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在金融学教学过程中整合网络资源——以“金融市场与机构”英语课程为例
被引量：
11
1
作者
田立中
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2013年第1期79-81,共3页
本文以金融学专业英语课程"金融市场与机构"为例,分析整合、运用网络资源的具体方法。其方法主要包括:参考耶鲁大学等国外名校的网络教学大纲、教学方案,挑选华尔街日报、金融时报等海外财经报刊报道,精选CNBC等国际财经音视...
本文以金融学专业英语课程"金融市场与机构"为例,分析整合、运用网络资源的具体方法。其方法主要包括:参考耶鲁大学等国外名校的网络教学大纲、教学方案,挑选华尔街日报、金融时报等海外财经报刊报道,精选CNBC等国际财经音视频材料,将网络资源渗入到课前设计、课中运用和课后巩固的整个教学过程之中。目的在于改善当前专业课英语教学中重英语突破、轻教学方法、少课外资料等现状,以期丰富教学内容,优化教学方法,并对金融学双语或全英语教学提供借鉴。
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关键词
金融
学
教学过程
整合
网络资源
金融市场与机构
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题名
在金融学教学过程中整合网络资源——以“金融市场与机构”英语课程为例
被引量：
11
1
作者
田立中
机构
上海对外贸易学院金融管理学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2013年第1期79-81,共3页
文摘
本文以金融学专业英语课程"金融市场与机构"为例,分析整合、运用网络资源的具体方法。其方法主要包括:参考耶鲁大学等国外名校的网络教学大纲、教学方案,挑选华尔街日报、金融时报等海外财经报刊报道,精选CNBC等国际财经音视频材料,将网络资源渗入到课前设计、课中运用和课后巩固的整个教学过程之中。目的在于改善当前专业课英语教学中重英语突破、轻教学方法、少课外资料等现状,以期丰富教学内容,优化教学方法,并对金融学双语或全英语教学提供借鉴。
关键词
金融
学
教学过程
整合
网络资源
金融市场与机构
分类号
F830-4 [经济管理—金融学]
H319 [语言文字—英语]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
在金融学教学过程中整合网络资源——以“金融市场与机构”英语课程为例
田立中
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2013
11
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