逻辑与历史辩证关系的研究——对“逻辑与历史相一致”的批判所作的批判 被引量：4

1

作者 黄瑾 林铨 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2021年第12期113-120,共8页

一些学者将“逻辑与历史相一致”等同于“逻辑顺序与历史顺序严格一致”,进而批判“逻辑与历史相一致”原则,这样的认识是根本错误的。追溯逻辑与历史关系研究的起源、形成和发展,特别是梳理马克思和恩格斯的相关观点,有助于理解“逻辑... 一些学者将“逻辑与历史相一致”等同于“逻辑顺序与历史顺序严格一致”,进而批判“逻辑与历史相一致”原则,这样的认识是根本错误的。追溯逻辑与历史关系研究的起源、形成和发展,特别是梳理马克思和恩格斯的相关观点,有助于理解“逻辑与历史相一致”的真正内涵。“逻辑与历史相一致”是马克思在构建经济学理论体系时坚持的以唯物辩证法为基础的叙述原则,逻辑进程既不能脱离历史,也不能处处跟随历史;逻辑发展必须与历史相统一,也必须与现实相一致。只有正确认识逻辑与历史的辩证关系,才能正确理解《资本论》开篇商品的性质。 展开更多

关键词 逻辑与历史相一致 唯物辩证法 叙述方法 商品

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如何理解逻辑与历史相一致原则?--对近期学术界相关争鸣的反思 被引量：6

2

作者 陈龙 《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期25-32,共8页

将逻辑与历史相一致原则视为马克思主义经济学的重要方法论,发端于恩格斯。这一原则的原初语境仅指马克思的叙述方法,与研究方法无关。马克思是按照特定社会内部结构来安排范畴出现的顺序,这一逻辑顺序与范畴的历史顺序无关。聚焦于逻... 将逻辑与历史相一致原则视为马克思主义经济学的重要方法论,发端于恩格斯。这一原则的原初语境仅指马克思的叙述方法,与研究方法无关。马克思是按照特定社会内部结构来安排范畴出现的顺序,这一逻辑顺序与范畴的历史顺序无关。聚焦于逻辑与历史是否一致,不仅遮掩了这种叙述方法的光芒,也造成了对作为《资本论》逻辑起点的商品范畴和价值规律等重要问题的误解。学术界不应该通过逻辑与历史辩证统一等表述来进行辩护,而应该对逻辑与历史相一致原则进行彻底清算,还原马克思主义经济学叙述和建构原则的真相。 展开更多

关键词 逻辑与历史相一致 辩证方法 叙述方法 逻辑起点 价值规律

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对逻辑与历史相一致原则的批判性反思——以中国特色社会主义政治经济学若干争论为参照 被引量：20

3

作者 孟捷 《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期13-19,共7页

将逻辑与历史相一致看做马克思经济学理论的叙述和建构原则,是在学术界长期流行的观点。近年来,这一观点更以各种不同方式影响了中国特色社会主义政治经济学的研究。例如,关于中国特色社会主义政治经济学应以国家为逻辑起点的主张,就是... 将逻辑与历史相一致看做马克思经济学理论的叙述和建构原则,是在学术界长期流行的观点。近年来,这一观点更以各种不同方式影响了中国特色社会主义政治经济学的研究。例如,关于中国特色社会主义政治经济学应以国家为逻辑起点的主张,就是以逻辑与历史相一致原则为依据的。此外,为了论证市场在资源配置中的决定性作用,一些学者片面地诉诸价值规律,割裂了这一规律与市场经济其他运动规律的联系,这种对待马克思经济学体系的态度,也是以逻辑与历史相一致原则为前提的。对逻辑与历史相一致原则的重新反思和批判,不止涉及纯粹方法论层面的问题,而且具有多重的理论和现实意义。 展开更多

关键词 逻辑和历史相一致 中国特色社会主义政治经济学 《资本论》 辩证方法

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重思马克思的“逻辑与历史相统一”——基于历史存在论的考察 被引量：6

4

作者 夏巍 《理论探索》 CSSCI 北大核心 2018年第4期11-15,共5页

逻辑与历史相统一是马克思在对古典政治经济学展开范畴批判、廓清社会科学研究具体路径的基础上确立起来。范畴的逻辑次序与历史进程相统一的知性科学的阐释遮蔽了这一方法的真实内涵。作为古典政治经济学理论前提的"劳动一般"... 逻辑与历史相统一是马克思在对古典政治经济学展开范畴批判、廓清社会科学研究具体路径的基础上确立起来。范畴的逻辑次序与历史进程相统一的知性科学的阐释遮蔽了这一方法的真实内涵。作为古典政治经济学理论前提的"劳动一般"范畴,其理论和现实的产生过程生动地体现了逻辑与历史的统一。作为感性活动的劳动即实践是建构人类世界的根基,从实践出发发现抽象范畴及其所表达的社会存在的起源,并由此说明知识的形成是马克思历史存在论视域的基本观点,逻辑与历史相统一是这一视域观照下的产物。从历史存在论视域看,逻辑与历史相统一强调的是"历史"的基础性地位;在人们的实践中建构而来的生活世界才是历史的真实内涵;"相统一"意味着逻辑植根于生活世界并能动地再现它。达成逻辑与历史相统一的具体路径是政治经济学批判与现象学经验的观察。 展开更多

关键词 逻辑与历史相统一 历史存在论 政治经济学批判 实践 生活世界 现象学

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“历史”与“逻辑”关系的两种表述 被引量：4

5

作者 张践明 黄信 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第4期100-105,共6页

"历史与逻辑的统一"和"逻辑的与历史的相一致"是不同内涵的两种表述。前者在黑格尔那里,本体论和方法论高度统一,历史就是逻辑的实现,逻辑的就是历史的;后者在历史唯物主义那里,本体论意义上承认历史有内在的客观规... "历史与逻辑的统一"和"逻辑的与历史的相一致"是不同内涵的两种表述。前者在黑格尔那里,本体论和方法论高度统一,历史就是逻辑的实现,逻辑的就是历史的;后者在历史唯物主义那里,本体论意义上承认历史有内在的客观规律,方法论意义上强调逻辑是历史的反映,历史对逻辑有先在性,历史的规律性展开便是逻辑的进程,这里,方法论、认识论与本体论都是统一的。逻辑主义和历史主义的科学哲学不应割裂逻辑与历史的联系。 展开更多

关键词 历史与逻辑的统一 逻辑的与历史的相一致 历史唯物主义 历史决定论

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对《资本论》中逻辑必须与历史一致的新解 被引量：1

6

作者 华学忠 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 1983年第1期61-68,共8页

在《资本论》中,是否把逻辑必须与历史一致作为一个原则贯彻始终?理论界长期争论不休,分歧主要集中在以下三个方面: 第一,在《资本论》中,一些范畴的逻辑顺序,不论在本质关系上还是现象的实在发生上,都是与历史顺序相一致的,如商品—货... 在《资本论》中,是否把逻辑必须与历史一致作为一个原则贯彻始终?理论界长期争论不休,分歧主要集中在以下三个方面: 第一,在《资本论》中,一些范畴的逻辑顺序,不论在本质关系上还是现象的实在发生上,都是与历史顺序相一致的,如商品—货币—资本的进程。对此类范畴的逻辑与历史的一致性是没有分歧的,分歧主要是一致中的历史内容,是包括一般商品发展的历史呢。 展开更多

关键词 资本主义社会 逻辑观 历史过程 马克思 社会形态 商品经济形态 生产方式 一致性 社会资本 阶级社会

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马克思历史阶段理论中的逻辑与历史相统一的方法

7

《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1998年第3期123-128,共6页

马克思的逻辑与历史相统一的方法，运用在政治经济学和历史阶段理论中，其安排理论范畴的逻辑次序的依据是不同的，前者是社会的横向结构方面，后者是历史的纵向过程方面。人类历史中的各种事物之间，存在着两种既有联系又有区别的次序... 马克思的逻辑与历史相统一的方法，运用在政治经济学和历史阶段理论中，其安排理论范畴的逻辑次序的依据是不同的，前者是社会的横向结构方面，后者是历史的纵向过程方面。人类历史中的各种事物之间，存在着两种既有联系又有区别的次序：发展次序和自然次序。马克思的历史阶段理论范畴的逻辑次序，表达的是历史发展次序，而非历史中的自然次序。马克思的“五形态”理论，就是用逻辑的方法对“人类历史”的阶段划分，各形态之间是一种发展次序。逻辑的方法是有其限制的。 展开更多

关键词 逻辑与历史相统一 历史阶段理论 马克思 历史发展 逻辑的方法 逻辑次序 经济范畴 理论范畴 历史过程 发展次序

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论教学过程中逻辑与历史的一致

8

作者 陈如松 《社会科学辑刊》 1988年第3期22-24,共3页

教学过程离不开科学的思维方法,科学的思维方法形态诸多,究其实质不能不归结为辩证的思维。辩证思维方法与教学过程相结合,是教学过程建筑在完全科学基础上的重要标志。本文仅就辩证思维的基本方法——逻辑与历史相一致的方法与教学过... 教学过程离不开科学的思维方法,科学的思维方法形态诸多,究其实质不能不归结为辩证的思维。辩证思维方法与教学过程相结合,是教学过程建筑在完全科学基础上的重要标志。本文仅就辩证思维的基本方法——逻辑与历史相一致的方法与教学过程的结合,做些初步的探讨。一、教学过程所体现的历史与逻辑的一致性人类认识由生动直观到抽象思维再到辩证思维的认识历史,在个体认识过程中采取了缩影的形式。心理学研究表明,学前儿童认识的重要特点是具体性和形象性,儿童主要凭借具体形象、表象及具体形象的联想进行问题的思考。看到大人给孩子洗澡,也模仿着给布娃娃洗澡; 展开更多

关键词 教学过程 辩证思维方法 认识过程 抽象思维 相结合 学前儿童 逻辑 学习方法 人类认识史 认识历史

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《资本论》中逻辑和历史的统一 被引量：2

9

作者 刘涤源 张旭初 梅荣政 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 1981年第3期63-70,共8页

逻辑和历史的统一,是马克思主义政治经济学的最重要的方法论原则。马克思在《资本论》中,模范地运用这个原则,对资本主义的历史和概述资本主义历史的那些概念,作出了杰出的分析,为哲学——经济学的科学研究树立了光辉的典范。在本文中。

关键词 资本论 马克思主义政治经济学 资本主义生产方式 方法论原则 黑格尔 历史过程 历史上 逻辑和 相适应 剩余价值理论

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中国特色教育学理论体系的建构——陈桂生先生教育学研究的历史逻辑与理论逻辑

10

作者 范国睿 《中国教育科学（中英文）》 CSSCI 2023年第3期12-35,共24页

陈桂生先生是新中国成立后成长起来的第一代教育学家中的佼佼者,在近七十年的教育学学习和研究过程中,他坚持马克思主义历史与逻辑相统一的研究方法论,以历史的逻辑的、历史的比较的、历史的具体的等分析方法,聚焦教育基本理论领域与教... 陈桂生先生是新中国成立后成长起来的第一代教育学家中的佼佼者,在近七十年的教育学学习和研究过程中,他坚持马克思主义历史与逻辑相统一的研究方法论,以历史的逻辑的、历史的比较的、历史的具体的等分析方法,聚焦教育基本理论领域与教育实践方面的常规、常理、常法、常情,运用历史分析和比较研究所获得的逻辑范畴,重述教育的各种史实、现实。从历史与逻辑相结合的视角来看:陈先生基于经典原著研究马克思主义思想,在反思中国教育学研究、教育概念辨析与元教育学研究中构建教育学理论体系,基于广义“德育”认识与实践德育理论,开展中国教育的理论与文化研究、实践教育学研究与教育行动研究。通过对古今中外教育经验和研究成果的结构化、系统化分析,陈先生建构起了既不同于西方实证主义也不同于中国传统的哲学思辨的独特的教育学理论体系。 展开更多

关键词 陈桂生 教育学研究 马克思主义教育学 历史与逻辑相统一

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“历史”何以能够作为思想政治教育的重要平台 被引量：3

11

作者 吴宏政 王晓帅 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第7期10-13,共4页

基于“历史”开展思想政治教育是近年来思想政治教育领域的一项重大举措。党史学习教育的开展和“四史”课程的设置,为思想政治教育提供了新的重要“平台”。和以往基于“理论”平台而进行的思想政治教育相比较,以“历史”为平台开展的... 基于“历史”开展思想政治教育是近年来思想政治教育领域的一项重大举措。党史学习教育的开展和“四史”课程的设置,为思想政治教育提供了新的重要“平台”。和以往基于“理论”平台而进行的思想政治教育相比较,以“历史”为平台开展的思想政治教育具有许多独特优势。基于“历史”开展思想政治教育有三个学理依据:首先,基于“历史”开展思想政治教育是唯物史观的基本原则;其次,基于“历史”开展思想政治教育是“历史和逻辑相统一”的方法论要求;最后,基于“历史”开展思想政治教育是批判历史虚无主义的客观之路。 展开更多

关键词 唯物史观 历史与逻辑相统一 思想政治教育

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试论政策科学的逻辑起点 被引量：4

12

作者 王春福 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1995年第1期51-53,共3页

试论政策科学的逻辑起点王春福要科学地建构政策科学的理论体系，必须首先确定它的逻辑起点。逻辑起点直接关系到一门科学逻辑发展的“上限”和“下限”，关系到它的基本内容、结构体系和概念的排列顺序等一系列根本问题。政策科学的研... 试论政策科学的逻辑起点王春福要科学地建构政策科学的理论体系，必须首先确定它的逻辑起点。逻辑起点直接关系到一门科学逻辑发展的“上限”和“下限”，关系到它的基本内容、结构体系和概念的排列顺序等一系列根本问题。政策科学的研究对象是政策的本质及其规律，不言而... 展开更多

关键词 政策科学 社会问题 逻辑起点 科学理论体系 现实状态 研究对象 理想状态 历史过程 政策问题 逻辑与历史相统一

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历史理性的发展轨迹——评《人类探索自身历史脚步的追寻》

13

作者 卞敏 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第4期111-111,共1页

历史理性的发展轨迹——评《人类探索自身历史脚步的追寻》卞敏自然与历史自古以来就是哲学家们研究的两大领域，并由此形成了各自不同的自然观与历史观。就历史观而言，马克思主义唯物史观的创立，无疑是哲学史上的一次深刻的变革。但... 历史理性的发展轨迹——评《人类探索自身历史脚步的追寻》卞敏自然与历史自古以来就是哲学家们研究的两大领域，并由此形成了各自不同的自然观与历史观。就历史观而言，马克思主义唯物史观的创立，无疑是哲学史上的一次深刻的变革。但唯物史观作为历史理性的一种科学形态... 展开更多

关键词 历史理性 发展轨迹 唯物史观 社会历史观 马克思主义唯物史观 形成发展 历史与逻辑相统一 哲学思维方式 哲学研究 社会科

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重大哲学命题与构建当代中国马克思主义哲学学术体系--基于学术史的历史性检视与反思 被引量：2

14

作者 王海锋 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第6期105-114,181,共11页

哲学是理论形态的人类自我意识。哲学思想蕴含在重大哲学命题之中。哲学思想的创新实则就是重大哲学命题的新释抑或发明。一部哲学史就是一部批判、反思既有哲学命题并赋予时代内涵的历史,是一部批判既有哲学命题并创造性地提出新的哲... 哲学是理论形态的人类自我意识。哲学思想蕴含在重大哲学命题之中。哲学思想的创新实则就是重大哲学命题的新释抑或发明。一部哲学史就是一部批判、反思既有哲学命题并赋予时代内涵的历史,是一部批判既有哲学命题并创造性地提出新的哲学命题的历史。梳理近代以来中国马克思主义哲学研究的学术史,哲学理论创新与哲学命题的新释或发明相互交织,二者共同谱写了中国化马克思主义哲学的新篇章。新时代的中国马克思主义哲学研究及其学术体系建构,其聚焦点在于,对“铸牢中华民族共同体意识”“构建人类命运共同体”“实现人民对美好生活的向往”三个凝结着理论智慧和时代精神的哲学命题作出深入阐释,继而为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献思想智慧。 展开更多

关键词 哲学命题 当代中国马克思主义哲学 历史与逻辑相统一 中华民族共同体意识

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艺术理论研究的崭新逻辑切入点——评《人类对世界的艺术掌握》

15

作者 钟雯 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第4期112-113,共2页

艺术理论研究的崭新逻辑切入点评《人类对世界的艺术掌握》钟雯自从马克思在他著名的《＜政治经济学批判＞导言》中将艺术界定为人类掌握世界的四种方式之一，艺术之于人类社会的关系又多了一种杰出而伟大的论断。研究马克思主义文艺思... 艺术理论研究的崭新逻辑切入点评《人类对世界的艺术掌握》钟雯自从马克思在他著名的《＜政治经济学批判＞导言》中将艺术界定为人类掌握世界的四种方式之一，艺术之于人类社会的关系又多了一种杰出而伟大的论断。研究马克思主义文艺思想者、研究文艺美学者以至其他对理论... 展开更多

关键词 艺术理论 切入点 艺术思维 马克思主义文艺学 历史与逻辑相统一 艺术研究 学术研究 马克思主义文艺思想 掌握方式 主体选择

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逻辑尽处显奥秘　于微观中见宏大──评高新民新著《贝克莱哲学及其重构》

16

作者 储昭华 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1995年第2期124-124,共1页

逻辑尽处显奥秘于微观中见宏大──评高新民新著《贝克莱哲学及其重构》储昭华在西方哲学史上，贝克莱无疑是个极具代表性的人物，在很大程度上甚至常常被视为极端唯心主义的代名词。可能是由于涉及哲学党性问题以及研究者的主观偏好等... 逻辑尽处显奥秘于微观中见宏大──评高新民新著《贝克莱哲学及其重构》储昭华在西方哲学史上，贝克莱无疑是个极具代表性的人物，在很大程度上甚至常常被视为极端唯心主义的代名词。可能是由于涉及哲学党性问题以及研究者的主观偏好等方面的多重原因，长期以来，在我国学... 展开更多

关键词 贝克莱 经验主义哲学 主观唯心主义 思想文化背景 逻辑与历史相统一 认识论根源 哲学思想 逻辑结构 历史唯物主义 新著

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追求有思想的学术 被引量：3

17

作者 王元化 许纪霖 《文史哲》 CSSCI 北大核心 1996年第1期90-91,共2页

追求有思想的学术王元化，许纪霖许：由您主编的、上海远东出版社出版的《学术集林》目前已经出了４卷，据说卷５、６也已编好，年底可望面世。据我所知，《学术集林》以其严谨的治学风格和厚实的学术底蕴在海内外学界得到了广泛的好评... 追求有思想的学术王元化，许纪霖许：由您主编的、上海远东出版社出版的《学术集林》目前已经出了４卷，据说卷５、６也已编好，年底可望面世。据我所知，《学术集林》以其严谨的治学风格和厚实的学术底蕴在海内外学界得到了广泛的好评。作为主编，您是以一种什么样的关怀... 展开更多

关键词 中国学术 基础理论 陈寅恪 逻辑和历史 王元化 历史和逻辑相统一 《四书》 思想 训诂 短期性

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马克思研究劳动价值论的方法论 被引量：1

18

作者 余陶生 胡爽平 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2006年第6期725-734,共10页

马克思创立的科学的劳动价值论,以人的劳动本质作为理论的根本出发点,从而决定了这个理论必然建立在唯物辩证法的基础上,其中包括:科学的抽象方法;辩证的分析方法;逻辑与历史相一致的方法等。正确认识和掌握这些方法,有助于在劳动价值... 马克思创立的科学的劳动价值论,以人的劳动本质作为理论的根本出发点,从而决定了这个理论必然建立在唯物辩证法的基础上,其中包括:科学的抽象方法;辩证的分析方法;逻辑与历史相一致的方法等。正确认识和掌握这些方法,有助于在劳动价值论的讨论中分清正确和谬误,划清唯物主义和唯心主义的界限,坚持和发展劳动价值论。 展开更多

关键词 劳动价值论 以人为本 科学抽象法 辩证分析法 逻辑与历史相一致

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文化创意产业的多种概念辨析 被引量：33

19

作者 金元浦 《同济大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期47-48,共2页

2008年11月8日,由同济大学、上海社会科学院等单位主办,同济大学文化产业系、上海社会科学院创意产业研究中心承办的"2008文化.创意产业(上海)高峰论坛暨全国高校第四届文化管理类学科建设联席会议"在同济大学召开。全国政协... 2008年11月8日,由同济大学、上海社会科学院等单位主办,同济大学文化产业系、上海社会科学院创意产业研究中心承办的"2008文化.创意产业(上海)高峰论坛暨全国高校第四届文化管理类学科建设联席会议"在同济大学召开。全国政协副主席厉无畏在开幕式上发表演讲,上海市政协副主席、上海社会科学院党委书记、院长王荣华,同济大学党委书记周家伦分别致辞。会议特别邀请了来自北京大学、中国人民大学、国家行政学院、中国传媒大学等高校、研究机构和业界的著名专家到会演讲,来自50多所高校的代表和其它各界人士共150余位代表与会。在国家大力实施科教兴国、人才强国战略和建设创新型国家的大背景下,文化产业、创意产业的快速发展,对相关产业提出全新的要求。同济大学在"十一五"发展规划中,把文化创意学科群的建设列入重要发展战略,通过传统优势学科和新兴学科交叉融合,打造文化和创意产业人才培养高地。在大会演讲和讨论中,与会专家就我国文化产业和创意产业发展中的理论研究、实践经验、学科建设、人才培养等方面的问题展开热烈讨论,可谓高潮迭起,新意不断,成为一次真正的"创意大餐"。本刊特选载六位专家的演讲稿,以飨读者。 展开更多

关键词 文化创意产业 概念辨析 理论与实践 历史与逻辑 内容产业 眼球经济 体验经济 相统一

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作为“大科学”的人文科学——一种“正位论”的思考 被引量：12

20

作者 邓晓芒 《哲学分析》 2016年第2期111-119,共9页

与英语和法语的science不同,德语的Wissenschaft具有更广泛的"科学"含义,即包括数学和自然科学(小科学)、社会科学(中间科学)和人文科学(大科学)。不是自然科学为人文科学奠基,而是人文科学为自然科学奠基;人文科学不是自然... 与英语和法语的science不同,德语的Wissenschaft具有更广泛的"科学"含义,即包括数学和自然科学(小科学)、社会科学(中间科学)和人文科学(大科学)。不是自然科学为人文科学奠基,而是人文科学为自然科学奠基;人文科学不是自然科学方法在人文领域内的运用,相反,自然科学才是人文科学在自然领域中的运用。作为大科学的文、史、哲经常也要用到小科学(数学和自然科学)和中间科学(社会学、伦理学、经济学、政治学、管理学等)的方法,但都只能作为辅助手段,它们最终都要归属于人学,即人的哲学,体现为逻辑和历史相一致的哲学方法。 展开更多

关键词 大科学 中间科学 小科学 人学 逻辑和历史一致

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