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重庆文化遗产赋能化学专业课程思政素材发掘与应用一一评《有机化学课程思政案例》: 1; 作者何雨灿《化学工程》北大核心 2025年第6期I0013-I0013,共1页; 课程思政建设作为高校思政教育改革新趋势,课程思政强调在专业课程中融入思政教育,从而打造协同育人新格局。地方文化资源可成为专业课程与思政课程融合催化剂,促进课程思政高质量建设,以重庆地区为例,将重庆文化遗产融入到化学专业课... 展开更多; 关键词红岩精神化学专业重庆文化遗产大足石刻; 在线阅读下载PDF 职称材料

《重庆文化遗产战略总体规划》的理论探讨被引量：1: 2; 作者吴涛《中国博物馆》 2000年第3期4-7,共4页; 关键词《重庆文化遗产战略总体规划》博物馆理论研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

重庆数字红色文化遗产融入化学专业课程思政建设——评《化学化工类课程思政精选案例》: 3; 作者何雨灿冷洪达《化学工程》北大核心 2025年第5期I0014-I0014,共1页; 新时代背景下课程思政建设逐渐成为高校思政教育改革发展的新趋势,化学专业作为一门基础性学科,融理论性、技术性、工程性于一体,蕴含丰富的思政元素。化学专业课程思政建设不仅肩负着化学专业人才培养重任,也需要培养学生家国情怀、科... 展开更多; 关键词红岩精神化学专业重庆数字红色文化遗产; 在线阅读下载PDF 职称材料

探析梁平蓝印花布文化创意产品创新途径被引量：19: 4; 作者杨悦《包装工程》 CAS 北大核心 2018年第14期227-231,共5页; 目的在国家积极倡导以文化创意带动产业发展的新形式下,重庆地区具有代表性的非物质文化遗产——梁平蓝印花布在当今的传承需要可持续的生产性保护,进行文创产业开发是重要的发展途径。方法分析探讨设计创新手段和产业创新手段,寻找有... 展开更多; 关键词重庆非物质文化遗产梁平蓝印花布文化创意产品创新途径; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名重庆文化遗产赋能化学专业课程思政素材发掘与应用一一评《有机化学课程思政案例》: 1; 作者何雨灿; 机构重庆艺术工程职业学院马克思主义学院; 出处《化学工程》北大核心 2025年第6期I0013-I0013,共1页; 基金全媒体视域下重庆红色文化遗产的数字化开发与传播路径一一以铜梁龙舞为例(PJ202407161622383184)。; 文摘课程思政建设作为高校思政教育改革新趋势,课程思政强调在专业课程中融入思政教育,从而打造协同育人新格局。地方文化资源可成为专业课程与思政课程融合催化剂,促进课程思政高质量建设,以重庆地区为例,将重庆文化遗产融入到化学专业课程思政素材发掘与应用,不仅能实现文化遗产校园传承与发展,也能促进化学专业课程思政高质量建设。重庆文化遗产拥有红岩精神、大足石刻、传统医药技艺等独特文,蕴含的科技智慧、工匠精神与家国情怀,可为化学课程思政提供了鲜活的本土化素材。《有机化学课程思政案例》一书为重庆文化遗产赋能化学专业课程思政提供了方向指引,依托书中课程思政案例可创新重庆文化遗产融入化学专业课程思政形式,从而充分激发文化遗产育人价值。; 关键词红岩精神化学专业重庆文化遗产大足石刻; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《重庆文化遗产战略总体规划》的理论探讨被引量：1: 2; 作者吴涛; 机构重庆市文化局; 出处《中国博物馆》 2000年第3期4-7,共4页; 关键词《重庆文化遗产战略总体规划》博物馆理论研究; 分类号 G269.27 [历史地理—考古学及博物馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名重庆数字红色文化遗产融入化学专业课程思政建设——评《化学化工类课程思政精选案例》: 3; 作者何雨灿冷洪达; 机构重庆艺术工程职业学院马克思主义学院; 出处《化学工程》北大核心 2025年第5期I0014-I0014,共1页; 基金全媒体视域下重庆红色文化遗产的数字化开发与传播路径——以铜梁龙舞为例(PJ202407161622383184) 新时代中国共产党斗争精神融入高职院校思政课研究(2024JG010)。; 文摘新时代背景下课程思政建设逐渐成为高校思政教育改革发展的新趋势,化学专业作为一门基础性学科,融理论性、技术性、工程性于一体,蕴含丰富的思政元素。化学专业课程思政建设不仅肩负着化学专业人才培养重任,也需要培养学生家国情怀、科学精神、责任担当等核心价值观。重庆数字红色文化遗产作为红色文化资源重要组成部分,凝结着中国共产党的光荣历史,生动反映着中国共产党走过的风雨历程,展现了近代以来中华儿女英勇奋斗的壮丽篇章,可作为化学专业课程思政教育的天然载体。将红岩精神中的科学求真、技术报国等元素与化学专业知识融合,既能丰富化学专业课程思政资源,也能增强课程思政教育时代感染力。《化学化工类课程思政精选案例》一书深度挖掘了化学课程中思政元素,并以案例进行了阶段,为重庆数字红色文化遗产融入化学专业课程思政建设提供者方向指引。; 关键词红岩精神化学专业重庆数字红色文化遗产; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探析梁平蓝印花布文化创意产品创新途径被引量：19: 4; 作者杨悦; 机构重庆工商大学; 出处《包装工程》 CAS 北大核心 2018年第14期227-231,共5页; 基金重庆市2014年社科规划项目"创新设计背景下的梁平蓝印花布生产性保护研究"(2014PY79); 文摘目的在国家积极倡导以文化创意带动产业发展的新形式下,重庆地区具有代表性的非物质文化遗产——梁平蓝印花布在当今的传承需要可持续的生产性保护,进行文创产业开发是重要的发展途径。方法分析探讨设计创新手段和产业创新手段,寻找有效地开发地区传统文化资源的方式和促进重庆非物质文化遗产文化创意产品创新发展的途径。结论通过整合非遗资源,将生活美学融入潮流设计可以提高产品的竞争力;通过跨界合作,推动集群发展,利用高校与政府的强强联手可以提升产业的竞争力,逐步探寻出一条具有重庆特色的文创产品发展道路。; 关键词重庆非物质文化遗产梁平蓝印花布文化创意产品创新途径; Keywords Chongqing intangible cultural heritage Liangping blue calico cultural and creative products innovativeways; 分类号 TB472 [一般工业技术—工业设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	重庆文化遗产赋能化学专业课程思政素材发掘与应用一一评《有机化学课程思政案例》	何雨灿	《化学工程》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	《重庆文化遗产战略总体规划》的理论探讨	吴涛	《中国博物馆》	2000	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	重庆数字红色文化遗产融入化学专业课程思政建设——评《化学化工类课程思政精选案例》	何雨灿冷洪达	《化学工程》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	探析梁平蓝印花布文化创意产品创新途径	杨悦	《包装工程》 CAS 北大核心	2018	19	在线阅读下载PDF 职称材料