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重庆工程职业技术学院新校区景观设计
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作者 武斌 杨淑梅 周建华 《南方农业》 2012年第2期34-36,共3页
随着高等教育的快速发展,大学校园的环境变得十分重要,尤其是校园景观环境的营造更应受到社会的高度重视。文章以重庆工程职业技术学院新校区为例,强调尊重现状、因地制宜,通过"一心、一轴、两带"体现该校园山水人文和历史特... 随着高等教育的快速发展,大学校园的环境变得十分重要,尤其是校园景观环境的营造更应受到社会的高度重视。文章以重庆工程职业技术学院新校区为例,强调尊重现状、因地制宜,通过"一心、一轴、两带"体现该校园山水人文和历史特色,给西部大学校园的景观塑造提出实践范例。 展开更多
关键词 校园环境 景观设计 重庆工程职业技术学院新校区
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重庆工程职业技术学院江津校区行道树配置分析
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作者 王韧 《南方农业》 2014年第4期9-9,18,共2页
根据调查分析认为,重庆工程职业技术学院江津校区行道树总体配置常绿、落叶以及季相变化是合理的。学校绿化主基调是常绿乔木,配以落叶乔木和季相变化乔木,符合绿化总体规划要求。但香樟占到主干道乔木数量的70%以上,显得过于单调。由... 根据调查分析认为,重庆工程职业技术学院江津校区行道树总体配置常绿、落叶以及季相变化是合理的。学校绿化主基调是常绿乔木,配以落叶乔木和季相变化乔木,符合绿化总体规划要求。但香樟占到主干道乔木数量的70%以上,显得过于单调。由于其他行道树特别是黄葛树、天竺桂、杜英品种由老校区移栽而来,造成树木规格较大和不统一的结果,这会影响行道树统一的景观效果,也为以后养护管理造成一定困难。 展开更多
关键词 行道树 常绿乔木 落叶乔木 重庆工程职业技术学院江津校区
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重庆工程职业技术学院 被引量:3
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作者 姜大源 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第19期I0004-I0004,共1页
一、办学历史悠久,专业优势突出 重庆工程职业技术学院是重庆市教育部门直属普通高校学院的建筑类专业开办于50年代,已为全国建设行业输送了数千名合格人才,学生的就业率为100%。其中,建筑工程技术专业是重庆市的教改试点专业,... 一、办学历史悠久,专业优势突出 重庆工程职业技术学院是重庆市教育部门直属普通高校学院的建筑类专业开办于50年代,已为全国建设行业输送了数千名合格人才,学生的就业率为100%。其中,建筑工程技术专业是重庆市的教改试点专业,建筑施工与建筑装饰专业2004年10月被国家有关部门批准为建设行业技能型紧缺人才培养培训基地。 展开更多
关键词 重庆工程职业技术学院 师资力量 专业设置 办学条件 实习实训基地
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重庆工程职业技术学院中泰职业教育联盟项目
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《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第34期I0012-I0012,共1页
中泰职教联盟由重庆市教育主管部门主办,重庆工程职业技术学院与泰国孔敬大学孔子学院等37所职业院校共同发起成立。联盟汇聚中泰高职院校、企业界英才,以“合作、交流、互助、共赢”为宗旨,以实现“资源共享、优势互补、互惠互利、合... 中泰职教联盟由重庆市教育主管部门主办,重庆工程职业技术学院与泰国孔敬大学孔子学院等37所职业院校共同发起成立。联盟汇聚中泰高职院校、企业界英才,以“合作、交流、互助、共赢”为宗旨,以实现“资源共享、优势互补、互惠互利、合作发展、整体提升、服务区域”为目的,联盟紧紧抓住“一带一路”倡议、大力发展职业教育等重大机遇,推进中泰高职院校与企业的全方位合作,积极与区域内大中型企业建立深度合作,服务“一带一路”沿线国家的教育领域和企业产业转型升级发展,将联盟建成中泰职业教育相互融合、共同发展的桥梁与平台,共同培养高素质技术技能人才,为“一带一路”沿线国家经济建设服务。 展开更多
关键词 重庆工程职业技术学院 教育联盟 教育主管部门 合作发展 一带一路 产业转型升级 技术技能人才 经济建设服务
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重庆工程职业技术学院 “文工交融”:创新高素质技能型人才培养模式 被引量:1
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作者 幸大学 《教育与职业》 北大核心 2011年第13期76-77,共2页
自1951年创建以来,重庆工程职业技术学院始终坚持"教学中心、育人宗旨"的办学理念,秉承"从严、求实、强能、创新"的精神品格,坚持"服务宗旨、就业导向、产学研结合"的办学定位,形成以"全日制高职教育为主,集成人教育、
关键词 职业技术学院 人才培养模式 工程 重庆 创新 技能型 素质 1951年
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重庆工程职业技术学院
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《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第32期I0009-I0009,F0003,共2页
2009年9月13日上午,原国家教育部门领导一行在重庆市有关领导陪同下来到重庆工程职业技术学院视察指导工作。
关键词 职业技术学院 重庆 工程 部门领导 教育
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重庆工程职业技术学院与美国通用电气共建“GE示范实训中心”
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《职业技术教育》 北大核心 2016年第35期7-7,共1页
11月23日,重庆工程职业技术学院与美国通用电气共建“GE示范实训中心”揭牌。“GE示范实训中心”是重庆工程职业技术学院和美国通用电气联合共建的自动化技术实训中心,该示范实训中心代表了当今自动控制及生产管理领域最先进的发展方... 11月23日,重庆工程职业技术学院与美国通用电气共建“GE示范实训中心”揭牌。“GE示范实训中心”是重庆工程职业技术学院和美国通用电气联合共建的自动化技术实训中心,该示范实训中心代表了当今自动控制及生产管理领域最先进的发展方向,可为电气工程、机械工程、信息工程等相关专业的学生开展实验实训、毕业设计等提供支持,也可为在渝企业和学校开展培训服务。 展开更多
关键词 职业技术学院 实训中心 电气工程 通用电气 示范 美国 重庆
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重庆工程职业技术学院
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《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第20期I0028-I0028,共1页
重庆工程职业技术学院是由重庆市人民政府部门举办,重庆市教育部门主管的公办全日制普通高等院校。学院1951年由煤炭工业部门创办,1998年举办高等职业教育,2001年成为独立设置的高等职业院校。2005年接受教育主管部门高职高专人才培... 重庆工程职业技术学院是由重庆市人民政府部门举办,重庆市教育部门主管的公办全日制普通高等院校。学院1951年由煤炭工业部门创办,1998年举办高等职业教育,2001年成为独立设置的高等职业院校。2005年接受教育主管部门高职高专人才培养工作水平评估,荣获优秀等级。2010年建成国家示范性高等职业院校。 展开更多
关键词 职业技术学院 重庆 国家示范性高等职业院校 工程 人才培养工作水平评估 高等职业教育 普通高等院校 教育主管部门
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重庆工程职业技术学院 国家示范性高等职业院校
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《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第10期F0004-F0004,共1页
重庆工程职业技术学院创办于1951年,是重庆市人民政府举办,重庆市教育委员会主管的全日制普通高等院校,是国家示范性高等职业院校。学院现有沙坪坝、巴南、江津三个校区,占地总面积1498亩,建筑面积21.26万余平方米,图书馆藏书55... 重庆工程职业技术学院创办于1951年,是重庆市人民政府举办,重庆市教育委员会主管的全日制普通高等院校,是国家示范性高等职业院校。学院现有沙坪坝、巴南、江津三个校区,占地总面积1498亩,建筑面积21.26万余平方米,图书馆藏书55万余册。学院开设有九个专业大类的44个专业,现有8个国家财政支持建设的重点专业和12个重庆市财政支持建设的重点专业。 展开更多
关键词 国家示范性高等职业院校 重庆市人民政府 职业技术学院 工程 普通高等院校 建筑面积 重点专业 财政支持
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职业技术师范大学“应用性、师范性、学术性”内涵及其关系研究——以吉林工程技术师范学院为例 被引量:8
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作者 杨晓东 张新华 甄国红 《职业技术教育》 北大核心 2017年第31期48-51,共4页
职业技术师范大学的办学定位必须厘清应用性、师范性和学术性三者的内涵及其关系。应用性是其人才培养与学科发展定位的根本属性,师范性是其职教师资培养的特色属性,而学术性是其作为本科与专业学位研究生教育目标定位的层次属性。应用... 职业技术师范大学的办学定位必须厘清应用性、师范性和学术性三者的内涵及其关系。应用性是其人才培养与学科发展定位的根本属性,师范性是其职教师资培养的特色属性,而学术性是其作为本科与专业学位研究生教育目标定位的层次属性。应用性必须是具有学术研究属性的应用性,师范性必须是具有学术研究属性的师范性,且师范性从属于应用性范畴。只有明确其在办学类型、层次、目标、面向等方面的具体定位,才能凸显特色,实现高水平职业技术师范大学的发展目标。 展开更多
关键词 职业技术师范大学 办学定位 应用性 师范性 学术性 吉林工程技术师范学院
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树立市场经济理念 走专业产业化办学路子——广西生态工程职业技术学院在改革中发展壮大 被引量:2
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作者 安家成 苏付保 +1 位作者 粟维斌 王汉奇 《中国职业技术教育》 2003年第9期14-15,34,共3页
广西生态工程职业技术学院(原广西林业学校)创办于1956年,是自治区主办的一所林业行业学校.经过40多年的建设和发展,学校由一所名不见经传的普通中专学校发展为国家级重点中专学校,进而升格为高等职业技术学院.学院走出了一条"围... 广西生态工程职业技术学院(原广西林业学校)创办于1956年,是自治区主办的一所林业行业学校.经过40多年的建设和发展,学校由一所名不见经传的普通中专学校发展为国家级重点中专学校,进而升格为高等职业技术学院.学院走出了一条"围绕行业拓展专业,依托专业兴办产业,办好产业促进专业"的教、产、研紧密结合的改革发展之路. 展开更多
关键词 市场经济 专业产业化 广西生态工程职业技术学院 高职教育 专业设置 教学质量
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园林植物多样性在高校景观环境建设中的应用——以广西生态工程职业技术学院为例 被引量:7
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作者 陈翠玉 《南方农业学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期666-670,共5页
【目的】探讨广西生态工程职业技术学院园林植物造景特色,提升校园生态景观形象,以期为柳州乃至广西其他大学校园景观环境建设提供参考借鉴。【方法】从现场实地调查、访谈、专家咨询几个面入手,对广西生态工程职业技术学院园林植物造... 【目的】探讨广西生态工程职业技术学院园林植物造景特色,提升校园生态景观形象,以期为柳州乃至广西其他大学校园景观环境建设提供参考借鉴。【方法】从现场实地调查、访谈、专家咨询几个面入手,对广西生态工程职业技术学院园林植物造景特色进行探讨。【结果】园林植物在广西生态工程职业技术学院校园环境中创造了开放式的景观格局,构筑了互融式的交往空间,建设了流动式的文化长廊以及营造了生态、舒适的人居环境。【结论】高校应运用园林植物的多样性营造特色空间,加强校园景观环境的建设,以满足高等教育对环境和文化建设的特殊要求。 展开更多
关键词 校园景观 造景 园林植物 多样性应用 广西生态工程职业技术学院
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面向新质人才培养的现场工程师学院建设研究:质的规定性及其超越 被引量:1
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作者 邱亮晶 崔莉萍 《成人教育》 北大核心 2025年第5期79-85,共7页
现场工程师是职业教育人才培养的新类型,培养现场工程师是职业教育面向战略性新兴产业与未来产业发展培养高素质人才的当代自觉。现场工程师在推动新质生产力发展的过程中具有新质工程技术人才的特征取向,是职业教育赋能新质生产力的行... 现场工程师是职业教育人才培养的新类型,培养现场工程师是职业教育面向战略性新兴产业与未来产业发展培养高素质人才的当代自觉。现场工程师在推动新质生产力发展的过程中具有新质工程技术人才的特征取向,是职业教育赋能新质生产力的行动自觉与逻辑实然。现场工程师学院是培育现场工程师的物质载体,关系着现场工程师人才培养进程与质量水平。在迈向新质生产力发展的时代映照下,现场工程师学院建设一定程度上影响着职业教育培养新质人才的功能与效用,其建设进程中需遵循如何打通校企难合作的传统堵点、如何规避朝向二级学院等同趋向、如何遵循新质生产力发展的自觉、如何整合新质生产力发展的资源的质的规定性。据此,在现场工程师学院建设时尤需注重颠覆性及其建设、未来性及其适应、主体性及其自觉、集约性及其整全的基本态度,从机构、机制、主体、资源维度生成学院建设的条件框架。 展开更多
关键词 新质工程技术人才 新质生产力 现场工程学院 现场工程 职业教育体系
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加强内涵建设 推动科学发展——重庆工贸职业技术学院深化内涵建设的探索与实践 被引量:1
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作者 马传松 传红 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第25期31-36,共6页
重庆工贸职业技术学院是重庆市人民政府举办的全日制普通高等职业学校。乘着职业教育发展的东风,经过几代创业者的艰苦拼搏,学院负重前行、孜孜以求,以跨越式发展的姿态在巴渝大地崛起,2003年成功向高职转型,2006年整体搬迁,2007年人才... 重庆工贸职业技术学院是重庆市人民政府举办的全日制普通高等职业学校。乘着职业教育发展的东风,经过几代创业者的艰苦拼搏,学院负重前行、孜孜以求,以跨越式发展的姿态在巴渝大地崛起,2003年成功向高职转型,2006年整体搬迁,2007年人才培养工作水平评估良好,2009年成为市级示范性高职院校培育单位,2011年被重庆市教委、重庆市财政局确定为市级示范性高等职业院校建设计划立项建设单位。近十载栉风沐雨的高职建设征程,蕴含着学院不甘人后、勇于开拓的气魄,也镌刻了学院贯彻落实科学发展观,不断改革创新、砥砺奋进的实际行动。 展开更多
关键词 重庆市人民政府 职业技术学院 科学发展观 内涵建设 工贸 示范性高职院校 人才培养工作水平评估 示范性高等职业院校
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高职园林技术专业工程方向校企深度合作模式探索与实践——以温州科技职业学院为例 被引量:3
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作者 李宇 夏丽芝 柴芬友 《现代农业科技》 2016年第1期328-330,共3页
校企深度合作是保证校企培养目标相统一、大力提高育人质量的有效途径。校、企"双元"共同作为人才培养体系建设的主体,促进校企培养目标、校内外实训场所、校企文化教育环境的"三重融合",通过共同构建"训研创... 校企深度合作是保证校企培养目标相统一、大力提高育人质量的有效途径。校、企"双元"共同作为人才培养体系建设的主体,促进校企培养目标、校内外实训场所、校企文化教育环境的"三重融合",通过共同构建"训研创一体化"实践教学体系、建设校企"共建、共管、共享"的校内外实训基地、外引内培共建双师型教师队伍、积极探索订单式联合班等方面的"四共建",实现了学生学习和就业的无缝对接,校、企、生三方共同获益。 展开更多
关键词 温州科技职业学院 高职园林技术专业 园林工程 校企深度合作 实践
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广西生态工程职业技术学院校园植物景观分析 被引量:2
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作者 陈尚玲 《福建林业科技》 北大核心 2013年第3期202-207,共6页
对广西生态工程职业技术学院校园绿化植物进行调查、统计、分析,总结构建生态型校园植物景观的具体技术对策,并针对校园植物配置存在问题提出合理的建议,为其他高等院校校园植物景观的建设提供参考和借鉴。
关键词 生态型校园 植物景观 广西生态工程职业技术学院
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依托地方优势 突出专业特色——三峡大学职业技术学院环境工程专业教学改革初探 被引量:1
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作者 戴启昌 《职教论坛》 2004年第08X期14-18,共5页
为顺应新时期的环保工作,环境工程专业教学必须做到与时俱进.三峡大学职业技术学院在环境工程专业教学改革中,紧紧依托地方优势,通过"打三峡牌、唱水电歌",突出专业特色.学校坚持以教育思想和教育观念改革为先导,以课程体系... 为顺应新时期的环保工作,环境工程专业教学必须做到与时俱进.三峡大学职业技术学院在环境工程专业教学改革中,紧紧依托地方优势,通过"打三峡牌、唱水电歌",突出专业特色.学校坚持以教育思想和教育观念改革为先导,以课程体系和教学内容改革为核心,以实践教学改革为重点,以提高教育质量、促进全面发展、服务经济建设为宗旨,扎实开展教改实践工作.努力培养"技能型、应用型"高职环境人才. 展开更多
关键词 环境工程 三峡大学职业技术学院 人才培养 教学方法 人才需求
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与中国重装相伴前行——访四川工程职业技术学院院长李登万
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作者 席东梅 邱懿 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第16期34-40,共7页
央视播出的《大国重器》,曾一集不落地看了两遍。因其中有一些场景与“自己的曾经”有过交集而倍感亲切;更因其中彰显的那种充满智慧与创造的民族精神,气贯如虹而倍受感染。
关键词 四川工程职业技术学院 院长 中国 民族精神
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厚德强能 博润致远——访重庆电子工程职业学院党委书记孙卫平
19
作者 徐桂庭 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第16期22-27,共6页
重庆电子工程职业学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管、市教委与市经信委共建的全日制普通高等院校:学校创建于1965年,1999年成为重庆第一所独立设置的高职学院,在英雄的歌乐山与秀美的缙云山之间,在人杰地灵的重庆大学城,“... 重庆电子工程职业学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管、市教委与市经信委共建的全日制普通高等院校:学校创建于1965年,1999年成为重庆第一所独立设置的高职学院,在英雄的歌乐山与秀美的缙云山之间,在人杰地灵的重庆大学城,“重电人”秉承“厚得强能、求实创新”的校训,传承“龙翔马跃、博润致远”的人文精神,谱写“重电”大发展的绚丽华章,累计培养电子信息等各类技术技能人才近10万人。 展开更多
关键词 重庆市政府 职业学院 电子工程 党委书记 卫平 普通高等院校 技术技能人才 高职学院
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能力为本 就业为先——重庆工贸职业技术学院办学纪实
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作者 宋正富 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第36期56-56,58,共2页
重庆工贸职业技术学院位于三峡库区腹地、长江与乌江交汇处的榨菜之乡——涪陵。学院前身是涪陵职业技术学院,2006年,学院更名为重庆工贸职业技术学院。学院坚持依法治校,以德治校,秉承“能力为本。就业为先”的理念,为地方经济社... 重庆工贸职业技术学院位于三峡库区腹地、长江与乌江交汇处的榨菜之乡——涪陵。学院前身是涪陵职业技术学院,2006年,学院更名为重庆工贸职业技术学院。学院坚持依法治校,以德治校,秉承“能力为本。就业为先”的理念,为地方经济社会发展培养了大量优秀的应用型高级技能人才。学院也先后荣获“重庆市文明单位”、“重庆市职业教育先进集体”等荣誉称号。 展开更多
关键词 职业技术学院 能力为本 重庆 办学纪实 工贸 就业 地方经济社会发展 高级技能人才
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