期29-31,共3页
根据国外研究的结果:要使身体锻炼获得增强体质的效益,锻炼的频度每向应以3—5次间隔进行,如果停止锻炼2周,则需要10周至8个月的重新锻炼才能恢复至原有水平;停止锻炼4—12周,已改善的心肺功能要下降50%(摘自《体育学通讯》1988年第1期... 根据国外研究的结果:要使身体锻炼获得增强体质的效益,锻炼的频度每向应以3—5次间隔进行,如果停止锻炼2周,则需要10周至8个月的重新锻炼才能恢复至原有水平;停止锻炼4—12周,已改善的心肺功能要下降50%(摘自《体育学通讯》1988年第1期)。这一结论引起我的思考;在假期学生因停止上体育课和有组织的课外锻炼,自觉性和积极性较差的学生基本上会停止锻炼,那么,他们在校期间所取得的锻炼效果必须会下降,同时。 展开更多
关键词 学生 假期作业 身体锻炼 锻炼身体 锻炼效果 在校期间 心肺功能 体育课 课外锻炼 国外研究
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锻炼身体助你永葆青春
5
《学习与实践》 北大核心 1993年第7期54-55,共2页
科学证明抵抗衰老的最好方法是锻炼身体。最近由英国有关专家提供的两组人体变化状况的材料，也说明了该论点的正确性。 第一组：惯于久坐，懒于锻炼的人 20岁-30岁：看上去可能很健康，但身体内部已开始发生可能对将来产生长期不利... 科学证明抵抗衰老的最好方法是锻炼身体。最近由英国有关专家提供的两组人体变化状况的材料，也说明了该论点的正确性。 第一组：惯于久坐，懒于锻炼的人 20岁-30岁：看上去可能很健康，但身体内部已开始发生可能对将来产生长期不利影响的变化。如果没有适当的锻炼，有氧代谢能力将以每年1％的速度下降。另外，新陈代谢的速度每年也将递减2％，从而导致脂肪堆积。 展开更多
关键词 锻炼身体 青春 有氧代谢能力 科学证明 不利影响 新陈代谢 抗衰老 生长期
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锻炼身体为革命——记蒋超同志二十年如一日坚持体育锻炼的先进事迹
6
《成都体育学院学报》 1976年第2期38-42,共5页
蒋超同志是汶川下庄水电厂革委会主任。他已是年近六旬、两鬓花白的老人,但却红光满面,精神饱满,健步如飞,谈笑风生,象四十来岁的人一样。蒋超同志现在身体这样健康,是经历了一番不平凡的斗争而得来的。“这娃娃活不到二十岁!”
关键词 体育锻炼 锻炼身体 水电厂 二十年 蒋超 健康水平 意志 长跑锻炼 先进事迹 革命
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朱总司令青少年时期锻炼身体的片断
7
《成都体育学院学报》 1977年第Z1期28-31,共4页
我们敬爱的朱总司令离开我们一周年了。回顾中国革命所走过的艰辛历程,他的光辉名字,闪闪发光,永远铭刻在人们的心里,鼓舞着亿万人民把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到最后胜利。在英明领袖华主席的领导下,一举粉碎了“四人帮”,全... 我们敬爱的朱总司令离开我们一周年了。回顾中国革命所走过的艰辛历程,他的光辉名字,闪闪发光,永远铭刻在人们的心里,鼓舞着亿万人民把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到最后胜利。在英明领袖华主席的领导下,一举粉碎了“四人帮”,全国一片欢腾,形势一派大好。今天再来追忆这位伟大的无产阶级革命家青少年时期为革命而从事体育锻炼的事迹。 展开更多
关键词 总司令 少年时期 锻炼身体 中国人民 革命事业 无产阶级革命家 体育锻炼 中国革命 毛主席 封建统治者
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论体育教学与身体锻炼 被引量：2
8
作者 王占春 《课程．教材．教法》 1985年第5期1-4,共4页
我国传统的体育教学,比较强调向学生传授体育知识、技能,认为学生学习和掌握运动技术的过程,就是锻炼身体的过程。从这一论点出发,体育教材的编排体系,也比较强调运动技术和技术系统,体育教学同样遵循一套相应的教学原则和方法。因此,... 我国传统的体育教学,比较强调向学生传授体育知识、技能,认为学生学习和掌握运动技术的过程,就是锻炼身体的过程。从这一论点出发,体育教材的编排体系,也比较强调运动技术和技术系统,体育教学同样遵循一套相应的教学原则和方法。因此,体育教学的任务中,便无需单独再强调身体锻炼的重要性。近几年来,随着体育科学的发展。 展开更多
关键词 体育教学 身体锻炼 体育教师 体育教材 运动技术 学校体育 体育教学任务 体育教学质量 锻炼身体 体育知识
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发挥体育教育功能 培养学生终身体育意识 被引量：11
9
作者 田海燕 《沈阳体育学院学报》 2000年第2期77-78,共2页
关键词 体育教育 终身体育意识 增强体质 教育过程 注重 道德意志 要求 培养学生 锻炼身体 促进
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高校体育教学中培养学生终身体育意识的探讨 被引量：10
10
作者 邵锡山 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2000年第1期81-82,共2页
“终身体育”是提高中华民族体质的有效途径，通过对高校体育教学中树立学生终身体育思想，培养学生对体育的兴趣和自我锻炼的能力等方面进行的探讨，阐明了大学阶段培养学生终身体育意识的重要性。
关键词 高校 终身体育 锻炼身体 体育教学 学生
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试析高校体育在终身体育中的现实地位和历史使命 被引量：1
11
作者 赵洪 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第S2期82-84,共3页
试析高校体育在终身体育中的现实地位和历史使命赵洪（重庆师范学院重庆６３００ｄ７）当今，就学校体育与终身体育的关系方面有诸多的观点和论述，笔者就高校体育在终身体育中起的作用进行探索和研究，重点阐述高校体育在终身体育中的... 试析高校体育在终身体育中的现实地位和历史使命赵洪（重庆师范学院重庆６３００ｄ７）当今，就学校体育与终身体育的关系方面有诸多的观点和论述，笔者就高校体育在终身体育中起的作用进行探索和研究，重点阐述高校体育在终身体育中的现实地位和历史使命，为高校体育的改... 展开更多
关键词 终身体育 高校体育 学校体育 终身教育制度 体育意识 运动技能 《大学生体育合格标准》 身体锻炼 锻炼身体 历史使命
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应当重视培养学生的自我锻炼能力
12
作者 周为 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1994年第4期68-69,共2页
有效地增强学生体质,使他们达到学校教育的要求,将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务,这是学校体育的根本目的。从这一目的出发,我们在完成体育教学三项基本任务(即发展身体,增强体质,掌握与提高体育基本知识、技术和技能)的同时... 有效地增强学生体质,使他们达到学校教育的要求,将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务,这是学校体育的根本目的。从这一目的出发,我们在完成体育教学三项基本任务(即发展身体,增强体质,掌握与提高体育基本知识、技术和技能)的同时,还应当重视培养学生的自我锻炼能力。这个能力包括锻炼身体习惯和科学锻炼身体方法。 展开更多
关键词 自我锻炼能力 重视培养 体育课 体育锻炼 锻炼身体 增强体质 早操 体育活动 课外活动 四年级
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高校体育要培养学生“终身锻炼”的能力
13
作者 张健荣 《上海体育学院学报》 1987年第3期66-67,共2页
体育是学校教育的重要组成部分。高校体育是学校体育的最后关键阶段,是学生机体趋向成熟、完善的阶段。这个阶段学生对体育的态度、能力和习惯如何,对其未来和终身都有深远的影响。因此,高校体育不仅要通过在校期间的体育锻炼使学生得... 体育是学校教育的重要组成部分。高校体育是学校体育的最后关键阶段,是学生机体趋向成熟、完善的阶段。这个阶段学生对体育的态度、能力和习惯如何,对其未来和终身都有深远的影响。因此,高校体育不仅要通过在校期间的体育锻炼使学生得到增强体质的实效,而且还要使学生毕业后能根据自己的实际情况在不同的年龄阶段和不同的环境中,有目的选择适当的运动项目和方法,坚持体育锻炼,使之终身受益。一、加强体育理论知识的传授体育理论知识是锻炼身体、掌握技能、运用技术的先决条件,有了理论的指导才能使体育锻炼建立在科学的基础上。大学阶段是学生有系统地学习体育的最后几年。 展开更多
关键词 高校体育 体育锻炼 体育理论知识 终身锻炼 在校期间 体育理论课 运动项目 学校体育 锻炼身体 运用技术
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高校学生对于体育课及体育锻炼的认知态度的调查研究
14
作者 李欣 《西安体育学院学报》 CSSCI 1994年第S1期20-21,共2页
高校学生对于体育课及体育锻炼的认知态度的调查研究李欣本文通过对９８０名在校大学生有关体育锻炼和体育课的认知态度入手通过研究，我们认为应从主客观两方面来考虑：主观方面，体育课做为普修课，势必在学生眼里不如专业课重要，所... 高校学生对于体育课及体育锻炼的认知态度的调查研究李欣本文通过对９８０名在校大学生有关体育锻炼和体育课的认知态度入手通过研究，我们认为应从主客观两方面来考虑：主观方面，体育课做为普修课，势必在学生眼里不如专业课重要，所以部分被试将大量的时间和精力用于对... 展开更多
关键词 体育课 体育锻炼 高校学生 认知态度 课外体育活动 锻炼身体 高校体育 教材体系 身体素质 实效性
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学校体育应为终身体育打基础
15
作者 符气浓 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1991年第2期70-71,共2页
无论学校体育的功能范围大小如何,有一点是可以肯定的,那就是学校体育应为终身体育奠定基础.但是,在目前的体育教学中,仍然存在着重技术、轻体质的倾向,把传授运动技术看成是教学的主要任务,对于体育的基本知识和掌握科学锻炼身体的方法... 无论学校体育的功能范围大小如何,有一点是可以肯定的,那就是学校体育应为终身体育奠定基础.但是,在目前的体育教学中,仍然存在着重技术、轻体质的倾向,把传授运动技术看成是教学的主要任务,对于体育的基本知识和掌握科学锻炼身体的方法,还未引起足够的重视,致使大部分学生没有形成独立锻炼身体的能力.特别是学生毕业后走向社会。 展开更多
关键词 学校体育 终身体育 体育教学 锻炼身体 培养学生 科学锻炼 奠定基础 主要任务 基本知识 运动技术
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浅谈体育锻炼能增进大脑的机能
16
作者 薛静波 《河北财经学院学报》 1987年第3期92-94,共3页
生命在于运动，运动能增强体质，减少疾病的发生，这已为科学所证实。但体育锻炼是否能提高人的大脑工作效率？对工作学习是有影响还是有促进？随着体育广泛的普及，参加锻炼的人数和次数的迅速增多，很多人对这企问题也越来越关心。本... 生命在于运动，运动能增强体质，减少疾病的发生，这已为科学所证实。但体育锻炼是否能提高人的大脑工作效率？对工作学习是有影响还是有促进？随着体育广泛的普及，参加锻炼的人数和次数的迅速增多，很多人对这企问题也越来越关心。本文想就此问题从解剖学，心理学、运动生理学以及科学锻炼身体等几个方面粗浅地谈谈自己的认只。 展开更多
关键词 体育锻炼 大脑 运动生理学 机能 增强体质 工作效率 锻炼身体 解剖学
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健康教育与学校体育改革 被引量：40
17
作者 李振斌 郭元 熊正英 《体育文化导刊》 北大核心 2002年第1期55-56,共2页
关键词 学校体育改革 良好习惯 祖国 健康第一 运动技能 体育工作 学校教育 健康教育 锻炼身体 学生健康
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20世纪后半叶中华武术发展中的“第一粒扣子”探寻 被引量：13
18
作者 杨建营 颜世亮 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期74-79,116,共7页
为探析中华武术发展中问题重重的根本原因,文章借用习近平总书记提出的“扣子论”为观察视角,剖析了60多年前中华武术发展历程中的“第一粒扣子”。主要研究结论如下:(1)20世纪前期,中华武术因其承担着“铸就中国文化之脊”的重任与“... 为探析中华武术发展中问题重重的根本原因,文章借用习近平总书记提出的“扣子论”为观察视角,剖析了60多年前中华武术发展历程中的“第一粒扣子”。主要研究结论如下:(1)20世纪前期,中华武术因其承担着“铸就中国文化之脊”的重任与“强健身体,培育精神,拯救文化,复兴民族”的初心和时代使命被推上历史舞台受到重视;(2)20世纪中期,在“破旧立新,肃清封建残余”的思想影响下,中华武术被全方位改造,破除了传统武术拳种,摈弃了武术技击对抗,忽略了武术特有的精神教育价值,取而代之的是以“锻炼身体的实用价值”和“树立优美形象”为价值定位而重新创编以艺术表现为价值取向的“新武术”。在改造前,时人虽然经过了大讨论,绝大多数学者对此强烈反对,但建议并未被采纳,最终以行政权威而定论,从而“扣错了新中国武术发展的第一粒扣子”;(3)新时代,要使中华武术走出问题重重的困境,当务之急即是以史为鉴,以邻为鉴,重新扣好中华武术发展的“第一粒扣子”。 展开更多
关键词 “扣子论” 中华武术 精神教育 勇武精神 锻炼身体 优美形象
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体育课程对竞技运动的选择 被引量：7
19
作者 陈琦 《体育学刊》 CAS 1995年第4期44-46,共3页
1 前言 体育课程指的是一学期或一学年连续进行数十节课的过程。体育课程内容的选择妥当与否,直接关系到实现体育增强学生体质这一根本目标的效果好坏。 长期以来,我国体育课程内容以竞技运动各技术动作的排列为主,体育课上教师大量地... 1 前言 体育课程指的是一学期或一学年连续进行数十节课的过程。体育课程内容的选择妥当与否,直接关系到实现体育增强学生体质这一根本目标的效果好坏。 长期以来,我国体育课程内容以竞技运动各技术动作的排列为主,体育课上教师大量地向学生传授运动技术,体育课变成了运动教学课。个中原因,要追溯到本世纪三十年代的“大肌肉运动即体育”的传统落后观念。西方搞了二百多年的运动铸型教育。 展开更多
关键词 竞技运动 体育课程内容 学生体质 技艺性 运动技术 体育性 竞技运动体育手段化 运动铸型 手段性 锻炼身体
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论增强体质的法则和方法 被引量：7
20
作者 邓星华 《体育学刊》 CAS 1999年第1期70-72,共3页
增强体质的法则与方法，是当今体育的科学化和现代化必须弄清的基本问题。只有掌握了增强体质的法则，运用增强体质的方法才能得心应手；只有掌握了增强体育的法则和方法，增强人民体质才能真正落到实处。现刊发邓星华同志的文章，以解... 增强体质的法则与方法，是当今体育的科学化和现代化必须弄清的基本问题。只有掌握了增强体质的法则，运用增强体质的方法才能得心应手；只有掌握了增强体育的法则和方法，增强人民体质才能真正落到实处。现刊发邓星华同志的文章，以解决许多同志对增强体质的原则和方法的疑问。 展开更多
关键词 增强体质 负荷量 锻炼身体 质的方法 法则和方法 炼身运动负荷价值阈 健身运动处方 增强人民体质 运动项目 体质状况
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