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采访实践 活用语文——基于减负背景的初中语文八年级上册课后作业设计新探
被引量:
8
1
作者
冯晓姣
《教师》
2020年第36期53-54,共2页
课后作业是课堂教学的有效延伸,是减负增效的好途径,也是提升学生语文综合素养的重要手段。为了完成八年级上册的第一单元的教学目标,文章作者对本单元的课后作业进行了新的尝试和探究,从明确目标、整理资料、定活动方案、实地采访和成...
课后作业是课堂教学的有效延伸,是减负增效的好途径,也是提升学生语文综合素养的重要手段。为了完成八年级上册的第一单元的教学目标,文章作者对本单元的课后作业进行了新的尝试和探究,从明确目标、整理资料、定活动方案、实地采访和成果分享等方面精心设计了有效的科学的课后作业。本次课后作业,学生以记者身份与各行各业的人平等交流,不仅扩充了自己的知识储备,了解了社会现状,也学会了分享、尊重与合作,更对社会有了新认识、新思考。
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关键词
课后作业
课堂教学
采访实践
成果展示
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职称材料
突发新闻采访技巧之我见
2
作者
周一雪
《中国传媒科技》
2013年第11X期109-109,共1页
随着科学技术的发展和人们水平的不断提高,人们对新闻的关注度越来越高。在众多的新闻种类中,突发新闻所占的比重较大。其中,对突发新闻的采访就是采访中的一项重点。对突发性的新闻进行正确的采访可以使新闻更加准确真实的展现在观众面...
随着科学技术的发展和人们水平的不断提高,人们对新闻的关注度越来越高。在众多的新闻种类中,突发新闻所占的比重较大。其中,对突发新闻的采访就是采访中的一项重点。对突发性的新闻进行正确的采访可以使新闻更加准确真实的展现在观众面前,同时也可以使信息质量得到良好的保证。进行对突发新闻进行采访的时候一定要注意相关的采访技巧,只有对新闻采访技巧有一个良好的把握,才能保证采访出来的内容更加的具体生动。本文针对当下突发新闻采访中的种种情况提出一些本人的合理化采访建议,希望为我国新闻事业的发展贡献出一份力量。
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关键词
突发新闻
采访
技巧
采访
方式
采访
对象
被
采访
者
播出效果
提问技巧
问题类型
采访实践
真实化
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职称材料
电视新闻记者如何做好对农民的采访
3
作者
于雁书
《中国传媒科技》
2013年第11X期107-107,共1页
县级电视台的自办节目,所面对的受众群体主要是农民。如何做好对农民的采访,让我们的节目在受众群体之间保有一定的收视率,做好对农民的采访是关键。这需要办节目的人心里装着农民,做农民的贴心人。而要真正做农民的贴心人,并不容易。...
县级电视台的自办节目,所面对的受众群体主要是农民。如何做好对农民的采访,让我们的节目在受众群体之间保有一定的收视率,做好对农民的采访是关键。这需要办节目的人心里装着农民,做农民的贴心人。而要真正做农民的贴心人,并不容易。它要求记者要深入农村、贴近农民,与农民交朋友,说农民能听懂的话。只有这样,对农民的采访,才会真正反映农民的心声,所做出来的节目也才会真正被广大农民朋友所认可,所喜欢。
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关键词
电视新闻记者
自办节目
县级电视台
专题节目
百姓故事
采访
任务
摆拍
采访实践
“无冕之王”
新闻
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职称材料
现代电视节目中即性采访的应用
4
作者
串珠
《中国传媒科技》
2013年第9X期92-92,共1页
随着电视事业的发展,即兴采访手段的广泛运用给电视新闻节目及纪实性节目带来了生机与活力,作为一名记者,如何在新闻采访中运用好即兴采访,让即兴采访真正为新闻报道出彩服务,是一个值得探索的课题。本文作者就从四个方面,谈了在新闻采...
随着电视事业的发展,即兴采访手段的广泛运用给电视新闻节目及纪实性节目带来了生机与活力,作为一名记者,如何在新闻采访中运用好即兴采访,让即兴采访真正为新闻报道出彩服务,是一个值得探索的课题。本文作者就从四个方面,谈了在新闻采访实践中总结出来的即兴采访的经验,具有一定的实际操作意义。即兴采访在记者日常采访工作中被广泛的应用,具体的说,即兴采访就是记者对眼前的事物、人物、景物、风物等有所感触,凭借自己的嗅觉和独特的判断,从而产生奇想、兴致,乃至冲动,有意无意地展开采访活动。这种采访看起来有很大的偶然性,实际上则包含一定的必然性。
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关键词
电视节目
电视新闻节目
电视事业
采访
工作
采访实践
新闻
采访
采访
手段
采访
者
新闻性节目
现场报
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职称材料
当一回记者
5
作者
王渭俊
《职业技术教育》
北大核心
1999年第2期58-59,共1页
关键词
记者
新闻
采访
采访实践
电视台
题材
基层部队
表演
暑期社会
实践
二年级
机关单位
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职称材料
如何让工业经济报道“活”起来
6
作者
于海东
《新闻论坛》
2015年第6期77-78,共2页
作为驻地记者,笔者负责内蒙古日报在乌海市的全面报道。乌海是一座新兴的工业城市,工业经济报道是所有报道中的重头戏。但是要想报道好工业新闻并非易事。特别是重工业报道往往给人一种沉闷、难懂的感觉,因此,很少有记者愿意采访工业经...
作为驻地记者,笔者负责内蒙古日报在乌海市的全面报道。乌海是一座新兴的工业城市,工业经济报道是所有报道中的重头戏。但是要想报道好工业新闻并非易事。特别是重工业报道往往给人一种沉闷、难懂的感觉,因此,很少有记者愿意采访工业经济,也很少有读者愿意深入阅读工业经济报道。那么,如何让这些“灰头土脸”的重工业变成人们基本能读懂且不生厌的新闻作品?笔者认为记者至少要具备3种技能:
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关键词
工业经济
内蒙古日报
煤化工行业
采访
对象
政府工作报告
地方经济
宏观面
采访实践
国家产业发展
工业流程
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职称材料
同期声在电视新闻报道中的重要作用
7
作者
高春竹
《中国传媒科技》
2012年第2期186-187,共2页
在当前日趋白热化的媒体竞争中,电视凭借画面与声音的完美结合而独树一帜,将亿万观众牢牢地吸引在电视机前,它不但可以让观众看到新闻发生的现场或景观,而且可以听到新闻中人物鲜活的声音和真实的现场音。由此可见,电视新闻同期声的运...
在当前日趋白热化的媒体竞争中,电视凭借画面与声音的完美结合而独树一帜,将亿万观众牢牢地吸引在电视机前,它不但可以让观众看到新闻发生的现场或景观,而且可以听到新闻中人物鲜活的声音和真实的现场音。由此可见,电视新闻同期声的运用是发扬电视新闻优势最重要的手段之一,这对于强化电视新闻的真实性和感染力有着举足轻重的作用。如何利用好同期声,发挥同期声现场。
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关键词
电视新闻报道
现场感
现场氛围
参与感
现场报道
播出效果
中国新闻奖
现场气氛
采访实践
在现场
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职称材料
题名
采访实践 活用语文——基于减负背景的初中语文八年级上册课后作业设计新探
被引量:
8
1
作者
冯晓姣
机构
湖南省湘潭市第四中学
出处
《教师》
2020年第36期53-54,共2页
基金
湖南省教育科学“十三五”2019年规划课题“减负视域下初中语文课外作业设计策略及实践研究”(XJK19CJC097)成果。
文摘
课后作业是课堂教学的有效延伸,是减负增效的好途径,也是提升学生语文综合素养的重要手段。为了完成八年级上册的第一单元的教学目标,文章作者对本单元的课后作业进行了新的尝试和探究,从明确目标、整理资料、定活动方案、实地采访和成果分享等方面精心设计了有效的科学的课后作业。本次课后作业,学生以记者身份与各行各业的人平等交流,不仅扩充了自己的知识储备,了解了社会现状,也学会了分享、尊重与合作,更对社会有了新认识、新思考。
关键词
课后作业
课堂教学
采访实践
成果展示
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
突发新闻采访技巧之我见
2
作者
周一雪
机构
山西省忻州市广播电视台
出处
《中国传媒科技》
2013年第11X期109-109,共1页
文摘
随着科学技术的发展和人们水平的不断提高,人们对新闻的关注度越来越高。在众多的新闻种类中,突发新闻所占的比重较大。其中,对突发新闻的采访就是采访中的一项重点。对突发性的新闻进行正确的采访可以使新闻更加准确真实的展现在观众面前,同时也可以使信息质量得到良好的保证。进行对突发新闻进行采访的时候一定要注意相关的采访技巧,只有对新闻采访技巧有一个良好的把握,才能保证采访出来的内容更加的具体生动。本文针对当下突发新闻采访中的种种情况提出一些本人的合理化采访建议,希望为我国新闻事业的发展贡献出一份力量。
关键词
突发新闻
采访
技巧
采访
方式
采访
对象
被
采访
者
播出效果
提问技巧
问题类型
采访实践
真实化
分类号
G222.1 [文化科学]
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职称材料
题名
电视新闻记者如何做好对农民的采访
3
作者
于雁书
机构
双辽广播电视台
出处
《中国传媒科技》
2013年第11X期107-107,共1页
文摘
县级电视台的自办节目,所面对的受众群体主要是农民。如何做好对农民的采访,让我们的节目在受众群体之间保有一定的收视率,做好对农民的采访是关键。这需要办节目的人心里装着农民,做农民的贴心人。而要真正做农民的贴心人,并不容易。它要求记者要深入农村、贴近农民,与农民交朋友,说农民能听懂的话。只有这样,对农民的采访,才会真正反映农民的心声,所做出来的节目也才会真正被广大农民朋友所认可,所喜欢。
关键词
电视新闻记者
自办节目
县级电视台
专题节目
百姓故事
采访
任务
摆拍
采访实践
“无冕之王”
新闻
分类号
G222.1 [文化科学]
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职称材料
题名
现代电视节目中即性采访的应用
4
作者
串珠
机构
吉林省长春市双阳广播电视站
出处
《中国传媒科技》
2013年第9X期92-92,共1页
文摘
随着电视事业的发展,即兴采访手段的广泛运用给电视新闻节目及纪实性节目带来了生机与活力,作为一名记者,如何在新闻采访中运用好即兴采访,让即兴采访真正为新闻报道出彩服务,是一个值得探索的课题。本文作者就从四个方面,谈了在新闻采访实践中总结出来的即兴采访的经验,具有一定的实际操作意义。即兴采访在记者日常采访工作中被广泛的应用,具体的说,即兴采访就是记者对眼前的事物、人物、景物、风物等有所感触,凭借自己的嗅觉和独特的判断,从而产生奇想、兴致,乃至冲动,有意无意地展开采访活动。这种采访看起来有很大的偶然性,实际上则包含一定的必然性。
关键词
电视节目
电视新闻节目
电视事业
采访
工作
采访实践
新闻
采访
采访
手段
采访
者
新闻性节目
现场报
分类号
G222.1 [文化科学]
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职称材料
题名
当一回记者
5
作者
王渭俊
机构
宁波市职教中心学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
1999年第2期58-59,共1页
关键词
记者
新闻
采访
采访实践
电视台
题材
基层部队
表演
暑期社会
实践
二年级
机关单位
分类号
G712.44 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
如何让工业经济报道“活”起来
6
作者
于海东
机构
内蒙古日报社
出处
《新闻论坛》
2015年第6期77-78,共2页
文摘
作为驻地记者,笔者负责内蒙古日报在乌海市的全面报道。乌海是一座新兴的工业城市,工业经济报道是所有报道中的重头戏。但是要想报道好工业新闻并非易事。特别是重工业报道往往给人一种沉闷、难懂的感觉,因此,很少有记者愿意采访工业经济,也很少有读者愿意深入阅读工业经济报道。那么,如何让这些“灰头土脸”的重工业变成人们基本能读懂且不生厌的新闻作品?笔者认为记者至少要具备3种技能:
关键词
工业经济
内蒙古日报
煤化工行业
采访
对象
政府工作报告
地方经济
宏观面
采访实践
国家产业发展
工业流程
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
同期声在电视新闻报道中的重要作用
7
作者
高春竹
机构
吉林省双辽市广电局
出处
《中国传媒科技》
2012年第2期186-187,共2页
文摘
在当前日趋白热化的媒体竞争中,电视凭借画面与声音的完美结合而独树一帜,将亿万观众牢牢地吸引在电视机前,它不但可以让观众看到新闻发生的现场或景观,而且可以听到新闻中人物鲜活的声音和真实的现场音。由此可见,电视新闻同期声的运用是发扬电视新闻优势最重要的手段之一,这对于强化电视新闻的真实性和感染力有着举足轻重的作用。如何利用好同期声,发挥同期声现场。
关键词
电视新闻报道
现场感
现场氛围
参与感
现场报道
播出效果
中国新闻奖
现场气氛
采访实践
在现场
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
采访实践 活用语文——基于减负背景的初中语文八年级上册课后作业设计新探
冯晓姣
《教师》
2020
8
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职称材料
2
突发新闻采访技巧之我见
周一雪
《中国传媒科技》
2013
0
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职称材料
3
电视新闻记者如何做好对农民的采访
于雁书
《中国传媒科技》
2013
0
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职称材料
4
现代电视节目中即性采访的应用
串珠
《中国传媒科技》
2013
0
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职称材料
5
当一回记者
王渭俊
《职业技术教育》
北大核心
1999
0
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职称材料
6
如何让工业经济报道“活”起来
于海东
《新闻论坛》
2015
0
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职称材料
7
同期声在电视新闻报道中的重要作用
高春竹
《中国传媒科技》
2012
0
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职称材料
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