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采矿工程专门用途英语教材建设探讨
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作者 陈燕文 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第27期58-60,共3页
采矿工程专门用途英语是高校采矿工程专业的必修课,也是专门用途英语的组成部分。目前,在用的采矿工程专门用途英语教材内容多,没有练习,需要耗费的学时数也比较多,在有限的学习时间内无法完成。山西工程技术学院组织教师团队对采矿工... 采矿工程专门用途英语是高校采矿工程专业的必修课,也是专门用途英语的组成部分。目前,在用的采矿工程专门用途英语教材内容多,没有练习,需要耗费的学时数也比较多,在有限的学习时间内无法完成。山西工程技术学院组织教师团队对采矿工程专门用途英语教材进行了重建,注重以学习者为中心,遵循需求原则、内容真实性原则、实用性原则、多样性原则,按照学习导读、核心术语、文章、学术英语知识、实用英语知识、练习等顺序组成相应的教材内容,其有着良好的实用性。 展开更多
关键词 采矿工程专门用途英语 教材建设 教材编写原则 教材内容
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中国大学英语考试发展新方向——专门用途英语测试 被引量:1
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作者 蔡基刚 《外语研究》 北大核心 2025年第1期89-93,共5页
随着大学英语四、六级考试影响力的逐渐减弱,专门用途英语测试因其能够满足学生的专业学习和社会实际需求而成为外语界研究热点。英语的使用因学科和职场不同而异,甚至在同一学科或职业内,句法结构和元话语也会因体裁或场景的不同而有... 随着大学英语四、六级考试影响力的逐渐减弱,专门用途英语测试因其能够满足学生的专业学习和社会实际需求而成为外语界研究热点。英语的使用因学科和职场不同而异,甚至在同一学科或职业内,句法结构和元话语也会因体裁或场景的不同而有所变化。专门用途英语测试与通用英语测试的主要区别在于其专业针对性、内容真实性及体裁多样性。为确保测试的信度和效度,开发有效的专门用途英语测试需要从需求调查、测试体裁或场景确定、语言特点和话语方式分析、最佳题型探索以及与专业人士合作5个方面进行深入探讨。我国外语教育界应根据各校的学科和专业特色,联合开发全国性专门用途英语测试,推动专门用途英语教学发展,为社会培养具有专业英语能力的复合型人才。 展开更多
关键词 专门用途英语 英语测试 大学英语四、六级考试
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翻转课堂教学模式在专门用途英语教学中的应用——评《复合材料与工程专业英语》 被引量:2
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作者 张丽 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2021年第4期185-185,共1页
随着现代高新技术的高速发展,复合材料领域也急需培养“英语+材料”的复合型人才,即在掌握复合材料专业知识的基础上,能够用英语进行专业知识和技术交流。复合材料与工程专业英语是专门用途英语的一种,专业性和实用性强,专业术语多且复... 随着现代高新技术的高速发展,复合材料领域也急需培养“英语+材料”的复合型人才,即在掌握复合材料专业知识的基础上,能够用英语进行专业知识和技术交流。复合材料与工程专业英语是专门用途英语的一种,专业性和实用性强,专业术语多且复杂。如果只是通过传统的单一教学模式,很难激发学生的学习兴趣。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,在教育领域被进行了广泛的应用并证实了其有效性。因此,将翻转课堂教学模式应用到复合材料与工程专业英语教学中,对于提升教学质量和教学效果具有积极的作用。《复合材料与工程专业英语》作为材料类专业综合性英文教材,旨在帮助学生是扩充复合材料与工程专业的词汇量,以逐步达到能用英语较熟练地阅读本专业领域的英语书刊和文献的能力。 展开更多
关键词 专门用途英语 单一教学模式 知识的基础 复合型人才 专业术语 翻转课堂 英文教材 技术交流
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虚拟现实技术在专门用途英语教学中的应用研究综述 被引量:24
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作者 张宁 刘迎春 +1 位作者 沈智鹏 郭晨 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2017年第S1期43-47,共5页
阐述了虚拟现实技术与专门用途英语教学之间的联系,介绍了近年来国内外虚拟现实技术应用在专门英语教学中的相关案例、理论探讨及应用模式,对比了现阶段国内外研究的优势和不足,分析了虚拟现实及其相关技术对计算机辅助专门用途英语教... 阐述了虚拟现实技术与专门用途英语教学之间的联系,介绍了近年来国内外虚拟现实技术应用在专门英语教学中的相关案例、理论探讨及应用模式,对比了现阶段国内外研究的优势和不足,分析了虚拟现实及其相关技术对计算机辅助专门用途英语教学的意义和应用价值,对今后虚拟现实技术如何更好地服务于计算机辅助专门英语教学进行了探讨,并对未来相关研究工作进行了展望。 展开更多
关键词 虚拟现实 人机交互 专门用途英语
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专门用途英语课程教学与教材建设 被引量:25
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作者 汤定军 周福娟 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第1期91-93,共3页
社会不断发展,经济和文化活动日益频繁,随之人们对英语的需求范围和广度也在加强。在现阶段的中国,传统的普通英语教学越来越不适应经济的发展和社会的要求,因而高校英语教学必须作出重大的改革,而专门用途英语是其改革的发展方向。从... 社会不断发展,经济和文化活动日益频繁,随之人们对英语的需求范围和广度也在加强。在现阶段的中国,传统的普通英语教学越来越不适应经济的发展和社会的要求,因而高校英语教学必须作出重大的改革,而专门用途英语是其改革的发展方向。从某种意义上来说,专门用途英语教材是专门用途英语教学质量的保证。 展开更多
关键词 专门用途英语 教学 教材建设
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“产出导向法”视域下的研究生专门用途英语教学研究 被引量:22
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作者 刘凌燕 杜珺 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第9期27-31,共5页
基于"产出导向法"理论,探讨其在研究生专门用途英语教学中的适用性。在教学实践中以法律英语内容为载体,探索从"输出驱动"到"输入促成"再到"产出评估"的教学过程,挖掘实现专门用途英语内容和... 基于"产出导向法"理论,探讨其在研究生专门用途英语教学中的适用性。在教学实践中以法律英语内容为载体,探索从"输出驱动"到"输入促成"再到"产出评估"的教学过程,挖掘实现专门用途英语内容和语言双目标的有效途径,并就提升学生学习能力、促进教师发展、完善教学方式和强化教学质量管理提出相关建议。 展开更多
关键词 产出导向法 研究生教育 专门用途英语 法律英语
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语料库,专门用途英语与体育英语语料库建设 被引量:20
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作者 陈建生 谭青松 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期111-115,共5页
通过探讨专门用途英语和一般用途英语,专门用途英语语料库和一般用途英语语料库两对四个因素之间的关系,探讨建立一个系统的,完整的体育英语语料库的有效途径。强调系统功能语言学的语域理论对指导语料库建设的重要性。由于语料库语言... 通过探讨专门用途英语和一般用途英语,专门用途英语语料库和一般用途英语语料库两对四个因素之间的关系,探讨建立一个系统的,完整的体育英语语料库的有效途径。强调系统功能语言学的语域理论对指导语料库建设的重要性。由于语料库语言学为专门用途英语提供了一个全方位,多层次的研究途径,建立体育英语语料库已经成为体育英语学科建设的基础工程。 展开更多
关键词 语料库 专门用途英语 体育英语语料库
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专门用途英语教学多模态框架建构与实证研究 被引量:8
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作者 刘欣 司炳月 杨帆 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期173-176,共4页
在分析多模态教学研究原理的基础之上,文章提出专门用途英语(商务英语)教学多模态框架,其中包括听觉模态、视觉模态、触觉模态以及文化模态之间的协作与互补,同时裹挟教师多模态教学因素、学生多模态学习因素和学科因素。根据对100名学... 在分析多模态教学研究原理的基础之上,文章提出专门用途英语(商务英语)教学多模态框架,其中包括听觉模态、视觉模态、触觉模态以及文化模态之间的协作与互补,同时裹挟教师多模态教学因素、学生多模态学习因素和学科因素。根据对100名学生为期一年的实证研究,证明商务英语多模态教学能够有效地促进学生在商务场景下语言综合能力的提升。 展开更多
关键词 多模态 专门用途英语
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高校专门用途英语教学的困境与对策 被引量:20
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作者 周一书 严厉 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期156-158,共3页
专门用途英语(ESP)的教学和研究是当今大学英语教改中的重头戏。随着研究的深入,研究者发现ESP教学在培养目标、教学理论、课程设置、授课方式、教材编写、师资建设、测评方式等方面存在的严重不足制约其完善和发展。文章通过分析我国高... 专门用途英语(ESP)的教学和研究是当今大学英语教改中的重头戏。随着研究的深入,研究者发现ESP教学在培养目标、教学理论、课程设置、授课方式、教材编写、师资建设、测评方式等方面存在的严重不足制约其完善和发展。文章通过分析我国高校ESP教学的现状,指出当今ESP教学的困境,并以医学英语教学为例提出对应的策略和方法,以期对我国ESP教学研究有所补充和启发。 展开更多
关键词 专门用途英语(ESP) 困境与对策 医学英语教学
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试论高职院校专门用途英语人才培养模式 被引量:14
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作者 李思阳 陈悦 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第8期102-104,共3页
高职院校专门用途英语的教学应以就业为导向,以指导高职教学实践为目的。文章通过对高职ESP课程设置、高职各行业ESP教材建设与开发、高职ESP师资队伍建设以及高职ESP课程评价体系建设的深入研究,探索专门用途英语教学的人才培养模式,... 高职院校专门用途英语的教学应以就业为导向,以指导高职教学实践为目的。文章通过对高职ESP课程设置、高职各行业ESP教材建设与开发、高职ESP师资队伍建设以及高职ESP课程评价体系建设的深入研究,探索专门用途英语教学的人才培养模式,旨在为高职院校培养既懂专业又懂英语的复合型人才提供有益的尝试。 展开更多
关键词 专门用途英语 人才培养模式 复合型人才
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高考英语改革背景下的大学专门用途英语课程初探 被引量:8
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作者 赵静 张惠珍 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2014年第3期129-132,共4页
新一轮的高考英语改革引发了一场重新定位英语学习的大讨论。让英语回归应用本质是全社会一致的声音。作为高考后的大学英语教学应该以此为契机,调整目前的基础英语教学,着重发展与大学生学术研究及未来职业戚戚相关的专门用途英语,以... 新一轮的高考英语改革引发了一场重新定位英语学习的大讨论。让英语回归应用本质是全社会一致的声音。作为高考后的大学英语教学应该以此为契机,调整目前的基础英语教学,着重发展与大学生学术研究及未来职业戚戚相关的专门用途英语,以满足当前经济全球化、科学技术一体化、文化多元化的时代要求。 展开更多
关键词 高考英语改革 大学英语教学 专门用途英语
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基于RICH模型的护理硕士研究生专门用途英语课程教学的研究 被引量:3
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作者 张姮 金胜姬 杜世正 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第17期71-73,共3页
目的改革护理硕士研究生专门用途英语(ESP)课程教学方法,提高教学质量。方法对2016、2017级共57名护理硕士研究生,实施基于RICH模型构建的ESP课程教学,包括设置7个研究性学习主题(R)、设计整合性课程内容(I),采用合作性学习方法(C),综... 目的改革护理硕士研究生专门用途英语(ESP)课程教学方法,提高教学质量。方法对2016、2017级共57名护理硕士研究生,实施基于RICH模型构建的ESP课程教学,包括设置7个研究性学习主题(R)、设计整合性课程内容(I),采用合作性学习方法(C),综合评价学习效果(H)及课程反思。结果学生ESP课程成绩及格率均为100%,96.5%的学生对ESP课程及学习方式非常满意。结论基于RICH模型的ESP课程教学可提高教学效果,且学生反馈积极。 展开更多
关键词 护理硕士研究生 专门用途英语 课程改革 RICH模型 护理教学
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高职专门用途英语教学的现状及对策 被引量:60
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作者 李勇军 《教育与职业》 北大核心 2007年第18期128-129,共2页
专门用途英语(ESP)是高职英语教学的重要组成部分,但由于种种原因这部分教学没有得到应有的重视,所以教学效果不佳,甚至流于形式。文章从不同的角度分析了形成这种局面的原因,并提出了相应的对策。
关键词 高职 专门用途英语 英语教学
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专门用途英语的批判性探索——中国大学英语教育中的几个概念问题与争议 被引量:28
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作者 都建颖 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第2期122-127,共6页
专门用途英语属于认知范畴,体现了人们对语言更深层面的认识。满足学习者需要是专门用途英语与一般用途英语的共同基础,二者存在内容上的共核,理论上的融入,实践上的连续统一。专业英语属于学科范畴,侧重对特定领域语言特征的教学。
关键词 专门用途英语 一般用途英语 专业英语 大学英语教学改革
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建构主义视角下专门用途英语教学策略探究 被引量:4
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作者 张瑾 胡冰 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2013年第8期60-63,共4页
专门用途英语教学有以下三个特点:教学目标从基础技能转向专业技能、教学定位从基础导向转向应用导向、教学重点从第一课堂转向第二课堂,专门用途英语的这些特征决定了需要有新的教学策略。基于建构主义教学理论,需要从提升学习主体的... 专门用途英语教学有以下三个特点:教学目标从基础技能转向专业技能、教学定位从基础导向转向应用导向、教学重点从第一课堂转向第二课堂,专门用途英语的这些特征决定了需要有新的教学策略。基于建构主义教学理论,需要从提升学习主体的成熟度、学习资源的结构化、建立学习互动、营造学习情境四个方面制定ESP教学策略。 展开更多
关键词 专门用途英语 建构主义 学习策略
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高职高专专门用途英语教学现状及需求调查 被引量:3
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作者 郭晓丽 张贝贝 王颖 《职业技术教育》 2008年第23期27-28,共2页
对深圳信息职业技术学院专门用途英语教学现状的调查表明,高职院校大多数师生都认同英语课程“先公共英语,后专业英语”的开设模式,而对目前所使用的专门用途英语教材则表示较适合教学,但还需降低难度、丰富形式。
关键词 高职高专院校 专门用途英语 教学现状 教学需求
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英语专业开展专门用途英语研究:《国标》修订思考 被引量:19
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作者 蔡基刚 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第1期131-137,共7页
《英语专业本科教学质量国家标准》(简称《国标》)终于诞生。在国家进行"双一流"建设和"一带一路"建设的大背景下,我国高校英语教育的主要矛盾已转变为国家要求培养大学生——未来科技人员在他们学科领域内具有较... 《英语专业本科教学质量国家标准》(简称《国标》)终于诞生。在国家进行"双一流"建设和"一带一路"建设的大背景下,我国高校英语教育的主要矛盾已转变为国家要求培养大学生——未来科技人员在他们学科领域内具有较强国际竞争力与我国英语专业教育单一英美语言文学方向设置不能充分满足这种要求的矛盾。按理说,新颁布的《国标》应该有所作为,但我们发现《国标》的英语专业新教学定位和培养目标依然没有摆脱传统英语专业教学的理念,结果是新瓶装老酒。真正的转型,英语专业必须大幅度压缩英美语言文学方向的招生,按照学校的办学定位要求,大力培养各学科的专业用途英语人才。我们提出一个专门用途英语复合型人才培养模式,并进行分析。 展开更多
关键词 英语专业 复合型人才 专门用途英语 范式转型:新模式
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专门用途英语与普通用途英语课程学生相对满意度研究 被引量:9
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作者 摆玉萍 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第2期137-141,共5页
借鉴社会学与管理学的研究方法,以经济英语ESP课程、英语经典阅读课程和大学体验英语EGP课程为实际案例,通过问卷调查和访谈的形式,比较了学习者对这三种不同类型的大学英语教学模式的相对满意度,认为当前大学英语应尝试开设更多的语言... 借鉴社会学与管理学的研究方法,以经济英语ESP课程、英语经典阅读课程和大学体验英语EGP课程为实际案例,通过问卷调查和访谈的形式,比较了学习者对这三种不同类型的大学英语教学模式的相对满意度,认为当前大学英语应尝试开设更多的语言欣赏型课程和专门用途英语课程,以满足学习者多样化的需求。 展开更多
关键词 专门用途英语(ESP) 普通用途英语(EGP) 满意度
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非英语专业研究生专门用途英语教学模式研究 被引量:9
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作者 刘凌燕 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第8期23-26,共4页
从非英语专业研究生英语学习需求分析入手,以山西财经大学研究生普通英语教学转向专门用途英语教学的改革实践为例,从教学目标、教材和教学内容、教学方法、教师协作和教学评估等方面探讨了适应学生需求和社会需要的研究生专门用途英语... 从非英语专业研究生英语学习需求分析入手,以山西财经大学研究生普通英语教学转向专门用途英语教学的改革实践为例,从教学目标、教材和教学内容、教学方法、教师协作和教学评估等方面探讨了适应学生需求和社会需要的研究生专门用途英语教学模式。 展开更多
关键词 研究生 专门用途英语 教学模式
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专门用途英语教学模式研究——基于多模态视域下的视角 被引量:8
20
作者 贾琳 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期160-164,共5页
20世纪90年代兴起的多模态理论在以培养专业+英语的复合型人才为目标的专门用途英语教学中具有得天独厚的优越性,构建多模态语言教学模式,并探讨其在具体专门用途英语课程中的策略性应用,将为专门用途英语教学研究提供可行性前景。
关键词 多模态 专门用途英语 教学模式
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