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过程性行为理论在行政审判中的应用——对全国首例“斑马线罚款案”的法理反思
被引量：
4
1
作者
柳砚涛
原浩洋
《北京行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2017年第1期84-93,共10页
全国首例"斑马线罚款案"中,法院以"连续行为"理论诠释斑马线上的"停步"也属"正在通行"的说法难以服人,真正适合为本案提供理论阐释的应为"过程性行为"而非"连续行为"理论...
全国首例"斑马线罚款案"中,法院以"连续行为"理论诠释斑马线上的"停步"也属"正在通行"的说法难以服人,真正适合为本案提供理论阐释的应为"过程性行为"而非"连续行为"理论。"连续行为"应为"数个相同行为的反复进行",与涵盖观望、迈步、停步、左顾、右盼、小跑等不同动作的"正在通过人行横道"并不符合。必须认识到相对人行为也可以"过程化",并将"过程性行为"引入《道路交通安全法》第47条,将"正在通行"修改为"通行过程中",并对行人在人行横道上的通行优先权附设"合法通行"的前提条件,将闯红灯通过人行横道和人行横道上非法逗留等情形剔除出法律保护范围之外。
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关键词
过程性行为
“连续行为”
通行优先权
法条修改
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职称材料
美国校车:构筑学生安全的坚固城墙
被引量：
4
2
作者
李海龙
《中小学管理》
北大核心
2012年第1期27-30,共4页
美国成熟完善的校车管理制度为学生交通安全构筑了一道坚固的城墙。《联邦机动车安全标准》与《中小学生交通安全》作为影响美国校车管理的两部重要的规范性文件,严格规定了校车的类型、配置、优先权、整体构造等,对于我国尽快制定较为...
美国成熟完善的校车管理制度为学生交通安全构筑了一道坚固的城墙。《联邦机动车安全标准》与《中小学生交通安全》作为影响美国校车管理的两部重要的规范性文件,严格规定了校车的类型、配置、优先权、整体构造等,对于我国尽快制定较为科学、完善的校车管理法律规范不无助益。
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关键词
学校安全管理
美国校车
学生交通安全
学生接送车
“
通行优先权
”
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职称材料
题名
过程性行为理论在行政审判中的应用——对全国首例“斑马线罚款案”的法理反思
被引量：
4
1
作者
柳砚涛
原浩洋
机构
山东大学法学院
出处
《北京行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2017年第1期84-93,共10页
基金
山东省社会科学规划重点项目(13BFXJ02)
文摘
全国首例"斑马线罚款案"中,法院以"连续行为"理论诠释斑马线上的"停步"也属"正在通行"的说法难以服人,真正适合为本案提供理论阐释的应为"过程性行为"而非"连续行为"理论。"连续行为"应为"数个相同行为的反复进行",与涵盖观望、迈步、停步、左顾、右盼、小跑等不同动作的"正在通过人行横道"并不符合。必须认识到相对人行为也可以"过程化",并将"过程性行为"引入《道路交通安全法》第47条,将"正在通行"修改为"通行过程中",并对行人在人行横道上的通行优先权附设"合法通行"的前提条件,将闯红灯通过人行横道和人行横道上非法逗留等情形剔除出法律保护范围之外。
关键词
过程性行为
“连续行为”
通行优先权
法条修改
Keywords
procedural behavior
procedural behavior
preferential rights of passage
amendment of articles
分类号
D912.112 [政治法律—宪法学与行政法学]
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职称材料
题名
美国校车:构筑学生安全的坚固城墙
被引量：
4
2
作者
李海龙
机构
浙江工业大学法学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第1期27-30,共4页
文摘
美国成熟完善的校车管理制度为学生交通安全构筑了一道坚固的城墙。《联邦机动车安全标准》与《中小学生交通安全》作为影响美国校车管理的两部重要的规范性文件,严格规定了校车的类型、配置、优先权、整体构造等,对于我国尽快制定较为科学、完善的校车管理法律规范不无助益。
关键词
学校安全管理
美国校车
学生交通安全
学生接送车
“
通行优先权
”
分类号
G637.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
过程性行为理论在行政审判中的应用——对全国首例“斑马线罚款案”的法理反思
柳砚涛
原浩洋
《北京行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2017
4
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职称材料
2
美国校车:构筑学生安全的坚固城墙
李海龙
《中小学管理》
北大核心
2012
4
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