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走出道德灌输教育困境的经济思考
1
作者
陈付龙
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004年第4期87-88,共2页
在社会结构全面转型时期,作为道德教育的优良传统、主要方式和手段,道德灌输教育面临实效低下的困境。新形势下如何加强改进它,从其困境中走出来,是理论工作者面临的一大难题。文章由人们追求效用最大化的本性、边际效用学说和机会成本...
在社会结构全面转型时期,作为道德教育的优良传统、主要方式和手段,道德灌输教育面临实效低下的困境。新形势下如何加强改进它,从其困境中走出来,是理论工作者面临的一大难题。文章由人们追求效用最大化的本性、边际效用学说和机会成本原则的经济学概念引申开来,从经济学层面对道德灌输教育如何走出困境进行了一定探讨。
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关键词
道德灌输教育
教育
困境
经济学
效用最大化
边际效用学说
机会成本原则
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题名
走出道德灌输教育困境的经济思考
1
作者
陈付龙
机构
中山大学教育学院社科系
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004年第4期87-88,共2页
文摘
在社会结构全面转型时期,作为道德教育的优良传统、主要方式和手段,道德灌输教育面临实效低下的困境。新形势下如何加强改进它,从其困境中走出来,是理论工作者面临的一大难题。文章由人们追求效用最大化的本性、边际效用学说和机会成本原则的经济学概念引申开来,从经济学层面对道德灌输教育如何走出困境进行了一定探讨。
关键词
道德灌输教育
教育
困境
经济学
效用最大化
边际效用学说
机会成本原则
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
走出道德灌输教育困境的经济思考
陈付龙
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004
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