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从“道德容许行为”到“次道德”——道德评价标准理想性的丧失 |
段文阁
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《伦理学研究》
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2006 |
4
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2
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幼儿教师道德评价标准探析 |
王茝
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《中国成人教育》
北大核心
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2010 |
6
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3
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论生态道德评价 |
杨立新
高原
张新宇
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《环渤海经济瞭望》
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2009 |
0 |
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4
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“八荣八耻”:领导干部道德修养的全新坐标 |
康来云
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《领导科学》
北大核心
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2006 |
2
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5
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论新时期广东的道德现代化建设 |
冯颖红
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《现代哲学》
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1997 |
0 |
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6
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儒家关怀思想:关怀伦理发展的另一种可能——从弗吉尼亚·赫尔德关怀伦理说起 |
金雪琴
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《当代中国价值观研究》
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2024 |
0 |
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7
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跨世纪高校德育发展趋势研究 |
张忠家
于德江
彭自力
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《设计艺术研究》
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1997 |
2
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8
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休谟与亚当·斯密同情论之比较 |
郭金鸿
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《青岛大学师范学院学报》
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1998 |
2
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9
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践行“八荣八耻”要做到“四勤四清” |
汪登群
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《领导科学》
北大核心
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2006 |
0 |
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10
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宽容在教育教学中的作用 |
绽海燕
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《青海教育》
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1997 |
1
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