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云南师范大学铸牢中华民族共同体意识教育研究院揭牌
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作者 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第4期F0002-F0002,共1页
6月16日,云南师范大学铸牢中华民族共同体意识教育研究院成立揭牌仪式在马克思主义学院举行。中国社会科学院民族学与人类学研究所原所长王延中,云南师范大学党委副书记和雪莲,学校相关职能部门、各学院负责人,马克思主义学院师生代表... 6月16日,云南师范大学铸牢中华民族共同体意识教育研究院成立揭牌仪式在马克思主义学院举行。中国社会科学院民族学与人类学研究所原所长王延中,云南师范大学党委副书记和雪莲,学校相关职能部门、各学院负责人,马克思主义学院师生代表参加揭牌仪式。 展开更多
关键词 云南师范大学 铸牢中华民族共同体意识教育研究院
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铸牢中华民族共同体意识教育的课程建设与教材研究——大中小学思政课一体化建设的视域 被引量:4
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作者 崔舒怡 严庆 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第4期14-20,共7页
构建大中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化体系是凝聚教育合力、整合教学资源,将“铸牢中华民族共同体意识”落地为教育实践的积极探索。具体到“铸牢”教育大中小一体化建设方案中,因循不同学段学生的认知规律将大中小学“铸牢”... 构建大中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化体系是凝聚教育合力、整合教学资源,将“铸牢中华民族共同体意识”落地为教育实践的积极探索。具体到“铸牢”教育大中小一体化建设方案中,因循不同学段学生的认知规律将大中小学“铸牢”教育一体化协同发展设定为一项长效、整体工程系统推进,从课程建设与教材编写方面汇聚起不同学段“铸牢”教育的工作合力,推动铸牢中华民族共同体意识教育体系更加完备。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识教育 大中小一体化 课程建设 教材编研
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算法推荐技术赋能铸牢中华民族共同体意识宣传教育的逻辑机理与实践进路 被引量:7
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作者 陆鹏 韦曼莉 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期24-34,共11页
社会形态演化进入算法社会新阶段,党的民族工作也呈现出新的阶段性特征。算法推荐技术凭借数字化、体系化、自动化、大众化、生活化、精准化的特点,为铸牢中华民族共同体意识宣传教育提供了强大的计算能力。该技术赋能铸牢中华民族共同... 社会形态演化进入算法社会新阶段,党的民族工作也呈现出新的阶段性特征。算法推荐技术凭借数字化、体系化、自动化、大众化、生活化、精准化的特点,为铸牢中华民族共同体意识宣传教育提供了强大的计算能力。该技术赋能铸牢中华民族共同体意识宣传教育的观念、技术、内容、形式、治理等关键层次的逻辑机理为以技术运用创新宣传教育模式,以资源整合实现宣传教育有形有感有效,以智能分析提高宣传教育针对性,赋能关键在培养信息意识和算法素养,利用大数据建模技术,提高资源整合能力,搭建凝聚共识学习平台,加强信息监督与治理,为构建全方位、多层次、立体化的铸牢中华民族共同体意识宣传教育体系提供强大技术支撑。 展开更多
关键词 算法推荐技术 赋能 中华民族共同体意识 宣传教育
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数智时代铸牢中华民族共同体意识教育的变革图景与挑战应对 被引量:2
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作者 许锋华 吕鑫源 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第4期11-20,共10页
在数智时代,数字智能技术广泛而深入地融入教育领域,铸牢中华民族共同体意识教育呈现出崭新的变革图景。生活化的教育叙事、多元主体平等交互的教育结构、泛在具身的教育场域与“精准滴灌式”的教育手段逐步形成。但技术变革也伴随挑战... 在数智时代,数字智能技术广泛而深入地融入教育领域,铸牢中华民族共同体意识教育呈现出崭新的变革图景。生活化的教育叙事、多元主体平等交互的教育结构、泛在具身的教育场域与“精准滴灌式”的教育手段逐步形成。但技术变革也伴随挑战:“流量至上”的算法逻辑解构教育使命,“网络圈层”的出现冲击共同价值认同、“受众中心”逻辑降低内容导引效力、“信息流瀑”现象削弱话语影响力。为此,需要通过制度规约坚守教育使命,打破圈层强化价值引导,优化场景提升渗透效能,丰富媒介增强话语影响力,应对数智时代带来的挑战,推动铸牢中华民族共同体意识教育行稳致远。 展开更多
关键词 数智时代 中华民族共同体意识教育 教育数字化 变革图景
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从课程教材体系建设出发落实铸牢中华民族共同体意识教育
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作者 余宏亮 《中国教育科学(中英文)》 北大核心 2025年第3期157-159,共3页
中华民族从历史中走来,是在各民族同胞长期的交往交流交融中不断形成的民族复合体,中华民族共同体意识正是在中华文明不断演进的过程中孕育出来的,并深深烙印在每个中华儿女的血液和头脑中。2014年,习近平总书记先后在第二次中央新疆工... 中华民族从历史中走来,是在各民族同胞长期的交往交流交融中不断形成的民族复合体,中华民族共同体意识正是在中华文明不断演进的过程中孕育出来的,并深深烙印在每个中华儿女的血液和头脑中。2014年,习近平总书记先后在第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议的讲话中明确提出“中华民族共同体”和“中华民族共同体意识”。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 课程教材体系建设 教育
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西藏铸牢中华民族共同体意识研究进展及启示——基于CNKI的文献计量
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作者 图登克珠 黄荣才让 李亮 《西藏大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期135-141,共7页
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上指出西藏工作必须坚持以维护祖国统一、加强民族团结为着眼点和着力点,强调要铸牢中华民族共同体意识。近年来,西藏铸牢中华民族共同体意... 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上指出西藏工作必须坚持以维护祖国统一、加强民族团结为着眼点和着力点,强调要铸牢中华民族共同体意识。近年来,西藏铸牢中华民族共同体意识研究备受国内学者关注,研究成果不断丰富。文章对CNKI数据库中有关西藏铸牢中华民族共同体意识的期刊文献进行梳理,并借助Citespace软件,结合科学知识图谱对研究趋势、研究力量、研究热点和研究主题进行可视化分析。研究发现:相关发文趋势从2020年开始快速增长,到2022年趋于平稳。研究力量相对薄弱,尚未出现核心作者和团队,缺乏有效的合作交流。研究热点和主题聚焦于西藏铸牢中华民族共同体意识的路径、西藏高校铸牢中华民族共同体意识教育和西藏文化三大主题。基于对研究进展的整体把握,文章提出要增强研究力量和加强实践研究的力度。 展开更多
关键词 西藏 中华民族共同体意识 CITESPACE
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“高校铸牢中华民族共同体意识教育联盟成立仪式暨辅导员发展论坛”综述
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作者 付秋静 高娱 《思想战线》 北大核心 2025年第4期F0002-F0002,F0003,共2页
2025年4月26日,“高校铸牢中华民族共同体意识教育联盟成立仪式暨辅导员发展论坛”在云南昆明举行。该联盟是国内首个以辅导员工作室为基础,开展高校铸牢中华民族共同体意识教育研究与实践的高校联盟,旨在推动铸牢中华民族共同体意识教... 2025年4月26日,“高校铸牢中华民族共同体意识教育联盟成立仪式暨辅导员发展论坛”在云南昆明举行。该联盟是国内首个以辅导员工作室为基础,开展高校铸牢中华民族共同体意识教育研究与实践的高校联盟,旨在推动铸牢中华民族共同体意识教育融入学生工作全过程,聚焦特色创新,打造实践品牌,加强区域联动,营造“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的良好氛围。 展开更多
关键词 高校联盟 中华民族共同体意识
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阈限理论视域下节庆体育铸牢中华民族共同体意识的研究——基于广西三江花炮节的田野调查 被引量:7
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作者 赵芳 刘楚琛 谢雄健 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第2期61-68,共8页
节庆体育本身的仪式性,体现了各族人民在节庆体育中的个体实践与精神观念,是铸牢中华民族共同体意识的关键一环。该研究在阈限理论视域下,结合课题组田野调查的实际情况,对广西三江花炮节的实践经验进行分析与提炼,探索节庆体育铸牢中... 节庆体育本身的仪式性,体现了各族人民在节庆体育中的个体实践与精神观念,是铸牢中华民族共同体意识的关键一环。该研究在阈限理论视域下,结合课题组田野调查的实际情况,对广西三江花炮节的实践经验进行分析与提炼,探索节庆体育铸牢中华民族共同体意识的内在机理、现实困境与优化路径。研究发现:花炮节过程产生了一个阈限空间,为当地各族人民提供了交往交流交融的实践场域,日常生活中存在的冲突得以缓解和消弭,为铸牢中华民族共同体意识提供现实保障。在此过程中节庆体育铸牢中华民族共同体意识的内在机理是通过群体认同、集体记忆以及仪式互动三个层面,共建集体认同与共同体意识实现的。但目前仍存在着民族文化传播有效性不强、节庆体育参与形式单一与阈限空间效果利用不充分等问题。未来可以尝试借助数字化技术实现文化传播,增强节庆体育阈限中的效果;发展节庆体育的多种参与模式,扩大民族集体记忆的参与者群体;利用交往交流交融的阈限空间,建设中华民族共有精神家园等三条优化路径,实现节庆体育铸牢中华民族共同体意识的效果。 展开更多
关键词 节庆体育 三江花炮节 阈限理论 中华民族共同体意识
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数字智能赋能铸牢中华民族共同体意识教育高质量发展:核心要素、逻辑机理与实践进路 被引量:7
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作者 王丽莹 王安全 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期22-31,共10页
铸牢中华民族共同体意识教育是推动中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的基础性、战略性教育工程。数字智能如何有效赋能铸牢中华民族共同体意识教育,需要进一步开展理论探索和实践分析。本文以教育目标、教育资源、教育内容、教育场... 铸牢中华民族共同体意识教育是推动中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的基础性、战略性教育工程。数字智能如何有效赋能铸牢中华民族共同体意识教育,需要进一步开展理论探索和实践分析。本文以教育目标、教育资源、教育内容、教育场域为基点,从主导、引擎、规制、形塑方面深入分析数字智能赋能铸牢中华民族共同体意识教育高质量发展的内在逻辑机理。数字智能为铸牢中华民族共同体意识教育高质量发展夯实了基础,同时,推动中华民族共同体意识教育高质量发展,能够为社会各领域发展凝聚强大精神力量,为数字智能化发展筑牢坚实的精神根基,助力数字智能实现新的跃升。 展开更多
关键词 数字智能 中华民族共同体意识教育 高质量发展
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论民族传统体育铸牢中华民族共同体意识 被引量:7
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作者 傅斌 邓坤坤 《体育文化导刊》 北大核心 2025年第2期8-15,共8页
运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,分析民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的价值、逻辑,并提出路径。价值:增强民族凝聚力,构建和谐社会,增强民族归属感,提升民族软实力。逻辑:深化文化认同融通性,社会群体凝聚互动性,嵌入民... 运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,分析民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的价值、逻辑,并提出路径。价值:增强民族凝聚力,构建和谐社会,增强民族归属感,提升民族软实力。逻辑:深化文化认同融通性,社会群体凝聚互动性,嵌入民族文化独特性,构建全球文化共识性。路径:开展民族传统体育,全力深化文化认同融通性;推广民族传统体育,积极增强群体凝聚互动性;传承民族传统体育,灵活保留民族文化独特性;传播民族传统体育,稳步提升全球文化共识性。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 民族传统体育 中华民族
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中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的机制与实践路径 被引量:5
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作者 周虎生 《体育文化导刊》 北大核心 2025年第2期1-7,共7页
运用文献资料、逻辑分析等方法,研究中华体育精神与中华民族共同体意识之间的关系,探讨中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的机制,并提出实践路径。机制:弘扬民族优秀文化,强化国家认同;增强民族凝聚力,促进民族团结;塑造民族形象,激... 运用文献资料、逻辑分析等方法,研究中华体育精神与中华民族共同体意识之间的关系,探讨中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的机制,并提出实践路径。机制:弘扬民族优秀文化,强化国家认同;增强民族凝聚力,促进民族团结;塑造民族形象,激发民族自信;展示民族风采,传承民族精神。实践路径:讲好中国体育故事,强化认同意识;搭建赛事舞台,促进民族交往交流交融;加强体育与国际交流,提升民族形象;挖掘体育文化内涵,弘扬民族精神。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 中华体育精神 机制 实践路径
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非遗旅游在铸牢中华民族共同体意识中的独特作用——以2024年国庆假期全国非遗旅游为例 被引量:4
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作者 黄永林 张恩荣 《同济大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期41-49,99,共10页
2024年9月27日,习近平总书记在《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出,铸牢中华民族共同体意识是全党全国各族人民的共同任务。文化是一个民族的灵魂,文化认同是民族团结的根脉。非物质文化遗产(以下简称非遗)是“诗”,旅游是... 2024年9月27日,习近平总书记在《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出,铸牢中华民族共同体意识是全党全国各族人民的共同任务。文化是一个民族的灵魂,文化认同是民族团结的根脉。非物质文化遗产(以下简称非遗)是“诗”,旅游是“远方”,推动二者深度融合,既可以激活非遗活力,扎实做好非遗系统性保护,又能促进旅游业高质量发展,更好满足人民日益增长的精神文化需求,还能助力铸牢中华民族共同体意识,推动构筑中华民族共有精神家园。2024年国庆假期全国非遗旅游活动火爆,出彩出圈。非遗旅游通过“日用而不知”的非遗活动、“美美与共”的非遗审美、“共同价值”的非遗精神以及“和而不同”的非遗交流,强化了中华民族共同体意识,提高了中华民族文化认同,对增强中华民族凝聚力、建设中华民族共有精神家园起到了独特的作用。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 非遗旅游 独特作用 国庆假期
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铸牢中华民族共同体意识的政策文本分析 被引量:3
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作者 李俊清 谢宝峰 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期1-13,共13页
研析当前我国政府部门发布的铸牢中华民族共同体意识政策文本,可为后续各级政府完善相关政策提供借鉴和参考,进一步健全民族工作政策体系。基于政策工具视角,选用Nvivo 12质性分析软件对政府出台的26份铸牢中华民族共同体意识政策文本... 研析当前我国政府部门发布的铸牢中华民族共同体意识政策文本,可为后续各级政府完善相关政策提供借鉴和参考,进一步健全民族工作政策体系。基于政策工具视角,选用Nvivo 12质性分析软件对政府出台的26份铸牢中华民族共同体意识政策文本进行量化分析,探讨现有政策存在的不足。当前铸牢中华民族共同体意识政策文本在政策工具结构、政策任务分布及政策工具与政策任务协同匹配等方面还存在问题,这极大影响了政策效能的发挥。未来相关政策的制定可从优化政策工具结构、平衡政策任务分布以及调适政策工具与政策任务协同匹配三方面着手,增强铸牢中华民族共同体意识政策的合理性。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 政策文本 政策工具 政策任务
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民俗文化赋能铸牢中华民族共同体意识研究 被引量:8
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作者 郑恩 刘旭东 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期22-32,共11页
作为中华优秀传统文化中最基础和最深层的部分,民俗文化是各族人民在长期生产生活的实践中形成的集体生活文化,它以潜移默化的方式传承民族精神、维系民族情感、增强民族团结,具有广泛的文化认同性和民族凝聚力,其蕴含的价值潜在性、实... 作为中华优秀传统文化中最基础和最深层的部分,民俗文化是各族人民在长期生产生活的实践中形成的集体生活文化,它以潜移默化的方式传承民族精神、维系民族情感、增强民族团结,具有广泛的文化认同性和民族凝聚力,其蕴含的价值潜在性、实践性、情感性等特点,在铸牢中华民族共同体意识教育中发挥了不可多得的作用。民俗文化赋能铸牢中华民族共同体意识,应在充分考虑文化特点的基础上选择有效的教育路径和实施方式,通过日常生活、主体活动、亲身实践、学校生活等不同场域,增强各民族成员对中华民族的身份认同、情感认同、价值认同、行为认同,以共同文化凝聚各族人民共同心理,为铸牢中华民族共同体意识夯实根基。 展开更多
关键词 民俗文化 中华民族共同体意识 内在逻辑 教育价值 协同路径
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衍生·载体·度量:铸牢中华民族共同体意识的情感向度 被引量:2
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作者 程同顺 唐康 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第3期1-9,共9页
个体情感具有自内向外的延展性,在自然与人为的双重作用之下衍生为群体情感。“个体—民族—中华民族”和“家庭—国家”两种情感发展路径殊途同归,促使个体情感演化成具有整体性的社会力量。情感发展进程在话语、制度和文化之中得以呈... 个体情感具有自内向外的延展性,在自然与人为的双重作用之下衍生为群体情感。“个体—民族—中华民族”和“家庭—国家”两种情感发展路径殊途同归,促使个体情感演化成具有整体性的社会力量。情感发展进程在话语、制度和文化之中得以呈现。话语是情感承载的基本单位,制度搭建了情感互动的框架,文化充盈了情感内容。情感的衍生进路以及载体呈现不能自发地抵御负面情感在铸牢中华民族共同体意识之中的消极作用,因而需将情感度量嵌入其中。具言之,在“情感三分”的基础之上界定情感性质,在情感的互动之中推进情感的升华,在具体行为之中统合个体情感。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 情感向度 个体情感 群体情感
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铸牢中华民族共同体意识视域下民族地区乡村治理路径研究 被引量:10
16
作者 沈万根 张博天 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期95-102,共8页
中华民族共同体意识是民族团结之本,是提升民族地区乡村治理效能的核心。本文梳理铸牢中华民族共同体意识与民族地区乡村治理两者之间的内在逻辑关系,正视民族地区乡村治理的新形势,探寻乡村高质量发展中的路径选择。铸牢中华民族共同... 中华民族共同体意识是民族团结之本,是提升民族地区乡村治理效能的核心。本文梳理铸牢中华民族共同体意识与民族地区乡村治理两者之间的内在逻辑关系,正视民族地区乡村治理的新形势,探寻乡村高质量发展中的路径选择。铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,民族地区应增强乡村基层组织建设、建立乡村多元主体治理机制、提升乡村数字信息应用、强化乡村人才队伍培养,实现民族地区乡村治理有效,推动全体人民稳步迈向共同富裕。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 乡村治理 民族团结 共同富裕
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以伟大建党精神引领铸牢中华民族共同体意识的理论思考 被引量:2
17
作者 欧阳奇 《中州学刊》 北大核心 2025年第1期14-23,共10页
伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是党和国家的宝贵精神财富。铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是新时代党的民族工作的主线。以伟大建党精神引领铸牢中华民族共同体意识是深入传承红色基因的有效路径,是... 伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是党和国家的宝贵精神财富。铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是新时代党的民族工作的主线。以伟大建党精神引领铸牢中华民族共同体意识是深入传承红色基因的有效路径,是加强党对民族工作全面领导的应有之义。在一百多年党史发展中,伟大建党精神的谱写和传承,引领各族人民形成了对中华民族、中国共产党、中华文化、伟大祖国、中国特色社会主义的深刻认同。新时代新征程依然要坚持弘扬伟大建党精神,在引领各族人民汇聚中华民族的伟大梦想精神、伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神中,更好地推进中华民族复兴伟业和实现共产主义最高理想。以伟大建党精神引领铸牢中华民族共同体意识,要结合中国式现代化建设实践,深化研究阐释,拓展宣传主体,丰富教育形式。 展开更多
关键词 伟大建党精神 中华民族共同体意识 中华民族伟大复兴 红色文化
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新时代铸牢大学生中华民族共同体意识教育探究 被引量:3
18
作者 丁惠炯 程曼曼 王贤 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第8期91-93,共3页
大学生是祖国的未来、民族的希望,教育和引导各族大学生铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。在经济全球化与文化多样性共存的时代背景下,铸牢大学生中华民族共同体意识教育尚存不足。基于此,文章从教育理念、教育内容、教育形式、教... 大学生是祖国的未来、民族的希望,教育和引导各族大学生铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。在经济全球化与文化多样性共存的时代背景下,铸牢大学生中华民族共同体意识教育尚存不足。基于此,文章从教育理念、教育内容、教育形式、教育手段等方面提出一系列创新策略,以期提升铸牢大学生中华民族共同体意识教育的实效性。 展开更多
关键词 大学生 中华民族共同体意识教育 教育实践 创新策略
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协同育人视域下高校铸牢中华民族共同体意识教育的课程逻辑 被引量:3
19
作者 金志远 王怡涵 金爱宁 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第4期65-67,共3页
思政课程与课程思政协同育人在高校铸牢中华民族共同体意识教育中具有重要的价值。面对高校铸牢中华民族共同体意识教育的课程区隔困境,应把握思政课程与课程思政协同育人的理论和实践逻辑。在理论逻辑层面,协同理论为高校铸牢中华民族... 思政课程与课程思政协同育人在高校铸牢中华民族共同体意识教育中具有重要的价值。面对高校铸牢中华民族共同体意识教育的课程区隔困境,应把握思政课程与课程思政协同育人的理论和实践逻辑。在理论逻辑层面,协同理论为高校铸牢中华民族共同体意识教育的课程协同育人提供理论基础,具体表现为课程主体协同、课程价值协同和课程内容协同。在实践逻辑层面,要坚持以课程主体协同为前提、课程价值协同为关键、课程内容协同为落脚点,提高高校铸牢中华民族共同体意识教育效果。 展开更多
关键词 高校 中华民族共同体意识教育 协同育人 思政课 课程思政
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铸牢中华民族共同体意识视域下的北疆文化:历史逻辑、时代价值与实践路径 被引量:1
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作者 吕文利 孙晓晨 《内蒙古社会科学》 北大核心 2025年第2期30-36,F0003,共8页
北疆文化是中华文化的重要组成部分,是由北疆大地上的多种文化汇聚交融而成的,是近年来内蒙古着力打造的特色文化品牌。作为一种柔性力量,北疆文化有助于进一步凝练各民族共享共创的精神标识与文化符号,推进铸牢中华民族共同体意识的文... 北疆文化是中华文化的重要组成部分,是由北疆大地上的多种文化汇聚交融而成的,是近年来内蒙古着力打造的特色文化品牌。作为一种柔性力量,北疆文化有助于进一步凝练各民族共享共创的精神标识与文化符号,推进铸牢中华民族共同体意识的文化实践。同时,北疆文化是我国边疆研究与新时代发展需求不断适应、密切结合的产物,是对区域文化的有益探索,能够推动中国边疆学的理论创新与话语建构。新的历史形势下,应加强文化戍边,紧扣铸牢中华民族共同体意识这条主线,进一步把握历史发展规律与区域实践特点,推动北疆文化的创造性转化、创新性发展,深化各民族交往交流交融,加强北疆文化研究阐释与学术资源整合,加快打造一支政治立场坚定、理论修养和综合素质过硬的北疆文化研究队伍,并以此不断推进内蒙古文化强区建设,为谱写中国式现代化内蒙古新篇章提供重要支撑与动力。 展开更多
关键词 北疆文化 内蒙古地区 中华民族共同体意识 文化戍边 实践路径
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