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题名项目教学法在通信类课程中的应用研究
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作者
巩荣芬
储茂祥
迟涛
李朔
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机构
辽宁科技大学电子与信息工程学院
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出处
《中国新通信》
2024年第4期117-119,共3页
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基金
2022年度辽宁地区教育厅科研类型项目“具有数据结构分布信息的快速支持向量机分类模型研究”项目编号:LJKMZ20220640。
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文摘
随着通信行业的快速发展,社会对通信专业人才提出了更高的需求。为了提高各高校的通信类课程教学质量和效率,培养更多高能力、高素质的通信专业人才,高校必须创新完善课程教学模式。项目教学法作为一种先进的教学方法,能够通过将其融入通信类课程实践教学中,丰富实践教学内容,充分激发学生的学习兴趣和热情,帮助教师更好地挖掘学生的最大学习潜能,培养他们良好的自主探究学习能力与创新实践能力。本文将进一步对项目教学法在通信类课程中的应用展开分析与探讨,以期为相关从业者提供科学参考意见。
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关键词
项目教学法
通信类课程
实践应用
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TN91-4
[电子电信—通信与信息系统]
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题名基于认知过程的通信类课程理实一体教学研究
被引量：4
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作者
吴晓彪
张颖
涂静
何仁杰
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机构
空军预警学院
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出处
《空军预警学院学报》
2021年第6期452-455,共4页
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文摘
针对通信类课程理实一体教学运用生硬等问题,首先探讨了基于认知过程的理实一体课程教学模式;然后结合雷达通信装备原理与实践课程,提出基于认知过程的理实一体通信类课程教学设计;最后给出了该课程教学效果与特色.教学实践表明,学员对理实一体教学内容、实施方法、提高学习兴趣和总体教学效果的认可程度分别达到95.9%、91.9%、89.8%和81.6%,取得了较好的教学效果.这可为其他课程教学提供有益借鉴.
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关键词
通信类课程
理实一体
认知过程
光纤通信
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Keywords
communication courses
theory-practice integration
cognitive process
optical fiber communication
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分类号
E251
[军事—军事理论]
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题名混合式教学中通信类课程在线资源建设研究
被引量：1
- 3
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作者
徐键卉
谢威
陈丽花
许魁
申麦英
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机构
陆军工程大学通信工程学院
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出处
《工业和信息化教育》
2023年第2期17-19,共3页
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文摘
在目前混合式教学广泛开展的大背景下,依托现有“通信抗干扰技术与应用”课程基础进行在线课程资源建设研究,是创新课程建设体系、提高学生学习质量的必然趋势。就在线课程资源建设的研究现状、意义、建设构想等方面进行了简单阐述,为“通信抗干扰技术与应用”课程在线资源的建设提供了思路,为其他课程开展线上教学资源建设提供建设性意见。
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关键词
在线课程资源
建设思路
通信类课程
教学改革
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名一种改进的任务驱动教学法用于通信设备类课程
被引量：1
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作者
梅进杰
蔡益朝
程伟
朱淑梅
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机构
空军预警学院
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出处
《空天预警研究学报》
CSCD
2023年第1期67-70,共4页
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文摘
为提高学员自主学习能力、批判性思维能力、复杂问题解决能力,基于建构主义和深度学习理论,提出在通信设备类课程教学中运用“任务设计→情境创设→任务分析→自主学习→协作批判学习→知识构建→任务完成→任务讲评→效果反思→全程评价”的改进任务驱动教学法.教学实践表明,学员总评成绩优秀率提高了8.3%,情报畅通率提升了25%,信息联通时间减少了50%;该任务驱动教学法是有效的.
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关键词
通信设备类课程
建构主义理论
深度学习
任务驱动教学法
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Keywords
communication equipment courses
constructivism theory
deep learning
task-driven teaching method
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分类号
E251
[军事—军事理论]
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