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互联网金融语境下的金融职业教育模式创新
被引量：
12
1
作者
胡烨丹
潘锡泉
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第34期93-95,共3页
互联网金融的兴起和发展,对金融职业教育教学模式的创新提出了新的要求。互联网金融兴起下金融职业教育教学模式创新应坚持需求导向的应用性、能力导向的复合性、市场导向的广泛性和就业导向的紧迫性等原则,依据互联网金融的特点优化金...
互联网金融的兴起和发展,对金融职业教育教学模式的创新提出了新的要求。互联网金融兴起下金融职业教育教学模式创新应坚持需求导向的应用性、能力导向的复合性、市场导向的广泛性和就业导向的紧迫性等原则,依据互联网金融的特点优化金融职业教育对象的素质要求、知识要求和能力要求,以培养出能够满足互联网金融需求的应用型、复合型的人才。
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关键词
互联网
金融
金融职业教育
模式
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职称材料
锐意创新 打造山西金融职业教育第一校
2
作者
崔满红
《会计之友》
北大核心
2014年第19期2-5,共4页
党的十八届三中全会指出“要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合，校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。2014年2月26日，李克强总理主持召开国务院常务会议，强调发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措，...
党的十八届三中全会指出“要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合，校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。2014年2月26日，李克强总理主持召开国务院常务会议，强调发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措，必须坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，充分调动社会力量，吸引更多资源向职业教育汇聚，加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育。
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关键词
金融职业教育
社会公共服务
现代
职业教育
国务院常务会议
山西
创新
教育
体系建设
高素质劳动者
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职称材料
金融英才培养基地 晋商文化传承土壤——山西金融职业学院转型跨越进行时
3
《会计之友》
北大核心
2014年第21期F0002-F0002,1,F0004,共3页
山西金融职业学院是由山西省教育厅主管的一所财经类全日制专科层次的高等职业院校，是以金融职业教育为主的高职应用型人才培养基地。建校36年来，累计培养各类人才近五万人。作为山西金融教育的“老字号”，学校为省域经济发展作出了...
山西金融职业学院是由山西省教育厅主管的一所财经类全日制专科层次的高等职业院校，是以金融职业教育为主的高职应用型人才培养基地。建校36年来，累计培养各类人才近五万人。作为山西金融教育的“老字号”，学校为省域经济发展作出了巨大贡献，曾先后荣获省级精神文明单位标兵、园林式校园、法制教育先进单位、
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关键词
山西省
教育
厅
人才培养基地
金融职业教育
职业
学院
文化传承
进行时
英才
转型
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职称材料
基层复合型金融人才需求与培养探析
被引量：
24
4
作者
王东升
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第1期150-152,共3页
随着我国金融业持续快速发展,对基层复合型金融人才需求明显增加,对金融从业人员的素质提出了更高的要求。文章通过金融业发展对基层复合型金融人才的需求分析,提出金融类高职院校培养基层复合型金融人才的对策和措施,即进一步调整人才...
随着我国金融业持续快速发展,对基层复合型金融人才需求明显增加,对金融从业人员的素质提出了更高的要求。文章通过金融业发展对基层复合型金融人才的需求分析,提出金融类高职院校培养基层复合型金融人才的对策和措施,即进一步调整人才培养目标定位,推进基于工作过程系统化的课程改革,加强学生职业素质教育,加大校企合作交流和订单式人才培养力度,共同培养行业所需的熟练银行柜台业务操作的基层复合型金融人才。
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关键词
金融职业教育
基层复合型
金融
人才
培养思路
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职称材料
题名
互联网金融语境下的金融职业教育模式创新
被引量：
12
1
作者
胡烨丹
潘锡泉
机构
浙江金融职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第34期93-95,共3页
基金
2014年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题"互联网金融崛起下的金融职业教育模式创新研究"
文摘
互联网金融的兴起和发展,对金融职业教育教学模式的创新提出了新的要求。互联网金融兴起下金融职业教育教学模式创新应坚持需求导向的应用性、能力导向的复合性、市场导向的广泛性和就业导向的紧迫性等原则,依据互联网金融的特点优化金融职业教育对象的素质要求、知识要求和能力要求,以培养出能够满足互联网金融需求的应用型、复合型的人才。
关键词
互联网
金融
金融职业教育
模式
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
锐意创新 打造山西金融职业教育第一校
2
作者
崔满红
机构
山西金融职业学院
出处
《会计之友》
北大核心
2014年第19期2-5,共4页
文摘
党的十八届三中全会指出“要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合，校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。2014年2月26日，李克强总理主持召开国务院常务会议，强调发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措，必须坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，充分调动社会力量，吸引更多资源向职业教育汇聚，加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育。
关键词
金融职业教育
社会公共服务
现代
职业教育
国务院常务会议
山西
创新
教育
体系建设
高素质劳动者
分类号
F812.45 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
金融英才培养基地 晋商文化传承土壤——山西金融职业学院转型跨越进行时
3
出处
《会计之友》
北大核心
2014年第21期F0002-F0002,1,F0004,共3页
文摘
山西金融职业学院是由山西省教育厅主管的一所财经类全日制专科层次的高等职业院校，是以金融职业教育为主的高职应用型人才培养基地。建校36年来，累计培养各类人才近五万人。作为山西金融教育的“老字号”，学校为省域经济发展作出了巨大贡献，曾先后荣获省级精神文明单位标兵、园林式校园、法制教育先进单位、
关键词
山西省
教育
厅
人才培养基地
金融职业教育
职业
学院
文化传承
进行时
英才
转型
分类号
F407.63 [经济管理—产业经济]
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题名
基层复合型金融人才需求与培养探析
被引量：
24
4
作者
王东升
机构
浙江金融职业学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第1期150-152,共3页
文摘
随着我国金融业持续快速发展,对基层复合型金融人才需求明显增加,对金融从业人员的素质提出了更高的要求。文章通过金融业发展对基层复合型金融人才的需求分析,提出金融类高职院校培养基层复合型金融人才的对策和措施,即进一步调整人才培养目标定位,推进基于工作过程系统化的课程改革,加强学生职业素质教育,加大校企合作交流和订单式人才培养力度,共同培养行业所需的熟练银行柜台业务操作的基层复合型金融人才。
关键词
金融职业教育
基层复合型
金融
人才
培养思路
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
互联网金融语境下的金融职业教育模式创新
胡烨丹
潘锡泉
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
12
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职称材料
2
锐意创新 打造山西金融职业教育第一校
崔满红
《会计之友》
北大核心
2014
0
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职称材料
3
金融英才培养基地 晋商文化传承土壤——山西金融职业学院转型跨越进行时
《会计之友》
北大核心
2014
0
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职称材料
4
基层复合型金融人才需求与培养探析
王东升
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009
24
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