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淮安市小学舞蹈教育发展现状及趋势——以银川路小学为例
被引量：
2
1
作者
赵泽茹
杨洁
《戏剧之家》
2019年第25期147-149,共3页
随着两会工作的落实,在教育部的积极引领下,“舞蹈进校园”愈来愈成为人们热议的焦点。为不断完善我国艺术教育改革,在具备条件的地方开设舞蹈课程,用态度锻造品质、让学生创造表现自我的舞台显得格外重要。虽然这些年开设舞蹈课程的学...
随着两会工作的落实,在教育部的积极引领下,“舞蹈进校园”愈来愈成为人们热议的焦点。为不断完善我国艺术教育改革,在具备条件的地方开设舞蹈课程,用态度锻造品质、让学生创造表现自我的舞台显得格外重要。虽然这些年开设舞蹈课程的学校层出不穷,但由于师资问题、学校媒体设备问题等,在艺术这个大类目中,舞蹈教育的发展越发凸显出一种不成熟性,这成了当前最需要重视和急需解决的问题。本文就将以淮安市银川路小学为研究对象,对该学校舞蹈教育方面进行深入研究,如何改善基础建设(如师资队伍、硬件设施)以及如何推广舞蹈课程的价值所在,则是本论文的研究重点。
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关键词
银川路小学
舞蹈教育
普及型舞蹈教育
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题名
淮安市小学舞蹈教育发展现状及趋势——以银川路小学为例
被引量：
2
1
作者
赵泽茹
杨洁
机构
江苏师范大学
出处
《戏剧之家》
2019年第25期147-149,共3页
文摘
随着两会工作的落实,在教育部的积极引领下,“舞蹈进校园”愈来愈成为人们热议的焦点。为不断完善我国艺术教育改革,在具备条件的地方开设舞蹈课程,用态度锻造品质、让学生创造表现自我的舞台显得格外重要。虽然这些年开设舞蹈课程的学校层出不穷,但由于师资问题、学校媒体设备问题等,在艺术这个大类目中,舞蹈教育的发展越发凸显出一种不成熟性,这成了当前最需要重视和急需解决的问题。本文就将以淮安市银川路小学为研究对象,对该学校舞蹈教育方面进行深入研究,如何改善基础建设(如师资队伍、硬件设施)以及如何推广舞蹈课程的价值所在,则是本论文的研究重点。
关键词
银川路小学
舞蹈教育
普及型舞蹈教育
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
淮安市小学舞蹈教育发展现状及趋势——以银川路小学为例
赵泽茹
杨洁
《戏剧之家》
2019
2
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