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生物学野外实习教学体系的构建
被引量：
20
1
作者
王国强
丁平
+7 位作者
傅承新
杨万喜
于明坚
杨卫军
徐驰
褚建君
张雪洪
乔守怡
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第2期221-225,共5页
以天目山、千岛湖和朱家尖等野外实习基地建设为背景,阐明野外实习是生物学专业"课程体系的重要组成部分"和"学生科学素养与能力培养的重要手段"的教学理念;论述"开设野外生物学课程"和"增加探究的...
以天目山、千岛湖和朱家尖等野外实习基地建设为背景,阐明野外实习是生物学专业"课程体系的重要组成部分"和"学生科学素养与能力培养的重要手段"的教学理念;论述"开设野外生物学课程"和"增加探究的科学问题"作为"培养学生科学素养与创新能力"的教学方法;探索"面向全国生物学理科基地开放实习"、"与国际一流大学和海峡两岸大学联合开设野外生物学课程"和"以问题为先导的课程性与研究型实习"的教学手段,构建新型生物学野外实习教学体系。
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关键词
生物学
野外
实习
野外生物学课程
课程
性实习
研究型实习
野外
实习基地
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职称材料
题名
生物学野外实习教学体系的构建
被引量：
20
1
作者
王国强
丁平
傅承新
杨万喜
于明坚
杨卫军
徐驰
褚建君
张雪洪
乔守怡
机构
浙江大学生命科学学院
南京大学生命科学学院
上海交通大学生命科学技术学院
复旦大学生命科学学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第2期221-225,共5页
基金
"国家基础科学人才培养基金--浙江大学生物学基地能力提高(野外实践)项目"(J1103501)
文摘
以天目山、千岛湖和朱家尖等野外实习基地建设为背景,阐明野外实习是生物学专业"课程体系的重要组成部分"和"学生科学素养与能力培养的重要手段"的教学理念;论述"开设野外生物学课程"和"增加探究的科学问题"作为"培养学生科学素养与创新能力"的教学方法;探索"面向全国生物学理科基地开放实习"、"与国际一流大学和海峡两岸大学联合开设野外生物学课程"和"以问题为先导的课程性与研究型实习"的教学手段,构建新型生物学野外实习教学体系。
关键词
生物学
野外
实习
野外生物学课程
课程
性实习
研究型实习
野外
实习基地
Keywords
field biology practice
field biology course
course practice
research practice
the wild practical base
分类号
Q33 [生物学—遗传学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
生物学野外实习教学体系的构建
王国强
丁平
傅承新
杨万喜
于明坚
杨卫军
徐驰
褚建君
张雪洪
乔守怡
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014
20
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