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习近平关于工人阶级和工会工作重要论述的深刻内涵与逻辑体系 被引量:1
1
作者 安钰峰 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第7期4-7,33,共5页
党的十八大以来,习近平对党的工运事业和工会工作高度重视,提出了一系列新思想新观点新论断,形成了习近平关于工人阶级和工会工作的重要论述。这些重要论述科学回答了新时代为什么要全心全意依靠工人阶级、怎样全心全意依靠工人阶级,建... 党的十八大以来,习近平对党的工运事业和工会工作高度重视,提出了一系列新思想新观点新论断,形成了习近平关于工人阶级和工会工作的重要论述。这些重要论述科学回答了新时代为什么要全心全意依靠工人阶级、怎样全心全意依靠工人阶级,建设什么样的工会、怎样建设工会等方向性、根本性、战略性重大问题,指明了新时代工会工作的发展方向,明确了新时代工会工作的发展思路,推动了新时代工会工作高质量发展,为新时代工运事业和工会工作创新发展提供了根本遵循。 展开更多
关键词 工人阶级和工会工作 深刻内涵 逻辑体系
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中小学教材编写逻辑体系的反思与重构——兼论教材编写的教学逻辑体系 被引量:67
2
作者 杜尚荣 李森 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2014年第10期34-39,共6页
中小学教材编写的特殊性内在地规范着其编写的逻辑起点。教材编写的逻辑起点是基于学科知识的系统性和完整性,而心理逻辑体系的逻辑起点则是基于学生思维能力的训练。为了化解学科逻辑体系和心理逻辑体系之间的矛盾,采取教学逻辑体系编... 中小学教材编写的特殊性内在地规范着其编写的逻辑起点。教材编写的逻辑起点是基于学科知识的系统性和完整性,而心理逻辑体系的逻辑起点则是基于学生思维能力的训练。为了化解学科逻辑体系和心理逻辑体系之间的矛盾,采取教学逻辑体系编写中小学教材能有效实现教材所涉及的学科知识体系与学生健康成长和可教学性三者之间的博弈与共存、和谐与差异。 展开更多
关键词 中小学教材 教材编写 逻辑体系 教学逻辑体系
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论高校学生自主学习内涵及逻辑体系 被引量:23
3
作者 杨培霞 安茂忠 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期32-34,共3页
高校扩展导致学生差异性不断增大,为弥补课堂教学缺失,培养学生自主学习能力,是最直接、有效的方法。文章就学生自主学习的逻辑体系进行了系统性解读,研究其组成要素及其运行系统,为培养高校学生自主学习提供理论基础。
关键词 自主学习逻辑体系 分层次教学 高校教育系统
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论习近平文艺思想的逻辑体系 被引量:10
4
作者 胡艺华 张霞 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2018年第2期5-11,共7页
习近平总书记在党的十九大报告中关于文艺的重要论述,是其在文艺工作座谈会上的讲话及在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话精神的集中概括和高度升华,标志着新时代中国特色社会主义文艺思想正式形成。习近平文艺思想立足于新时... 习近平总书记在党的十九大报告中关于文艺的重要论述,是其在文艺工作座谈会上的讲话及在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话精神的集中概括和高度升华,标志着新时代中国特色社会主义文艺思想正式形成。习近平文艺思想立足于新时代,对"坚持和发展什么样的中国特色社会主义文艺,怎样坚持和发展中国特色社会主义文艺"的重大课题做出了科学回答,形成了一个内涵丰富、系统完整、逻辑严密的思想体系,主要涵盖了六个方面的内容:文艺地位论把握新时代中国特色社会主义文艺的逻辑基点;文艺作品论理清新时代中国特色社会主义文艺的现实载体;文艺本质论阐发新时代中国特色社会主义文艺的核心要义;文艺灵魂论校正新时代中国特色社会主义文艺的价值导向;文艺人才论强化新时代中国特色社会主义文艺的主体担当;文艺领导论诠释新时代中国特色社会主义文艺的领导方略。 展开更多
关键词 习近平 新时代 文艺思想 逻辑体系
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中国现代职业教育理论逻辑体系构建 被引量:4
5
作者 聂清德 张健 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期110-113,共4页
中国现代职业教育理论逻辑体系是在理论与实践的互动过程中生成的概念、判断、推理等严密思维形式的反映系统。主要由理论发展逻辑、实践发展逻辑、历史发展逻辑和职业发展逻辑四个部分构成。
关键词 现代职业教育 特色理论 逻辑体系
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国家审计与公共数据资产管理:逻辑体系、作用机制和驱动路径 被引量:15
6
作者 徐京平 张可雨 《财会通讯》 北大核心 2024年第5期14-21,26,共9页
研究国家审计与公共数据资产管理,旨在帮助公共部门更好地管理和利用公共数据资产。文章在规范分析和文献调研的基础上,基于“全流程-基础层-治理层-价值层”构建国家审计与公共数据资产管理的逻辑体系,分析国家审计对公共数据资产管理... 研究国家审计与公共数据资产管理,旨在帮助公共部门更好地管理和利用公共数据资产。文章在规范分析和文献调研的基础上,基于“全流程-基础层-治理层-价值层”构建国家审计与公共数据资产管理的逻辑体系,分析国家审计对公共数据资产管理的动态监管机制、监督协作机制、评价治理机制和价值提升机制,并据此提出推行公共数据资产全覆盖审计、健全公共数据资产审计制度、搭建公共数据资产审计平台、探索公共数据资产审计方法四个方面的驱动路径。创新性地将两者结合起来研究,能够提升国家审计效能,为推动我国数字治理现代化进程相关理论和应用研究提供参考。 展开更多
关键词 国家审计 公共数据资产管理 逻辑体系 作用机制 驱动路径
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新时代中国边疆治理的逻辑体系研究 被引量:9
7
作者 朱碧波 《宁夏社会科学》 CSSCI 2018年第4期72-78,共7页
边疆治理的逻辑体系是一个囊括逻辑起点、目标导向、价值底蕴、治理格局、实践内容的复杂系统。它从总体上涉及边疆治理"从何处出发"、"将去向何处"、"持何种原则"、"由谁来治理"、"又如... 边疆治理的逻辑体系是一个囊括逻辑起点、目标导向、价值底蕴、治理格局、实践内容的复杂系统。它从总体上涉及边疆治理"从何处出发"、"将去向何处"、"持何种原则"、"由谁来治理"、"又如何治理"等诸多根本性问题。新时代边疆治理的逻辑起点是时代变迁中的边疆多重风险。新时代边疆治理,以美好生活建构为目标导向,秉持复合正义的价值底蕴,依托共建共治共享的治理格局,持续不断地谱写中华民族伟大复兴的边疆篇章。在新时代边疆治理实践中,我国围绕边疆地区的定位,聚焦边疆治理的开发开放,沿着中华民族共同体、人与自然生命共同体、人类命运共同体的主线,致力维护祖国统一、促进民族团结,改善民生、凝聚人心,形成具有中国特色和边疆特点的实践内容体系。 展开更多
关键词 新时代 边疆 边疆治理 逻辑体系
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20世纪80年代中国史学概论逻辑体系建构比较研究 被引量:2
8
作者 张艳国 潘静静 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期110-117,2,共8页
在20世纪80年代,中国史学理论学科建设是从史学概论教材编写起步的。在短短的10年间,出版并被相关高校确定为历史学本科生甚至延伸为研究生教学指定参考书的"史学概论",计有11本之多。我们将这11本史学概论著作的逻辑结构,依... 在20世纪80年代,中国史学理论学科建设是从史学概论教材编写起步的。在短短的10年间,出版并被相关高校确定为历史学本科生甚至延伸为研究生教学指定参考书的"史学概论",计有11本之多。我们将这11本史学概论著作的逻辑结构,依次概括为综合模式、理论与方法模式、认识论模式、史学理论模式和史学学模式,由此建立一个学术坐标,并进行差异性比较。学术史的永恒规律是:差异即个性,个性即特色,特色即学术生命力。因此,比较它们在史学概论建构中逻辑体系的差异,既有利于研究中国改革开放新时期史学起步阶段的时代特点、时代精神,又有利于科学总结处于学术繁荣时期的史学概论体系建构经验,规避其时代性、主体性失误,继续把中国特色的史学概论体系建构工作推向前进。 展开更多
关键词 史学概论 逻辑体系 改革开放新时期史学 史学理论
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习近平生态文明思想的逻辑体系 被引量:9
9
作者 赵细康 何满雄 《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第2期5-14,286,共11页
习近平生态文明思想基于人与自然之间的认识、价值和实践关系,建构了一套内涵丰富、逻辑严密、系统完整的世界观、价值观、方法论的逻辑体系。其世界观深刻回答了“什么是生态文明”“为什么要建设生态文明”的根本性问题;价值观包含绿... 习近平生态文明思想基于人与自然之间的认识、价值和实践关系,建构了一套内涵丰富、逻辑严密、系统完整的世界观、价值观、方法论的逻辑体系。其世界观深刻回答了“什么是生态文明”“为什么要建设生态文明”的根本性问题;价值观包含绿色发展、生态民生、人类命运共同体等核心理念,勾勒了人与自然和谐共生的理想图景;方法论强调要正确处理环境与发展、发展理念与制度建设、治标与治本、总体谋划与久久为功、重点突破与系统治理、自主贡献与共同行动的关系。 展开更多
关键词 生态文明思想 逻辑体系 人与自然关系
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习近平新时代中国特色社会主义思想的发展历程、逻辑体系与根本特征 被引量:8
10
作者 黄宇 《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第1期25-37,共13页
习近平新时代中国特色社会主义思想是以习近平同志为代表的当代中国共产党人理论创新的最新成果。党的十九大将之确立为我们党必须长期坚持的指导思想,深刻阐明了这一指导思想的精神实质和丰富内涵,并在党章中将之同马克思列宁主义、毛... 习近平新时代中国特色社会主义思想是以习近平同志为代表的当代中国共产党人理论创新的最新成果。党的十九大将之确立为我们党必须长期坚持的指导思想,深刻阐明了这一指导思想的精神实质和丰富内涵,并在党章中将之同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。这是党的十九大的重要历史贡献,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想是以习近平同志为核心的党中央推进马克思主义中国化,经历了长期的理论探索与发展过程逐步形成的,是一个逻辑严密、系统完整的科学体系。呈现出四个"新"的鲜明时代特征,即开辟马克思主义中国化的新境界、开辟治国理政的新境界,开辟了世界社会主义运动的新境界,开辟了人类社会发展的新境界。 展开更多
关键词 新时代 中国特色社会主义 思想历程 逻辑体系 特征
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专用底质类型符号系统逻辑体系的设计研究 被引量:1
11
作者 温朝江 崔高嵩 +1 位作者 卞鸿巍 王沫 《海洋测绘》 2013年第1期53-56,共4页
根据我国航海保障和海洋沉积学研究需要,分析了航海图和海洋底质专题图上底质类型符号系统逻辑体系的特点及参考价值,提出了专用底质类型符号系统的设计原则及设计方案。
关键词 海底底质 底质类型 符号设计 逻辑体系
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论高校文化自信教育话语的逻辑体系建构 被引量:7
12
作者 杨建锋 《当代教育科学》 北大核心 2017年第3期6-9,共4页
在加强高校思想政治工作的实践语境下,建构学生文化自信教育话语体系具有现实意义。高校应从文化的主体性、自觉性和内生性三个基点塑造教育话语的结构生成;从文化比较、价值平衡和实践体验三个维度架构教育话语的逻辑形式;从话语内容... 在加强高校思想政治工作的实践语境下,建构学生文化自信教育话语体系具有现实意义。高校应从文化的主体性、自觉性和内生性三个基点塑造教育话语的结构生成;从文化比较、价值平衡和实践体验三个维度架构教育话语的逻辑形式;从话语内容的生产输出、话语功能的生活介入和话语精神的实践验证三个方面进行路径革新,进而建构高校文化自信教育话语的实践应用体系。 展开更多
关键词 高校 文化自信 教育话语 逻辑体系
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信息文化概念辨析与信息技术教育逻辑体系 被引量:5
13
作者 张舒予 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期8-11,共4页
科学全面地理解“信息文化”与“信息素养”的概念内涵具有现实意义 ,将直接影响我国信息技术教育的发展进程。我国中小学信息技术教育从第一阶段的“计算机课程”到第二阶段的“信息技术课程”的系统设计都存在一定的偏颇 ,缺乏全面深... 科学全面地理解“信息文化”与“信息素养”的概念内涵具有现实意义 ,将直接影响我国信息技术教育的发展进程。我国中小学信息技术教育从第一阶段的“计算机课程”到第二阶段的“信息技术课程”的系统设计都存在一定的偏颇 ,缺乏全面深刻的系统理念与辩证意识。对我国现行的信息技术教育逻辑体系进行深入的宏观研究与缜密的细节思考已是刻不容缓。 展开更多
关键词 信息文化 信息素养 信息技术教育 逻辑体系
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清廉中国的逻辑体系与时代建构 被引量:4
14
作者 董瑛 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2019年第23期76-87,158,共13页
构建"海晏河清、朗朗乾坤"的清廉中国,是全面建成社会主义现代化强国和世界上最强大政党的题中要义,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。党的十九大以来,习近平总书记先后向世人宣告"夺取了反腐败斗争压倒... 构建"海晏河清、朗朗乾坤"的清廉中国,是全面建成社会主义现代化强国和世界上最强大政党的题中要义,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。党的十九大以来,习近平总书记先后向世人宣告"夺取了反腐败斗争压倒性胜利"这一重大阶段性成果,进而提出深化标本兼治、"营造海晏河清的政治生态","取得全面从严治党更大战略性成果"新的反腐败战略目标,引领、推动清廉中国构建向纵深发展。清廉中国的整体布局和逻辑构建,体现了马克思主义关于"廉价政府"的理论逻辑,传承了中华民族特别是中国共产党关于廉洁政府、廉洁政治的历史逻辑,契合了党的十八大以来全面从严治党和反腐败斗争的实践逻辑,代表着走向强起来、取得全面从严治党更大战略性成果的前进方向和时代逻辑,不断提升中国特色社会主义制度的"廉实力"。 展开更多
关键词 清廉中国 逻辑体系 时代构建 基本内涵
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图书馆学的发展与逻辑体系的建构 被引量:3
15
作者 郑全太 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2004年第4期2-5,共4页
文章首先对图书馆学研究在当代发展的特点进行了阐述 ,在此基础上对中国特色的图书馆学逻辑体系的建构提出了一些看法。
关键词 图书馆学 逻辑体系 理论研究
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教育政策的逻辑体系探究 被引量:3
16
作者 王举 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第6期28-31,共4页
教育政策源生于公共政策范畴,具有公共政策的基本特征和研究范式,但教育活动的特殊性又决定了教育政策本身所具有的独特品格。教育政策作为一种教育理论规范和教育实践引导的研究领域,是有目的、有组织的静态和动态有机结合的存在结构... 教育政策源生于公共政策范畴,具有公共政策的基本特征和研究范式,但教育活动的特殊性又决定了教育政策本身所具有的独特品格。教育政策作为一种教育理论规范和教育实践引导的研究领域,是有目的、有组织的静态和动态有机结合的存在结构和过程,其逻辑体系包括构成要素、存在形态、本质诉求和性质特征等四个方面。 展开更多
关键词 教育政策 逻辑体系 构成要素 存在形态 本质诉求 性质特征
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管理学科生态化发展的逻辑体系 被引量:3
17
作者 魏光兴 韦洪清 《现代管理科学》 CSSCI 2008年第3期70-72,共3页
文章在简要回顾管理学科生态化发展历程之后,分析了管理学科生态化发展的三个基本层次,即研究对象的生态化、研究方法的生态化和研究哲学的生态化,相应地把生态化管理学科可以分为三个学科群,不同学科群生态化发展的侧重点不同,"... 文章在简要回顾管理学科生态化发展历程之后,分析了管理学科生态化发展的三个基本层次,即研究对象的生态化、研究方法的生态化和研究哲学的生态化,相应地把生态化管理学科可以分为三个学科群,不同学科群生态化发展的侧重点不同,"生态化"的含义也不同。这些研究是对现有若干易混淆概念的澄清,对今后的管理学科生态化发展具有参考意义。 展开更多
关键词 管理学科 生态化发展 管理学科群 逻辑体系
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论荀子的逻辑体系 被引量:2
18
作者 王廷洽 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 1998年第2期20-27,共8页
本文分四个部分,分别对荀子的主要逻辑成就进行论述:有“理则”的命题;同一律、矛盾律、排中律的思想规律;制名方法、名的分类等有关概念的理论;以及归纳法、演绎法、类比推理的逻辑方法等。尤其是“理则”问题和校勘“辞”为“期”之误... 本文分四个部分,分别对荀子的主要逻辑成就进行论述:有“理则”的命题;同一律、矛盾律、排中律的思想规律;制名方法、名的分类等有关概念的理论;以及归纳法、演绎法、类比推理的逻辑方法等。尤其是“理则”问题和校勘“辞”为“期”之误,则为本文首次提出,以求正于方家。 展开更多
关键词 荀子 逻辑体系 理则
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新书介绍——《碳中和:逻辑体系与技术需求》 被引量:3
19
作者 庞忠和 《地质论评》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期410-410,共1页
2020年9月,习近平主席代表中国政府向国际社会做出了庄严承诺:力争2030年达到碳排放峰值,2060年前实现碳中和。这是党中央作出的重大战略决策。在这个决策之后,社会各界正在投入到这项工作之中。而中国科学院学部,作为国家科技界的最高... 2020年9月,习近平主席代表中国政府向国际社会做出了庄严承诺:力争2030年达到碳排放峰值,2060年前实现碳中和。这是党中央作出的重大战略决策。在这个决策之后,社会各界正在投入到这项工作之中。而中国科学院学部,作为国家科技界的最高智库,也在2021年2月8日,启动了中国科学院学部《碳中和》院士咨询重大项目。由丁仲礼和张涛等专家主编的《碳中和:逻辑体系与技术需求》一书最近由科学出版社出版。这本书的主要内容就是基于这个项目的报告。由于参与项目的专家众多、层次很高,因而可以说本书是科技界顶层谋划碳中和的集思广益的智慧结晶,也是科技界努力做好碳中和科技工作的一个集体宣示。 展开更多
关键词 中国科学院学部 新书介绍 碳中和 战略决策 碳排放峰值 逻辑体系 重大项目 集思广益
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儒家与基督教伦理文化比较的逻辑体系——中西文化对勘视阈下的伦理之思 被引量:1
20
作者 靳浩辉 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2017年第11期41-46,共6页
在中国传统伦理文化中,以四书五经为核心的儒家伦理文化,长久占据中国传统社会意识形态的主导地位,对塑造中华民族的伦理文化产生了奠基性作用。而以《圣经》为核心的西方基督教文化则吸收了古希伯来人的信仰精神和古希腊人的理性精神,... 在中国传统伦理文化中,以四书五经为核心的儒家伦理文化,长久占据中国传统社会意识形态的主导地位,对塑造中华民族的伦理文化产生了奠基性作用。而以《圣经》为核心的西方基督教文化则吸收了古希伯来人的信仰精神和古希腊人的理性精神,将两希文明融合之后形成了自身整全自洽的伦理文化体系,从根基处塑造了西方人的价值观念、道德品质和行为规范。通过对儒家与基督教伦理文化的条分缕析,并对两者进行深入浅出的比较,可以管窥到两者形成了以本原论为根基﹑价值论为内核﹑体制论为外化﹑理想论为归宿的"四位一体"的逻辑体系。 展开更多
关键词 儒家 基督教 伦理文化 四位一体 比较 逻辑体系
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