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题名金融成人高校教学质量检查评估指标体系研究
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作者
河南金融管理干部学院课题组
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机构
河南金融管理干部学院基础部
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出处
《征信》
1996年第6期66-70,共5页
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文摘
实行教学质量检查评估是党和国家发展和改革教育事业的一项重要政策措施.
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关键词
教学质量
金融成人高校
教学评估
指标体系
检查评估
教育评估
成人高等学校
教学内容
教学目的
教学活动
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分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
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题名行属成人高校改革与发展的措施选择
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作者
靳振刚
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机构
河南金融管理干部学院金融系
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出处
《征信》
1997年第6期73-75,共3页
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文摘
一、办学模式与办学体制的改革行属成人高校怎样增强适应社会主义市场经济需求的能力,培养适用、对路、高素质的复合型、外向型金融人才,是成人高校生存和发展的关键所在。目前,行属成人高校有许多在专业设量、课程结构。教学内容、教学方法、教材、教学、计划等方面与普通高校极其相似,难以体现成人院校的特色。行属成人高校必须积极主动地适应市场经济的需要,办出自己的特色。在办学模式上,要摆脱普通高校教育模式,适应金融人才的市场需要,由以部门计划为导向的办学模式转向以市场需求为导向的办学模式。将发展的重点从重知识传授的学历教育转向全面提高学员的政治素质、业务素质、思想道德素质和专业工作能力的轨道上来,以为社会和经济建设培养复合型人才为目的,加强素质教育,并进行某一职业特色的专业技术教育。为了实现这一转向,必须根据市场经济需要进行专业调整,增强专业设置的应变性,做到社会需要什么人才,就设置什么专业。为了提高应变能力,各行属成人高校除了各自具有的特色优势专业外,还要不断开拓新专业,以适应市场对人才的需求。在办学体制上,走开门办学之路,实行联合办学。首先,要加强与银行的联合,实行校行联办通过校行联姻,协作办学,改革传统招生办法。
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关键词
成人高校
改革与发展
成人院校
办学模式
教学方法
金融成人高校
普通高校
教材建设
办学体制
教学内容
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分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
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题名对金融成人教育的几点思考
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作者
王淑娴
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机构
河南金融管理干部学院基础部
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出处
《征信》
1997年第6期71-72,共2页
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文摘
学习了江泽民总书记在十五大上的报告,深知大力提高全民族的科学文化素质乃是今后15年的战略任务之一.学校教育是提高人们科学文化素质的主阵地.而提高我国学校教育质量的根本问题是把目前的应试教育迅速地转变到素质教育的轨道上来.面对21世纪,我国金融业需要的人应具备什么样的科学文化素质’怎样培养这种素质?这种素质需要什么样的知识结构?怎样使学生获得这种知识结构?这些问题是全体金融教育工作者应当认真研究的重大课题.作为一名金融成人高校的教师,我有以下几点想法,与同志们共同探讨.一、核心课教学应尽快加强和改进当代科技发展日新月异,其更新发展速度也越来越快.学生在学校里学的不少课程或知识刚一毕业就过时了,有的甚至在学习时就已过时(改革时期经济、社会类某些课程与知识尤其如此).所以,必须把培养学生“获取知识的能力”作为教育的重点,使学生走上工作岗位后,能够自觉地、不断地、更有效地更新。
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关键词
金融成人教育
科学文化素质
知识结构
学校教育
金融成人高校
应试教育
大专计算机专业
河南金融管理干部学院
世界一流大学
大学数学教育
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分类号
F830-4
[经济管理—金融学]
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