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高校食品专业评价体系构建研究——《食品专业英语》评述
1
作者
丁可
沈家豪
《食品与机械》
北大核心
2022年第1期243-244,共2页
近年来,中国在国际贸易中的地位日益凸显,高校学生学习国外先进技术、开阔国际视野的需求逐渐增加。在这一新形势下,国家开设多样的专业用途英语课程,以期向国际输送复合型精英。教育部高等学校大学外语教学指导委员会《大学英语教学指...
近年来,中国在国际贸易中的地位日益凸显,高校学生学习国外先进技术、开阔国际视野的需求逐渐增加。在这一新形势下,国家开设多样的专业用途英语课程,以期向国际输送复合型精英。教育部高等学校大学外语教学指导委员会《大学英语教学指南》指出,与通用英语课程所强调的“人文性”不同,专门用途英语旨在发挥大学英语课程的“工具性”。学生通过对专门用途英语教材的学习,获得在相关学术与职业领域进行交流的能力。
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关键词
食品专业
英语
《大学
英语
教学指南》
专门用途
英语
教材
专业用途
英语
通用英语课程
大学外语教学
国际视野
评价体系构建
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职称材料
题名
高校食品专业评价体系构建研究——《食品专业英语》评述
1
作者
丁可
沈家豪
机构
南京大学外国语学院
出处
《食品与机械》
北大核心
2022年第1期243-244,共2页
文摘
近年来,中国在国际贸易中的地位日益凸显,高校学生学习国外先进技术、开阔国际视野的需求逐渐增加。在这一新形势下,国家开设多样的专业用途英语课程,以期向国际输送复合型精英。教育部高等学校大学外语教学指导委员会《大学英语教学指南》指出,与通用英语课程所强调的“人文性”不同,专门用途英语旨在发挥大学英语课程的“工具性”。学生通过对专门用途英语教材的学习,获得在相关学术与职业领域进行交流的能力。
关键词
食品专业
英语
《大学
英语
教学指南》
专门用途
英语
教材
专业用途
英语
通用英语课程
大学外语教学
国际视野
评价体系构建
分类号
TS20-4 [轻工技术与工程—食品科学]
H319.3 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高校食品专业评价体系构建研究——《食品专业英语》评述
丁可
沈家豪
《食品与机械》
北大核心
2022
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