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量子图象与量子哲学
被引量：
1
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作者
林玉华
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1999年第2期23-27,共5页
从概率统计的基本原理“等几率原理”出发，找到了困扰量子力学长达四分之三世纪的量子图象，揭示了物质波的物理本质─量子等几率存在时空区域的运动波，解决了量子哲学问题，从理论上再次证明了同实四维时空正交的四维映象物理虚时空...
从概率统计的基本原理“等几率原理”出发，找到了困扰量子力学长达四分之三世纪的量子图象，揭示了物质波的物理本质─量子等几率存在时空区域的运动波，解决了量子哲学问题，从理论上再次证明了同实四维时空正交的四维映象物理虚时空存在的客观必然性．
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关键词
量子
图象
量子哲学
延迟选择实验
时空
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职称材料
俄苏量子力学哲学研究的独特进路
被引量：
1
2
作者
孙玉忠
《哲学分析》
北大核心
2025年第2期16-24,196,共10页
俄苏学者依据晚年维特根斯坦本体论语境依赖的思想,在哥本哈根正统解释的框架内提出了量子语境实在论。量子语境实在论拒绝测量中观察者意识的介入,它既承认观察者和被观察者的区别,又拒绝认知主体与认知客体的二元论,使量子力学的测量...
俄苏学者依据晚年维特根斯坦本体论语境依赖的思想,在哥本哈根正统解释的框架内提出了量子语境实在论。量子语境实在论拒绝测量中观察者意识的介入,它既承认观察者和被观察者的区别,又拒绝认知主体与认知客体的二元论,使量子力学的测量问题变成了一个伪问题。量子语境实在论允许以因果和局域的方式将量子相干性解释为语境中的相关性,消除了量子力学解释中因果关系问题的神秘性。同时,量子语境实在论关注对实在概念的正确理解,在正统解释的框架内建立起波函数与实在的关系。这一方案对量子力学解释中的重大问题均给出了不同以往的回应,凸显出俄苏量子力学哲学研究的独特性。
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关键词
量子
力学
哲学
量子
语境实在论
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职称材料
量子伦理视角下的道德教育反思
被引量：
4
3
作者
孙彩平
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2021年第3期71-76,共6页
量子伦理提供了重构道德教育理念的新启发。整全性是存在的根本特性,纠缠态是存在的普遍形态,这是量子哲学的两个基本观点。以此为基础,演绎出包容自然万物在内的伦理观、我与他者纠缠存在的生态观及作为反应能力的责任观。在上述量子...
量子伦理提供了重构道德教育理念的新启发。整全性是存在的根本特性,纠缠态是存在的普遍形态,这是量子哲学的两个基本观点。以此为基础,演绎出包容自然万物在内的伦理观、我与他者纠缠存在的生态观及作为反应能力的责任观。在上述量子伦理观的启示下,道德教育应该把全力尽责作为目标、以感恩共存代替爱护自然作为基本的生态伦理立场,充分认识德育测量的复杂性,更新对德育评价结果的解释思路。
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关键词
量子
力学
量子哲学
量子
伦理
道德教育
整全性
纠缠态
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职称材料
题名
量子图象与量子哲学
被引量：
1
1
作者
林玉华
机构
福建省清流一中
出处
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1999年第2期23-27,共5页
文摘
从概率统计的基本原理“等几率原理”出发，找到了困扰量子力学长达四分之三世纪的量子图象，揭示了物质波的物理本质─量子等几率存在时空区域的运动波，解决了量子哲学问题，从理论上再次证明了同实四维时空正交的四维映象物理虚时空存在的客观必然性．
关键词
量子
图象
量子哲学
延迟选择实验
时空
Keywords
Quantum diagram
quantum philosophy
delay selection experiment
分类号
O413 [理学—理论物理]
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职称材料
题名
俄苏量子力学哲学研究的独特进路
被引量：
1
2
作者
孙玉忠
机构
哈尔滨师范大学马克思主义学院
出处
《哲学分析》
北大核心
2025年第2期16-24,196,共10页
基金
国家社会科学基金重大项目“20世纪60年代以来苏联(俄罗斯)科技哲学与科技史研究”(项目编号:21&ZD062)阶段性成果。
文摘
俄苏学者依据晚年维特根斯坦本体论语境依赖的思想,在哥本哈根正统解释的框架内提出了量子语境实在论。量子语境实在论拒绝测量中观察者意识的介入,它既承认观察者和被观察者的区别,又拒绝认知主体与认知客体的二元论,使量子力学的测量问题变成了一个伪问题。量子语境实在论允许以因果和局域的方式将量子相干性解释为语境中的相关性,消除了量子力学解释中因果关系问题的神秘性。同时,量子语境实在论关注对实在概念的正确理解,在正统解释的框架内建立起波函数与实在的关系。这一方案对量子力学解释中的重大问题均给出了不同以往的回应,凸显出俄苏量子力学哲学研究的独特性。
关键词
量子
力学
哲学
量子
语境实在论
Keywords
quantum mechanics philosophy
quantum contextual positivism
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
量子伦理视角下的道德教育反思
被引量：
4
3
作者
孙彩平
机构
南京师范大学道德教育研究所
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2021年第3期71-76,共6页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目“中国德育数据建设”[18JJD880002]。
文摘
量子伦理提供了重构道德教育理念的新启发。整全性是存在的根本特性,纠缠态是存在的普遍形态,这是量子哲学的两个基本观点。以此为基础,演绎出包容自然万物在内的伦理观、我与他者纠缠存在的生态观及作为反应能力的责任观。在上述量子伦理观的启示下,道德教育应该把全力尽责作为目标、以感恩共存代替爱护自然作为基本的生态伦理立场,充分认识德育测量的复杂性,更新对德育评价结果的解释思路。
关键词
量子
力学
量子哲学
量子
伦理
道德教育
整全性
纠缠态
Keywords
quantum mechanics
quantum philosophy
quantum ethics
moral education
integrity
entangled state
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
量子图象与量子哲学
林玉华
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1999
1
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职称材料
2
俄苏量子力学哲学研究的独特进路
孙玉忠
《哲学分析》
北大核心
2025
1
在线阅读
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职称材料
3
量子伦理视角下的道德教育反思
孙彩平
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2021
4
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职称材料
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