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部编版历史教材“课后活动”的特点和教学价值——以七年级历史教材为例
1
作者
邵群芳
《教育界》
2020年第49期44-45,共2页
历史是初中教学中的重要科目,分析历史教学有积极的现实意义。就目前的历史教学实践来看,自2016年秋季以来,国内大部分地区的初中历史教学开始采用部编版历史教材,此版本教材和过去使用的教材具有比较大的差异。为了更好地实施历史教学...
历史是初中教学中的重要科目,分析历史教学有积极的现实意义。就目前的历史教学实践来看,自2016年秋季以来,国内大部分地区的初中历史教学开始采用部编版历史教材,此版本教材和过去使用的教材具有比较大的差异。为了更好地实施历史教学,历史教师们针对部编版教材积极开展研讨活动。从活动的具体开展来看,教师们发现部编版教材的"课后活动"呈现出了全新的特点,而这些特点在具体的教学中有突出的现实价值。基于此,本文以七年级历史教材为例,对部编版历史教材的"课后活动"的特点和教学价值进行分析,以供广大教师参考。
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关键词
部编版历史教材
课后活动
教学价值
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题名
部编版历史教材“课后活动”的特点和教学价值——以七年级历史教材为例
1
作者
邵群芳
机构
江苏省苏州工业园区星湖学校
出处
《教育界》
2020年第49期44-45,共2页
文摘
历史是初中教学中的重要科目,分析历史教学有积极的现实意义。就目前的历史教学实践来看,自2016年秋季以来,国内大部分地区的初中历史教学开始采用部编版历史教材,此版本教材和过去使用的教材具有比较大的差异。为了更好地实施历史教学,历史教师们针对部编版教材积极开展研讨活动。从活动的具体开展来看,教师们发现部编版教材的"课后活动"呈现出了全新的特点,而这些特点在具体的教学中有突出的现实价值。基于此,本文以七年级历史教材为例,对部编版历史教材的"课后活动"的特点和教学价值进行分析,以供广大教师参考。
关键词
部编版历史教材
课后活动
教学价值
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
部编版历史教材“课后活动”的特点和教学价值——以七年级历史教材为例
邵群芳
《教育界》
2020
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