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中学生物教学中野生动物保护意识的培养
被引量：
1
1
作者
陈永珉
孙鸿
《野生动物》
2001年第3期32-33,共2页
关键词
中学
生物教学
野生动物保护意识
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职称材料
哈尔滨市大学生爱护野生动物意识调查分析
被引量：
11
2
作者
董海艳
邹红菲
《野生动物》
2003年第2期44-45,共2页
人是野生动物管理工作的对象之一,其思想意识的复杂性和知识背景的多样性,使得对人的管理成为在野生动物保护工作中最难开展的一个环节.2002年1月清华大学学生伤熊事件把人们的注意力转向了大学生这个高素质群体,在全国范围内掀起了爱...
人是野生动物管理工作的对象之一,其思想意识的复杂性和知识背景的多样性,使得对人的管理成为在野生动物保护工作中最难开展的一个环节.2002年1月清华大学学生伤熊事件把人们的注意力转向了大学生这个高素质群体,在全国范围内掀起了爱护野生动物、大力提倡生命伦理教育的讨论.
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关键词
哈尔滨市
大学生
野生动物保护意识
生命伦理教育
思想
意识
野生动物
管理
知识背景
野生动物
产品
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职称材料
题名
中学生物教学中野生动物保护意识的培养
被引量：
1
1
作者
陈永珉
孙鸿
出处
《野生动物》
2001年第3期32-33,共2页
关键词
中学
生物教学
野生动物保护意识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
S863 [农业科学—野生动物驯养]
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职称材料
题名
哈尔滨市大学生爱护野生动物意识调查分析
被引量：
11
2
作者
董海艳
邹红菲
出处
《野生动物》
2003年第2期44-45,共2页
文摘
人是野生动物管理工作的对象之一,其思想意识的复杂性和知识背景的多样性,使得对人的管理成为在野生动物保护工作中最难开展的一个环节.2002年1月清华大学学生伤熊事件把人们的注意力转向了大学生这个高素质群体,在全国范围内掀起了爱护野生动物、大力提倡生命伦理教育的讨论.
关键词
哈尔滨市
大学生
野生动物保护意识
生命伦理教育
思想
意识
野生动物
管理
知识背景
野生动物
产品
分类号
S863 [农业科学—野生动物驯养]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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被引量
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1
中学生物教学中野生动物保护意识的培养
陈永珉
孙鸿
《野生动物》
2001
1
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职称材料
2
哈尔滨市大学生爱护野生动物意识调查分析
董海艳
邹红菲
《野生动物》
2003
11
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