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“野外生存生活训练”作为高校体育课程内容的意义 被引量:81
1
作者 张惠红 陈作松 +1 位作者 严阎健 朱伟强 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第6期86-87,共2页
野外生存生活训练作为高校体育课程内容 ,不仅体现了现代教育理念 ,符合我国高校体育课程改革的发展趋势 ,而且是实现我国高校体育课程目标的基本手段。开发野外生存生活课程内容是深化我国高校体育课程改革的需要。
关键词 野外生存生活 高校体育 体育课程
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“大学生野外生存生活训练”的教学实验研究 被引量:50
2
作者 张惠红 朱伟强 +1 位作者 阎健 陈作松 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第6期31-33,共3页
野外生存生活训练作为一种崭新的体育教学模式 ,已被引进高校体育课程体系。本文结合第一轮“大学生野外生存生活训练”的实验 ,论述野外生存生活训练课程教学目标和教学内容的确立与设置。为这一课程模式在高校体育课中的普及与推广 ,... 野外生存生活训练作为一种崭新的体育教学模式 ,已被引进高校体育课程体系。本文结合第一轮“大学生野外生存生活训练”的实验 ,论述野外生存生活训练课程教学目标和教学内容的确立与设置。为这一课程模式在高校体育课中的普及与推广 ,在教学内容的选择与安排方面提供一些建议。 展开更多
关键词 “大学生野外生存生活训练” 高校 体育教学 教学模式 教学目标 教学内容
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高校体育专业野外生存生活训练课程探索 被引量:17
3
作者 王桂忠 邱世亮 +4 位作者 贾龙 范锦勤 付丽明 楚英兰 汤际澜 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第2期53-56,共4页
高校体育专业开设野外生存生活训练课程,符合教育部颁布的体育专业课程指导纲要的要求。以韶关学院体育专业野外生存生活训练课程为例,介绍了课程目标,教学内容模块、教学考核方法等方面的设计以及课程实践的收获。阐明了高校野外生存... 高校体育专业开设野外生存生活训练课程,符合教育部颁布的体育专业课程指导纲要的要求。以韶关学院体育专业野外生存生活训练课程为例,介绍了课程目标,教学内容模块、教学考核方法等方面的设计以及课程实践的收获。阐明了高校野外生存生活训练课程面临的课程体系构建、专项师资欠缺、野外实践的时间与安全压力等难点。提出了专项师资培训、建立实训基地、倡导团队授课和加强安全教育与设计的课程发展对策。 展开更多
关键词 学校体育 野外生存生活训练 课程设计 课程实践
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我国大学生野外生存生活训练的现状与发展趋势 被引量:35
4
作者 姜丽 白莉 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第2期92-94,共3页
对我国大学生野外生存生活训练现状进行研究,以求全面了解我国大学生野外生存生活训练的现状与发展趋势。结果显示:开展大学生野外生存生活训练可以完善体育课程体系,拓展体育课程内容,使大学生掌握有关野外生存的基本知识和基本能力,... 对我国大学生野外生存生活训练现状进行研究,以求全面了解我国大学生野外生存生活训练的现状与发展趋势。结果显示:开展大学生野外生存生活训练可以完善体育课程体系,拓展体育课程内容,使大学生掌握有关野外生存的基本知识和基本能力,促进大学生身心健康和谐发展。 展开更多
关键词 大学生 野外生存 体育课程 身心健康 中国
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高校体育教学中开展野外生存教育的可行性 被引量:40
5
作者 许方龙 宾洲 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第5期95-96,共2页
野外生存教育作为高校体育课程内容,不仅体现了现代教育理念,符合我国高校体育课程改革的发展趋势,而且是实现我国高校体育课程目标的基本手段。针对高校体育现状,阐述和在高校体育教学中开展野外生存教育的有利因素,并提出了高校体育... 野外生存教育作为高校体育课程内容,不仅体现了现代教育理念,符合我国高校体育课程改革的发展趋势,而且是实现我国高校体育课程目标的基本手段。针对高校体育现状,阐述和在高校体育教学中开展野外生存教育的有利因素,并提出了高校体育教学中开展野外生存教育有待解决的几个问题。 展开更多
关键词 高校 体育教学 野外生存教育 教育功能 课程改革 教育理念 课程目标 体育价值观 身心健康
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大学生“野外生存生活训练实验”的安全问题研究 被引量:36
6
作者 邱海枝 李正贤 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第1期76-78,共3页
运用文献资料、案例分析、调查咨询等研究方法,对大学生"野外生存生活训练"实验基地的安全问题进行研究。认为,高校在开展野外生存生活训练课程时应把安全问题放在重要的位置,同时提出对策与建议。
关键词 大学生 体育课程 安全 野外生存生活训练实验”
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野外生存教育课程的野外实训设计与实施 被引量:18
7
作者 王桂忠 邱世亮 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第1期59-62,共4页
从课程论的角度,提出了野外生存教育课程的野外实训教育目标,阐述了野外实训内容选取的针对性、可行性和风险可控制性原则。将野外实训内容划分为野外生活实践、遇险与救急处理、拓展训练和环保实践4个教学模块。介绍了野外实训的前期... 从课程论的角度,提出了野外生存教育课程的野外实训教育目标,阐述了野外实训内容选取的针对性、可行性和风险可控制性原则。将野外实训内容划分为野外生活实践、遇险与救急处理、拓展训练和环保实践4个教学模块。介绍了野外实训的前期策划、中期组织、后期总结与学习评价等工作的实施要点。提出了编制野外实训手册、选择实训模式、组建实训教学团队以及做好安全预案等方面的教学建议。 展开更多
关键词 学校体育 野外生存教育 实训设计 实训组织
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高校体育课开展野外生存生活训练的可行性研究 被引量:5
8
作者 郝军龙 郝永朝 +1 位作者 解瑞婷 贾文彤 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第2期121-124,共4页
随着2008年北京奥运会的召开,我国掀起了全民健身的热潮,人们对体育的健身休闲功能越来越重视,逐渐开始追求既能得到身心锻炼又能成为生活中重要部分的带有娱乐性、冒险性、刺激性的运动。适合大学生身心发展特点的野外生存生活训练的... 随着2008年北京奥运会的召开,我国掀起了全民健身的热潮,人们对体育的健身休闲功能越来越重视,逐渐开始追求既能得到身心锻炼又能成为生活中重要部分的带有娱乐性、冒险性、刺激性的运动。适合大学生身心发展特点的野外生存生活训练的课程体系在这种背景下被越来越多的大学生所接受。通过野外生存生活训练课程开展的依据、意义,课程的构建和实施等方面,论证了高校体育课开展野外生存生活训练的可行性。 展开更多
关键词 野外生存 课程 高校体育
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大学生野外生存生活训练课程实践活动的组织 被引量:7
9
作者 李正贤 邱海枝 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2004年第2期18-19,共2页
根据实验研究,得出大学生野外生存生活训练课程实践活动的组织工作包括要求、程序、出发前的组织以及实践中的组织四个方面。由于课程本身的特殊性,组织工作显得至关重要。加强野外生存生活训练课程的实践组织工作,是提高野外生存生活... 根据实验研究,得出大学生野外生存生活训练课程实践活动的组织工作包括要求、程序、出发前的组织以及实践中的组织四个方面。由于课程本身的特殊性,组织工作显得至关重要。加强野外生存生活训练课程的实践组织工作,是提高野外生存生活训练课程教学质量、确保野外实践活动顺利进行的根本保证。 展开更多
关键词 野外生存 实践活动 课程 组织工作
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高校野外生存生活训练的教学设计和组织形式 被引量:9
10
作者 白莉 姜丽 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第10期120-122,共3页
野外生存生活训练内容已纳入了教育部颁布的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》和《全国普通高校本科体育教育专业课程方案》之中。野外生存生活训练作为高校体育课程改革的一种全新尝试,引起了社会的广泛关注。借鉴多学科理论和方法... 野外生存生活训练内容已纳入了教育部颁布的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》和《全国普通高校本科体育教育专业课程方案》之中。野外生存生活训练作为高校体育课程改革的一种全新尝试,引起了社会的广泛关注。借鉴多学科理论和方法,就高校野外生存生活训练的教学设计和组织形式进行系统研究,为广泛开展大学生野外生存生活训练提供科学依据和运作形式。 展开更多
关键词 高校 野外生存生活训练 教学设计 组织形式
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井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育研究 被引量:3
11
作者 彭勇 阳芸 胡达道 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第6期102-104,共3页
采用文献资料法、调查法、实验法等,对井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育进行研究。结果显示:将井冈山红色资源与大学生野外生存生活教育有效融合,可拓展大学生思想政治教育和野外生存生活教育途径;促进大学生形成正确的世界观... 采用文献资料法、调查法、实验法等,对井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育进行研究。结果显示:将井冈山红色资源与大学生野外生存生活教育有效融合,可拓展大学生思想政治教育和野外生存生活教育途径;促进大学生形成正确的世界观、价值观,树立远大的人生目标;使活动更加贴近生活,提升大学生生活技能;端正大学生参与教育活动的态度;师生身心得以锤炼和升华;提高大学生的逆境生存和创造能力。 展开更多
关键词 井冈山红色资源 大学生 野外生存生活教育 可行性 效果
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野外生存训练前后大学生意志品质变化的实证研究 被引量:4
12
作者 王敏 陈文斌 梁江 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第12期147-149,共3页
实践是培养意志品质最直接的途径,也是提升个体意志力最有效的方法。野外生存训练为大学生创造了提高意志力的实践机会,使他们在困难或挫折到来时,能够拥有更好的心态来承受。文章采用问卷调查法对野外生存训练对大学生意志品质的影响... 实践是培养意志品质最直接的途径,也是提升个体意志力最有效的方法。野外生存训练为大学生创造了提高意志力的实践机会,使他们在困难或挫折到来时,能够拥有更好的心态来承受。文章采用问卷调查法对野外生存训练对大学生意志品质的影响进行调查分析,研究结论认为,通过为期20天的野外生存训练,大学生意志品质在坚定性、果断性、自觉性、自制性等四个维度在《自测健康评定量表》相应维度(即B3、M1、M2、M3)上的得分得到显著提高。 展开更多
关键词 大学生 野外生存训练 意志品质
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高校体育教育开设野外生存训练课的探讨 被引量:27
13
作者 王慧丽 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第3期113-114,117,共3页
在高校体育课中开设野外生存训练课是对体育教学内容、方式的探索和创新。在科学、合理、安全地设计和安排了野外生存训练的前提下,有组织和循序渐进地利用体育教育课开展野外生存训练,对学生心理素质和身体素质的提高将会带来积极的影... 在高校体育课中开设野外生存训练课是对体育教学内容、方式的探索和创新。在科学、合理、安全地设计和安排了野外生存训练的前提下,有组织和循序渐进地利用体育教育课开展野外生存训练,对学生心理素质和身体素质的提高将会带来积极的影响,值得高校进行尝试和探索。 展开更多
关键词 体育教育 高校 野外生存 训练课
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大学生野外生存生活训练的系统教学设计研究 被引量:5
14
作者 陈作松 张惠红 《沈阳体育学院学报》 2007年第5期4-7,共4页
根据迪克(W. Dick)和凯瑞(L. Carey)系统教学设计的理论和野外生存的项目特点,对大学生野外生存生活训练的教学设计进行研究。认为"野外生存生活训练"的教学设计需要根据教学目标,充分分析学习需要、学习任务和学习背景,并在... 根据迪克(W. Dick)和凯瑞(L. Carey)系统教学设计的理论和野外生存的项目特点,对大学生野外生存生活训练的教学设计进行研究。认为"野外生存生活训练"的教学设计需要根据教学目标,充分分析学习需要、学习任务和学习背景,并在此基础上,对其教学内容的组织、教学活动的过程、教学方法、教学组织形式进行周密的安排和合理的设计,从而科学地编制野外生存生活训练的教学方案。 展开更多
关键词 大学生 野外生存生活训练 教学设计
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普通高校野外生存生活训练课程实施的异变问题研究 被引量:3
15
作者 杨天庆 崔雪梅 《山东体育学院学报》 北大核心 2008年第8期94-96,共3页
运用文献资料法和理论分析法,揭示了普通高校野外生存生活训练课程实施中的异变现象,分析和探讨了异变产生的原因。认为:普通高校野外生存生活训练课程设置理想与实施效果之间存在着较大差距,这是课程实施发生异变的结果。一方面野外生... 运用文献资料法和理论分析法,揭示了普通高校野外生存生活训练课程实施中的异变现象,分析和探讨了异变产生的原因。认为:普通高校野外生存生活训练课程设置理想与实施效果之间存在着较大差距,这是课程实施发生异变的结果。一方面野外生存生活训练课程实施的复杂性与多环节性导致了异变的产生;另一方面课程实施缺乏成熟理论与成功经验的指导,课程异变超出了课程本身所蕴含的变化。提出构建与完善以野外生存技能为核心的课程目标体系、加大教师培训力度、改造教师教学习性、优化教学资源的应对异变的基本策略。 展开更多
关键词 体育课程 野外生存 课程实施 效果 异变
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构建高校野外生存生活训练课程安全体系的理论研究 被引量:19
16
作者 李正贤 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第9期77-80,共4页
以安全理论为支撑,以课程教学实践为依据,运用文献法、调查法、逻辑分析法等研究方法,在分析大学生野外生存生活训练课程教学实践特殊性和课程安全体系建立必要性的基础上,提出了这门拓展课程安全体系的建构原则,进而从理论上构建了一... 以安全理论为支撑,以课程教学实践为依据,运用文献法、调查法、逻辑分析法等研究方法,在分析大学生野外生存生活训练课程教学实践特殊性和课程安全体系建立必要性的基础上,提出了这门拓展课程安全体系的建构原则,进而从理论上构建了一个开放的、动态的、多元的大学生野外生存生活训练课程安全体系的框架。该体系包括专业培训、安全管理、安全监督、应急救援和风险保障5个方面。 展开更多
关键词 体育课程 野外生存生活训练 安全体系 安全培训 安全管理
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试探野外生存教育对青少年成长的作用 被引量:3
17
作者 吴琼 孔令军 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2015年第3期199-202,共4页
通过社会实践、查阅文献资料、专家访谈等方法,就青少年的心理、身体、社会存在感等现况,结合野外生存开展环境、开展方式及开展内容,探讨野外生存对青少年情商、智商促进作用,认为:有所启发和帮助。
关键词 体育教育 青少年体育 野外生存 素质教育
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对高校开展创业教育与体育课引进野外生存生活训练的思考 被引量:9
18
作者 宾映梅 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期121-122,共2页
创业教育是高校教育教学改革深化的必然趋势。野外生存生活训练项目与创业教育是一体化的,它能提高学生的学习兴趣、人际交往能力,提高学生的竞争意识及创新精神、创造能力,从而促进高等教育与国际的接轨,加强入世后对学生国际竞争能力... 创业教育是高校教育教学改革深化的必然趋势。野外生存生活训练项目与创业教育是一体化的,它能提高学生的学习兴趣、人际交往能力,提高学生的竞争意识及创新精神、创造能力,从而促进高等教育与国际的接轨,加强入世后对学生国际竞争能力的培养。 展开更多
关键词 高校 创业教育 野外生存生活训练 体育教育
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通过野外生存教育开展生命教育的探索 被引量:9
19
作者 王桂忠 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第4期93-96,共4页
分析生命教育的概念与内涵,根据生命教育与野外生存教育融合的教学实践,解读生命教育视野下,野外生存教育课程体系及生命教育价值取向。从教学资源的开放、教学过程的多元、教学方法的引导及教学发展性评价等角度,阐述野外生存教育课程... 分析生命教育的概念与内涵,根据生命教育与野外生存教育融合的教学实践,解读生命教育视野下,野外生存教育课程体系及生命教育价值取向。从教学资源的开放、教学过程的多元、教学方法的引导及教学发展性评价等角度,阐述野外生存教育课程的实施,促进了学生综合生存能力的生成。从情境基础、内容支撑和实践平台3个维度,阐明了野外生存教育对展开生命教育的优势。 展开更多
关键词 学校体育 生命教育 野外生存教育
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大学生野外生存体能体验课教学实践研究 被引量:1
20
作者 李大为 胡启林 苏红鹏 《山东体育学院学报》 北大核心 2005年第2期94-96,共3页
开展野外生存生活训练课投入的人力和物力相对较大,大范围开展教学的可能性较低,结合大学生野外生存生活训练课的成功经验,借鉴野外生存训练的部分内容、练习手段、环境模拟等,尝试将野外生存生活训练课的内容迁移到校园体育教学中,以... 开展野外生存生活训练课投入的人力和物力相对较大,大范围开展教学的可能性较低,结合大学生野外生存生活训练课的成功经验,借鉴野外生存训练的部分内容、练习手段、环境模拟等,尝试将野外生存生活训练课的内容迁移到校园体育教学中,以吸引更多大学生的参与。 展开更多
关键词 教学实践研究 大学生 体能 野外生存训练 训练课 成功经验 练习手段 体育教学 生活 可能性
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