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高校教学资源共建共享的机制与模式研究——以重庆市大学联盟为例
被引量：
13
1
作者
鲁钊阳
《重庆高教研究》
2016年第3期6-11,共6页
教学资源共建共享作为推进重庆市大学联盟协同创新的重要举措,需要与时俱进,深入探索。在重庆市大学联盟高校之间,需要构建教学资源共建共享的组织管理机制、绩效评价机制、权益分配机制和信息沟通机制,需要采取教学资源共建共享的契约...
教学资源共建共享作为推进重庆市大学联盟协同创新的重要举措,需要与时俱进,深入探索。在重庆市大学联盟高校之间,需要构建教学资源共建共享的组织管理机制、绩效评价机制、权益分配机制和信息沟通机制,需要采取教学资源共建共享的契约模式、经纪模式、协作模式、有效性模式和联合课程模式,需要联盟高校更新观念,创新体制机制,强化跨学科教学资源的共建共享。
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关键词
协同创新
重庆市大学联盟
教学资源共享
机制
模式
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职称材料
区域性大学联盟发展的SWOT分析
被引量：
4
2
作者
王正青
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2015年第4期174-179,共6页
政府、高校、市场是推动大学联盟发展的关键力量。作为新成立的区域性异质大学联盟,重庆市大学联盟具有其内部优势与劣势,面临着特殊的外部机遇与挑战。基于SWOT分析框架,可制定开拓进取型、机会利用型、威胁转化型、弱势调整型等战略,...
政府、高校、市场是推动大学联盟发展的关键力量。作为新成立的区域性异质大学联盟,重庆市大学联盟具有其内部优势与劣势,面临着特殊的外部机遇与挑战。基于SWOT分析框架,可制定开拓进取型、机会利用型、威胁转化型、弱势调整型等战略,建设高规格平台与高层次队伍、制定地方支持计划与联盟发展规划、争取同行帮助与企业扶助、实现资源共享与信息同步,推动重庆市大学联盟深入持续发展。
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关键词
大学
联盟
区域性
大学
联盟
SWOT分析
重庆市大学联盟
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职称材料
题名
高校教学资源共建共享的机制与模式研究——以重庆市大学联盟为例
被引量：
13
1
作者
鲁钊阳
机构
西南政法大学经济学院
西南政法大学法学博士后流动站
出处
《重庆高教研究》
2016年第3期6-11,共6页
基金
重庆市高等学校教学改革研究项目"协同创新视角下重庆市大学联盟高校教学资源共建共享的机制与模式研究"(133171)
文摘
教学资源共建共享作为推进重庆市大学联盟协同创新的重要举措,需要与时俱进,深入探索。在重庆市大学联盟高校之间,需要构建教学资源共建共享的组织管理机制、绩效评价机制、权益分配机制和信息沟通机制,需要采取教学资源共建共享的契约模式、经纪模式、协作模式、有效性模式和联合课程模式,需要联盟高校更新观念,创新体制机制,强化跨学科教学资源的共建共享。
关键词
协同创新
重庆市大学联盟
教学资源共享
机制
模式
Keywords
collaborative innovation
University Alliance of Chongqing
sharing teaching resources
mechanism
mode
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
区域性大学联盟发展的SWOT分析
被引量：
4
2
作者
王正青
机构
西南大学统筹城乡教育发展研究中心
出处
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2015年第4期174-179,共6页
基金
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目"区域性大学联盟建设的支撑体系与运行机制研究"(13XJC880009)
文摘
政府、高校、市场是推动大学联盟发展的关键力量。作为新成立的区域性异质大学联盟,重庆市大学联盟具有其内部优势与劣势,面临着特殊的外部机遇与挑战。基于SWOT分析框架,可制定开拓进取型、机会利用型、威胁转化型、弱势调整型等战略,建设高规格平台与高层次队伍、制定地方支持计划与联盟发展规划、争取同行帮助与企业扶助、实现资源共享与信息同步,推动重庆市大学联盟深入持续发展。
关键词
大学
联盟
区域性
大学
联盟
SWOT分析
重庆市大学联盟
Keywords
university alliance
regional university alliance
SWOT analysis
University Alliance in Chongqing
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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1
高校教学资源共建共享的机制与模式研究——以重庆市大学联盟为例
鲁钊阳
《重庆高教研究》
2016
13
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职称材料
2
区域性大学联盟发展的SWOT分析
王正青
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2015
4
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职称材料
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参考文献
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