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题名关于高等学校重点学科评估指标体系及评分标准的建议
被引量：13
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作者
丁雪梅
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机构
哈尔滨工业大学研究生院党务
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2001年第2期26-29,共4页
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文摘
笔者对主要体现英国评估特点的《建议方案》和中国的《评估方案》中的指标体系和评分方法做一概略的比较，并将两个体系中的特点相综合，对我国高等院校重点学科评估的指标体系及评分标准提出几点建议。
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关键词
高校
重点学科评估
指标体系
评分标准
科学研究
人才培养
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分类号
G649.20
[文化科学—高等教育学]
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题名论高校文科重点学科评估模式
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作者
李承娟
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机构
浙江财经学院
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出处
《财经论丛（浙江财经学院学报）》
CSSCI
1996年第6期66-69,共4页
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文摘
论高校文科重点学科评估模式李承娟《中国教育改革和发展纲要》指出：“为了迎接世界新技术革命的挑战，要集中中央和地方等各方面的力量办好１００所左右重点大学和一批重点学科、专业，力争在下世纪初，有一批高等学校和学科、专业，在教育质量、科学研究和管理方面，达...
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关键词
重点学科建设
重点学科评估
高校文科
评估指标体系
评估模式
教学评价
重点扶持
社会评价
《中国教育改革和发展纲要》
学科特色
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名工科院校重点学科评估方案研究
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机构
西安交通大学研究生院
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
1991年第6期52-54,共3页
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文摘
“七五”期间,国家教委按照中央有关布署,根据国家四化建设对培养高级专门人才的需要,科技发展的趋势和国家财力的可能,组织有关专家从全国高等学校一千五百多个博士点中评选出417个重点学科点。其中工科重点学科点164个。评选重点学科点仅是重点学科建设的第一步,更重要的是要加强学科建设和发挥学科作用。《关于评选高等学校重点学科的暂行规定》
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关键词
建设重点学科
重点学科评估
工科院校
重点学科建设
高等学校
评估指标体系
人才培养
科技发展
高级专门人才
科研成果
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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题名研究生培养质量与重点学科建设
被引量：4
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作者
周纪信
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机构
陕西财经学院党委
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
1997年第6期8-9,共2页
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文摘
研究生培养质量与重点学科建设●周纪信国务院学位委员会副主任周远清同志指出，今后学位与研究生教育的工作重点将转移到如何提高研究生的培养质量上来。这也是所有研究生教育工作者形成的共识。提高研究生培养质量涉及方方面面的工作，我们认为关键在于抓好重点学科建设...
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关键词
重点学科建设
研究生培养质量
学科带头人
学科体系
重点学科评估
学术梯队
学科群
指导思想
学科前沿
学科点
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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题名对英国高教评估与拨款制度的考察
被引量：1
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
1998年第3期70-74,共5页
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文摘
对英国高教评估与拨款制度●中国高等学校学科评估代表团的考察中国高等学校学科评估代表团一行８人于１９９７年元月１９日～２月２日访问了英国。此次访问英国是我国国家教育委员会与英国文化委员会结合“２１１工程”建设进行的高等教育合作项目中执行的第一个子项目：...
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关键词
科研评估
拨款委员会
重点学科评估
高教评估
拨款制度
科研拨款
评估指标体系
教育质量评估
人才培养
评估结果
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分类号
G649.561
[文化科学—高等教育学]
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