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人工智能通识课程的实验教学设计与实践
1
作者
徐芳芳
谢潇
+1 位作者
朱子奇
陈姚节
《集成电路应用》
2025年第1期224-225,共2页
阐述人工智能通识课程的实验教学设计与实践,通过建设以大模型为基础的实验平台,集成TensorFlow、PyTorch深度学习框架,以及Hadoop、Spark数据管理平台,为学生提供实验工具。
关键词
人工智能
通识课程教学
大模型
深度学习框架
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职称材料
机械设计制造及其自动化专业应用型人才课程体系改革与实践
被引量：
1
2
作者
赵永成
吕玲
《教师》
2016年第35期76-77,共2页
应用型大学本科课程体系是当前我国教育改革的核心，文章以机械设计制造及其自动化专业为例，提出应用型本科课程体系改革的指导思想，对应用型本科课程体系改革进行了初步探索及实践。构建本科层次的应用型课程体系，强调具体性和可操...
应用型大学本科课程体系是当前我国教育改革的核心，文章以机械设计制造及其自动化专业为例，提出应用型本科课程体系改革的指导思想，对应用型本科课程体系改革进行了初步探索及实践。构建本科层次的应用型课程体系，强调具体性和可操作性，要围绕着加强学生的实践能力，提高其应用理论的修养，强化知识应用，结合技术领域和职业技能的要求，优化课程结构，建立适应性强的教学体系和课程内容。
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关键词
课程
体系
应用型本科
通识课程教学
专业
课程
教学
校企合作
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职称材料
题名
人工智能通识课程的实验教学设计与实践
1
作者
徐芳芳
谢潇
朱子奇
陈姚节
机构
武汉科技大学计算机科学与技术学院
出处
《集成电路应用》
2025年第1期224-225,共2页
基金
武汉科技大学教学研究项目(2023X067,2023X027)
文摘
阐述人工智能通识课程的实验教学设计与实践,通过建设以大模型为基础的实验平台,集成TensorFlow、PyTorch深度学习框架,以及Hadoop、Spark数据管理平台,为学生提供实验工具。
关键词
人工智能
通识课程教学
大模型
深度学习框架
Keywords
artificial intelligence
general education teaching
big models
deep learning frameworks
分类号
TP18-4 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
机械设计制造及其自动化专业应用型人才课程体系改革与实践
被引量：
1
2
作者
赵永成
吕玲
机构
大连科技学院
出处
《教师》
2016年第35期76-77,共2页
文摘
应用型大学本科课程体系是当前我国教育改革的核心，文章以机械设计制造及其自动化专业为例，提出应用型本科课程体系改革的指导思想，对应用型本科课程体系改革进行了初步探索及实践。构建本科层次的应用型课程体系，强调具体性和可操作性，要围绕着加强学生的实践能力，提高其应用理论的修养，强化知识应用，结合技术领域和职业技能的要求，优化课程结构，建立适应性强的教学体系和课程内容。
关键词
课程
体系
应用型本科
通识课程教学
专业
课程
教学
校企合作
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人工智能通识课程的实验教学设计与实践
徐芳芳
谢潇
朱子奇
陈姚节
《集成电路应用》
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
机械设计制造及其自动化专业应用型人才课程体系改革与实践
赵永成
吕玲
《教师》
2016
1
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职称材料
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参考文献
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