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大学生体质健康自我锻炼模式的研究 被引量:7
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作者 何颖 徐明 《西安体育学院学报》 北大核心 2007年第6期93-96,共4页
通过对大学生自我体育锻炼现状的分析后发现,场地设施不足和学习压力大是影响大学生自我锻炼的主要原因;从节约经费和节约时间的角度考虑,根据学生体质健康标准,提出了寝室锻炼、楼梯锻炼、教室锻炼、运动场锻炼的大学生自我锻炼的新模式。
关键词 大学生 体质健康 锻炼模式
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城市居民的体育锻炼模式与集体社会资本——一个异质社会空间的视角 被引量:12
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作者 梁玉成 张琦 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第4期12-22,共11页
针对“体育社团参与有益于提升集体社会资本”与“体育社团参与和集体社会资本无涉”这2种理论在学界一直存在争论的情况,结合中国情况,用体育锻炼方式代替体育社团参与,应用有限混合模型对城市居民的体育锻炼方式及其对集体社会资本的... 针对“体育社团参与有益于提升集体社会资本”与“体育社团参与和集体社会资本无涉”这2种理论在学界一直存在争论的情况,结合中国情况,用体育锻炼方式代替体育社团参与,应用有限混合模型对城市居民的体育锻炼方式及其对集体社会资本的影响进行探究,发现:对于不同人群,两者的作用机制存在异质性;只有在那些集体社会资本水平较高的城市居民中,集体锻炼参与才会对集体社会资本起到正向作用。 展开更多
关键词 有限混合模型 体育锻炼模式 集体社会资本 体育社团 城市居民
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中国6省老年人规律体育锻炼模式的关联因素分析 被引量:1
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作者 王坤 陈美君 +3 位作者 林郁婷 刘熠华 常春 纪颖 《中国健康教育》 北大核心 2023年第4期291-297,共7页
目的 探究我国老年人规律体育锻炼的现状,剖析规律锻炼与否、不同锻炼模式的关联因素,为号召老年人积极参与体育锻炼提供理论指导。方法 采用分层多阶段随机抽样方法抽取6省60岁以上的常住老年人。采用Mplus 8.3和SPSS 26.0进行数据分... 目的 探究我国老年人规律体育锻炼的现状,剖析规律锻炼与否、不同锻炼模式的关联因素,为号召老年人积极参与体育锻炼提供理论指导。方法 采用分层多阶段随机抽样方法抽取6省60岁以上的常住老年人。采用Mplus 8.3和SPSS 26.0进行数据分析。对规律体育锻炼者划分锻炼模式,对不同锻炼模式的老年人群进行单因素及多因素分析,探索影响其规律体育锻炼行为的关联因素。结果 共纳入2995例调查对象。在低水平型中,文化程度为小学、初中、高中及以上,患有1种慢病,近1年参加过体检,子女支持较高的老年人规律体育锻炼较多,OR值分别为1.853、1.837、2.388、1.484、1.479、1.240;而农村、单身的老年人规律体育锻炼较少,OR值分别为0.453、0.629。在多样高频型中,近1年参加过体检、生活质量较高的老年人规律体育锻炼较多,OR值分别为2.013、1.016;农村的老年人规律体育锻炼较少,OR值为0.198。在中水平型中,近1年参加过体检、近1年更好地接受了健康教育、生活质量较高、子女支持较高、同伴支持较高的老年人规律体育锻炼较多,OR值分别为1.667、1.042、1.011、1.272、1.115;而农村、单身、有焦虑/抑郁、配偶支持较高的老年人规律体育锻炼较少,OR值分别为0.341、0.460、0.504、0.833。结论 健康教育者们应关注老年人不同锻炼模式下的体育锻炼的行为特征和关联因素,以更好实施干预与制定锻炼指南。 展开更多
关键词 老年人 体育锻炼 锻炼模式 行为特征 社会支持
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普通高校大学生早锻炼新模式的探讨
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作者 王晓红 《华中农业大学学报(社会科学版)》 1999年第1期90-91,共2页
根据现代大学生的身心发育特点和现代社会对人才培养的需求 ,提出了以健身健美操为锻炼手段的一种新模式来代替旧的早锻炼模式。实践证明这种新的早锻炼模式 ,增强了对学生的吸引力 ,充分调动了学生主动参与的积极性 。
关键词 锻炼模式 健身健美操 大学生
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影响大课间体育活动有效开展的原因及策略 被引量:23
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作者 陈武 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2009年第10期14-14,共1页
教育部为保障学生每天一小时阳光体育活动时间,把课间操扩展为一门系统的、有目的、有组织、有计划、促进学生健康发展的体育锻炼模式,它是一种新型的学校体育组织形式,不仅能有效地缓解学生的学习压力,还能提高学生的体质和健康水... 教育部为保障学生每天一小时阳光体育活动时间,把课间操扩展为一门系统的、有目的、有组织、有计划、促进学生健康发展的体育锻炼模式,它是一种新型的学校体育组织形式,不仅能有效地缓解学生的学习压力,还能提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐的发展,因此,大力推进大课间体育活动,是当前学校体育工作中的重要任务。 展开更多
关键词 课间体育活动 学校体育工作 学生健康 原因 体育锻炼模式 体育组织 活动时间 学习压力
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