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多元化背景下高校英语教师践行社会主义核心价值观的途径探讨
被引量：
1
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作者
肖岚
《海外英语》
2017年第3期14-16,共3页
随着国家社会经济一体化趋势的深入,我国社会文化逐渐呈现出多样化的表现形态。受多元文化的影响,核心价值观的取向问题变得愈发重要,尤其是作为培养以及输送人才的高校教师。高校英语教师践行社会主义核心价值观不仅能正确引导大学生...
随着国家社会经济一体化趋势的深入,我国社会文化逐渐呈现出多样化的表现形态。受多元文化的影响,核心价值观的取向问题变得愈发重要,尤其是作为培养以及输送人才的高校教师。高校英语教师践行社会主义核心价值观不仅能正确引导大学生价值观选择还能促进自身思想道德水平的提升,同时对高校教育发展和构建和谐社会都有着重要意义。本文立足于多元化含义和发展特点,通过对高校英语教师在践行社会主义核心价值观中的要求和角色定位分析,提出高校英语教师践行核心价值观的主要途径,旨在促进社会主义核心价值观在高校英语教师教学中的作用。
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关键词
多元化背景
社会主义核心价值观
高校英语教师
角色定位
重要途径探讨
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题名
多元化背景下高校英语教师践行社会主义核心价值观的途径探讨
被引量：
1
1
作者
肖岚
机构
江西农业大学外国语学院
出处
《海外英语》
2017年第3期14-16,共3页
基金
江西省高校党建研究项目(青年项目)<多元文化背景下高校外语教师在社会主义核心价值观践行中的角色效应研究>的部分研究成果
文摘
随着国家社会经济一体化趋势的深入,我国社会文化逐渐呈现出多样化的表现形态。受多元文化的影响,核心价值观的取向问题变得愈发重要,尤其是作为培养以及输送人才的高校教师。高校英语教师践行社会主义核心价值观不仅能正确引导大学生价值观选择还能促进自身思想道德水平的提升,同时对高校教育发展和构建和谐社会都有着重要意义。本文立足于多元化含义和发展特点,通过对高校英语教师在践行社会主义核心价值观中的要求和角色定位分析,提出高校英语教师践行核心价值观的主要途径,旨在促进社会主义核心价值观在高校英语教师教学中的作用。
关键词
多元化背景
社会主义核心价值观
高校英语教师
角色定位
重要途径探讨
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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被引量
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1
多元化背景下高校英语教师践行社会主义核心价值观的途径探讨
肖岚
《海外英语》
2017
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