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精密机械技术专业“现代学徒制”人才培养模式实践探索
被引量：
8
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作者
易艳明
李国桢
孙勇民
《职业技术教育》
北大核心
2015年第17期13-16,共4页
天津现代职业技术学院与海鸥表业集团引入"现代学徒制"培养高端钟表制造与维修人才。其具体策略包括以钟表及其企业文化激发职业认同感与自豪感;签订相关协议书,明确各方责权利;开发校企一体化人才培养方案及其配套的教学标准...
天津现代职业技术学院与海鸥表业集团引入"现代学徒制"培养高端钟表制造与维修人才。其具体策略包括以钟表及其企业文化激发职业认同感与自豪感;签订相关协议书,明确各方责权利;开发校企一体化人才培养方案及其配套的教学标准;按职业能力成长规律序化教学内容;依据校企资源优势,交替实施项目式的课程教学。
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关键词
现代学徒制
人才培养模式
精密机械技术专业
钟表制造与维修
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职称材料
题名
精密机械技术专业“现代学徒制”人才培养模式实践探索
被引量：
8
1
作者
易艳明
李国桢
孙勇民
机构
天津现代职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2015年第17期13-16,共4页
文摘
天津现代职业技术学院与海鸥表业集团引入"现代学徒制"培养高端钟表制造与维修人才。其具体策略包括以钟表及其企业文化激发职业认同感与自豪感;签订相关协议书,明确各方责权利;开发校企一体化人才培养方案及其配套的教学标准;按职业能力成长规律序化教学内容;依据校企资源优势,交替实施项目式的课程教学。
关键词
现代学徒制
人才培养模式
精密机械技术专业
钟表制造与维修
Keywords
modern apprenticeship
talent cultivation mode
precision machinery specialty
watches manufacturing and maintain
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
精密机械技术专业“现代学徒制”人才培养模式实践探索
易艳明
李国桢
孙勇民
《职业技术教育》
北大核心
2015
8
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