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国家精品课程“遥感原理与应用”创新教学实践被引量：17: 1; 作者方圣辉张熠潘励《测绘通报》 CSCD 北大核心 2015年第6期127-130,共4页; 国家精品课程"遥感原理与方法"是遥感科学与技术大学本科的专业必修课,随着遥感技术发展和国家卓越工程师培养计划的逐渐深入,遥感科学与技术学科学生的基础知识和实践能力得到了很大的提高。为了使学生能够灵活使用所学知识... 展开更多; 关键词国家精品课程遥感原理与应用创新能力自主学习教学实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于CDIO模式的“遥感原理与应用课程设计”创新型实验教学示范被引量：25: 2; 作者李刚万幼川《测绘通报》 CSCD 北大核心 2015年第1期134-136,共3页; "遥感原理与应用课程设计"创新型实验课程建设是遥感系列实验课程改革与创新的一个重要组成部分,该创新型实验教学将国际先进的CDIO教育理念与遥感实验教学相结合,合理选择遥感工程应用中的实际项目内容"遥感专题信息提... 展开更多; 关键词 CDIO 创新型实验教学遥感原理与应用项目式教学多层次教学环节; 在线阅读下载PDF 职称材料

遥感原理与应用大规模在线开放课程的建设与思考被引量：1: 3; 作者方刚《安徽农业科学》 CAS 2017年第17期252-253,共2页; 通过对安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目遥感原理与应用课程建设现状和建设目标的分析,对遥感原理与应用省级MOOC课程建设提出几点思考。研究成果旨在为省内外同类高校遥感原理与应用MOOC建设提供参考和借鉴。; 关键词大规模在线开放课程(MOOC) 遥感原理与应用建设与思考; 在线阅读下载PDF 职称材料

《遥感原理与应用》教学平台的建设与实践: 4; 作者雷浩川《中国矿业》北大核心 2016年第S2期351-354,共4页; 为了显著提升测绘工程专业的教学质量,在介绍信息化测绘、地理国情监测背景下测绘人才培养现状的基础上,着重对测绘工程专业《遥感原理与应用》的课程设置、教学资源库的建设,创新教学方法与手段进行了探索研究,在实践中证明基于测绘教... 展开更多; 关键词地理国情监测测绘工程教学资源库遥感原理与应用人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

遥感原理类课程双语教学模式探索与实践被引量：9: 5; 作者谭琨杜培军赵银娣《测绘通报》 CSCD 北大核心 2015年第3期129-132,共4页; 在综合分析高校测绘工程、地理信息科学等专业本科教育遥感原理类课程如"遥感原理与应用""遥感技术基础""遥感概论"等的教学目标任务、主要内容、课程特点等的基础上,探讨了开设遥感原理类双语教学的需... 展开更多; 关键词双语教学高等测绘教育遥感原理与应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

农业院校遥感类课程教学改革模式探讨被引量：2: 6; 作者翟涌光《智慧农业导刊》 2021年第20期63-65,共3页; 随着遥感技术的快速发展,地球大数据时代已经到来,这给传统遥感类课程的本科教学带来了挑战。如何将前沿遥感技术更好地带入到课程教学与实践中是亟待解决的问题。文章以内蒙古农业大学遥感原理与应用本科课程为例,从教学内容、教学资... 展开更多; 关键词院地球大数据教学改革遥感原理与应用前沿技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家精品课程“遥感原理与应用”创新教学实践被引量：17: 1; 作者方圣辉张熠潘励; 机构武汉大学遥感信息工程学院; 出处《测绘通报》 CSCD 北大核心 2015年第6期127-130,共4页; 基金 2011年湖北省高等学校省级教学研究项目(20112021); 文摘国家精品课程"遥感原理与方法"是遥感科学与技术大学本科的专业必修课,随着遥感技术发展和国家卓越工程师培养计划的逐渐深入,遥感科学与技术学科学生的基础知识和实践能力得到了很大的提高。为了使学生能够灵活使用所学知识,提高学生的实际动手能力和培养学生的创新能力,在实际教学中对教学方法进行了改革和创新,如结合我国测绘卫星的最新动态讲述卫星遥感技术的发展能够大大拓宽学生视野,从课堂教学、课后作业、课间实习和课程考试等方面逐步引导学生自主学习,高密度实验教学环节的设置用于提高学生的实践能力等。实践证明,教学改革对学生创新能力的培养取得了一定的效果,从而得到了师生的广泛认可。; 关键词国家精品课程遥感原理与应用创新能力自主学习教学实践; 分类号 TP7 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于CDIO模式的“遥感原理与应用课程设计”创新型实验教学示范被引量：25: 2; 作者李刚万幼川; 机构武汉大学遥感信息工程学院; 出处《测绘通报》 CSCD 北大核心 2015年第1期134-136,共3页; 基金湖北省教学改革研究项目(2013016) 武汉大学教学改革研究项目(JG2013048); 文摘 "遥感原理与应用课程设计"创新型实验课程建设是遥感系列实验课程改革与创新的一个重要组成部分,该创新型实验教学将国际先进的CDIO教育理念与遥感实验教学相结合,合理选择遥感工程应用中的实际项目内容"遥感专题信息提取"进行实验教学CDIO转化,给学生营造一种近似真实的项目环境,开展工程化、项目式教学改革。通过设置调研构思环节、自主设计环节、开发实现环节、运行应用环节,使学生能系统地经历一个完整项目的整体实践。通过项目和团队工作的实际训练,不仅使学生重视专业知识学习,而且也锻炼了学生的专业技能,培养了团队协作精神。"遥感原理与应用课程设计"创新型实验教学的建设对深化遥感系列实验课程的改革与创新具有一定的参考作用。; 关键词 CDIO 创新型实验教学遥感原理与应用项目式教学多层次教学环节; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名遥感原理与应用大规模在线开放课程的建设与思考被引量：1: 3; 作者方刚; 机构宿州学院环境与测绘工程学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2017年第17期252-253,共2页; 基金安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2016mooc303) 安徽省大学生创客实验室建设计划项目(2015ckjh103) +1 种基金宿州学院专业带头人项目(2014XJZY10); 文摘通过对安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目遥感原理与应用课程建设现状和建设目标的分析,对遥感原理与应用省级MOOC课程建设提出几点思考。研究成果旨在为省内外同类高校遥感原理与应用MOOC建设提供参考和借鉴。; 关键词大规模在线开放课程(MOOC) 遥感原理与应用建设与思考; Keywords Massive Open Online Courses（MOOC） Remote Sensing Principle and Application Construction and thoughts; 分类号 S-01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《遥感原理与应用》教学平台的建设与实践: 4; 作者雷浩川; 机构中国地质大学(北京)信息工程学院青海大学地质工程系; 出处《中国矿业》北大核心 2016年第S2期351-354,共4页; 基金青藏高原北缘新生代资源环境重点实验室项目资助(编号:2012-Z-Y14) 青海大学三类课程建设项目资助(编号:KCFL-15-3-15); 文摘为了显著提升测绘工程专业的教学质量,在介绍信息化测绘、地理国情监测背景下测绘人才培养现状的基础上,着重对测绘工程专业《遥感原理与应用》的课程设置、教学资源库的建设,创新教学方法与手段进行了探索研究,在实践中证明基于测绘教学资源库驱动的实践教学方法能起到较好的教学效果。; 关键词地理国情监测测绘工程教学资源库遥感原理与应用人才培养; Keywords geographic conditions monitoring surveying and mapping engineering teaching resource remote sensing principle and application the cultivation of talents; 分类号 P237-4 [天文地球—摄影测量与遥感] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名遥感原理类课程双语教学模式探索与实践被引量：9: 5; 作者谭琨杜培军赵银娣; 机构中国矿业大学江苏省资源环境信息工程重点实验室南京大学卫星测绘技术与应用国家测绘地理信息局重点实验室; 出处《测绘通报》 CSCD 北大核心 2015年第3期129-132,共4页; 基金国家自然科学基金(41101423) 中国矿业大学教改项目(2014QN21) 江苏高校优势学科建设工程项目; 文摘在综合分析高校测绘工程、地理信息科学等专业本科教育遥感原理类课程如"遥感原理与应用""遥感技术基础""遥感概论"等的教学目标任务、主要内容、课程特点等的基础上,探讨了开设遥感原理类双语教学的需求和特点,对该课程进行双语教学的必要性和可行性进行了全面论述,讨论了课程双语的实施模式和关键问题;然后结合近年来的实践,提出了优化双语教学效果的若干建议。只要实践中加强学生的遥感专业能力素养,加强师生专业英语的学习,必将提升双语教学的质量。; 关键词双语教学高等测绘教育遥感原理与应用; 分类号 P237 [天文地球—摄影测量与遥感] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农业院校遥感类课程教学改革模式探讨被引量：2: 6; 作者翟涌光; 机构内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院; 出处《智慧农业导刊》 2021年第20期63-65,共3页; 基金内蒙古农业大学教育教学改革研究项目(编号:JGYB201927) 遥感科学国家重点实验室开放基金(编号:OFSLRSS201916)。; 文摘随着遥感技术的快速发展,地球大数据时代已经到来,这给传统遥感类课程的本科教学带来了挑战。如何将前沿遥感技术更好地带入到课程教学与实践中是亟待解决的问题。文章以内蒙古农业大学遥感原理与应用本科课程为例,从教学内容、教学资源与材料及考核评价方式三个方面探讨了当前课程教学中存在的主要问题,并提出了有针对性的教学改革措施,包括加强课程理论性、实践性与前沿性的统一;构建面向地球大数据发展需求的教学体系;设置多元化考核机制。在地球大数据背景下,本研究成果能够为遥感类课程建设与改革提供有效参考,从而促进遥感类本科课程的发展。; 关键词院地球大数据教学改革遥感原理与应用前沿技术; Keywords earth big data teaching reform remote sensing principle and application cutting-edge technology; 分类号 P237 [天文地球—摄影测量与遥感]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	国家精品课程“遥感原理与应用”创新教学实践	方圣辉张熠潘励	《测绘通报》 CSCD 北大核心	2015	17	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于CDIO模式的“遥感原理与应用课程设计”创新型实验教学示范	李刚万幼川	《测绘通报》 CSCD 北大核心	2015	25	在线阅读下载PDF 职称材料
3	遥感原理与应用大规模在线开放课程的建设与思考	方刚	《安徽农业科学》 CAS	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	《遥感原理与应用》教学平台的建设与实践	雷浩川	《中国矿业》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	遥感原理类课程双语教学模式探索与实践	谭琨杜培军赵银娣	《测绘通报》 CSCD 北大核心	2015	9	在线阅读下载PDF 职称材料
6	农业院校遥感类课程教学改革模式探讨	翟涌光	《智慧农业导刊》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料