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中国高等教育管理学自主知识体系的建构:历史嬗变与逻辑遵循 |
李均
朱慧薇
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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全国粮食统一大市场建设的理论逻辑与实践路径 |
童馨乐
佴逸潇
胡迪
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《求是学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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人民民主的历史逻辑:现代化与民主的互嵌式优化 |
郭静
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《理论学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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教育强国建设促进学校体育发展:历史逻辑、内在意蕴与践行理路 |
潘丽英
吕云龙
李蒙利
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《成都体育学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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中国老年社会福利服务制度转变与价值逻辑的历史反思 |
魏爱棠
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《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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中国共产党把握主要矛盾确定中心任务的历史逻辑与哲学基础 |
孙占元
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《山东师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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理论、历史与实践:中国式现代化进程中体育现代化的三重逻辑 |
牛建华
钱俊伟
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《沈阳体育学院学报》
北大核心
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2025 |
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历史研究的大体与细节——抗日民族统一战线研究的取径 |
桑兵
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《史学集刊》
北大核心
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2025 |
1
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9
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科技教育与人文教育协同发展的历史逻辑与实践路径 |
谢颖
刘晖
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《高教探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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如何书写国家统一的历史——基于澳门地区高中《中国历史》教科书古代史的叙事分析 |
李思敏
施雨丹
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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中国式现代化与税收现代化:一个历史逻辑分析框架 |
甄德云
沈坤荣
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《财会月刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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论“三个历史决议”话语体系建构的基本逻辑、主要特性与价值意蕴 |
杨才林
吴冠儒
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《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
2
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新时代大中小学思政课一体化高效衔接:价值意蕴、历史逻辑与实践进路 |
黄坤
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《当代教育论坛》
北大核心
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2025 |
3
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中国式现代化视域下的教育史学科建设:历史逻辑、现实困境与优化方略 |
相巨虎
黄一庆
黄书光
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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习近平文化思想的重要理论地位:基于历史与逻辑相统一的认识 |
方世南
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《学术前沿》
CSSCI
北大核心
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2024 |
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以系统观念推进教育强国建设的历史、理论与实践逻辑 |
鲁子箫
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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习近平关于跳出历史周期率重要论述的生成逻辑与时代价值 |
范琳琳
蔡佳卉
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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21世纪马克思主义生成的历史逻辑和现实逻辑——以“重大时代课题”为视角 |
李瑞艳
张乾元
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《社会科学家》
北大核心
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2025 |
0 |
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中国式现代化历史自信的出场逻辑 |
孙琳
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《学术界》
北大核心
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2025 |
0 |
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大历史观视域下“第二个结合”出场逻辑的三维透视 |
张杰克
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《南通大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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