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在钳工实践教学中应用迁移规律
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作者 于桂军 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第13期54-54,57,共2页
本文介绍了如何合理安排教学程序促进知识与技能的正迁移、利用新旧知识与技能的联系实现正迁移、科学地设置情境深化正迁移的一些作法。对钳工实践教学有一定的指导作用。
关键词 迁移规律 钳工实践教学
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