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“通信原理实验”多元实践教学模式的探索及实现 被引量:13
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作者 张健 熊建文 +1 位作者 张军朋 雅小冰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第3期136-139,共4页
从高等教育要培养高层次创新型人才的目标出发,从通信原理实验的教学改革是将通信原理实验课发展成为一个培养学生基本技能、综合能力、设计能力和研究能力的实验教学体系的目的出发,结合哈佛大学霍华德.加德纳教授的多元智能理论,在教... 从高等教育要培养高层次创新型人才的目标出发,从通信原理实验的教学改革是将通信原理实验课发展成为一个培养学生基本技能、综合能力、设计能力和研究能力的实验教学体系的目的出发,结合哈佛大学霍华德.加德纳教授的多元智能理论,在教学理论和教学实践相结合的研究基础上提出了一种适合通信原理实验的多元实践教学模式,介绍了该模式下的教学形式、教学内容和在此基础上构建的创新能力训练平台,并详细说明了多元实践教学模式能够提高学生各方面能力乃至创新能力。最后,通过实例给出了该模式下对学生创新能力培养的改革实践及取得的成效。 展开更多
关键词 通信原理实验 多元实践教学模式 多元智能理论 创新能力
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《通信原理实验》的教学内容和方法的改革与实践 被引量:23
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作者 田克纯 覃远年 《实验技术与管理》 CAS 2005年第8期99-102,共4页
介绍了桂林电子工业学院通信实验中心的实验教学内容和实验教学方法的改革思路与实践.教学内容的改革包括通过自行设计现代通信原理、综合系统实验设备,完善了实验教学内容.采取"渐进式,自主式,探索式"的实验教学的新模式,加... 介绍了桂林电子工业学院通信实验中心的实验教学内容和实验教学方法的改革思路与实践.教学内容的改革包括通过自行设计现代通信原理、综合系统实验设备,完善了实验教学内容.采取"渐进式,自主式,探索式"的实验教学的新模式,加强综合、系统性实验的教学,并加入FPGA设计平台,增加设计性实验. 展开更多
关键词 通信原理实验设备 综合 系统性实验 FPGA设计平台 设计性实验
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采用分频器联合单片机结构的通信原理实验系统 被引量:4
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作者 吴戈 汝玉星 任瑞治 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第7期49-54,共6页
新工科背景下,高校电子信息科学和通信工程专业对通信原理实验教学的灵活性和综合性提出了更高的要求。针对现有采用CPLD核心的通信原理实验系统使用灵活性差、不能满足通信原理综合实验需求等问题,该文设计了一种新型程控通信原理实验... 新工科背景下,高校电子信息科学和通信工程专业对通信原理实验教学的灵活性和综合性提出了更高的要求。针对现有采用CPLD核心的通信原理实验系统使用灵活性差、不能满足通信原理综合实验需求等问题,该文设计了一种新型程控通信原理实验系统。采用分频器联合单片机的结构产生实验系统所需的各种时钟及编码信号,能够通过按键和上位机实现对非同步正弦信号波形、各实验系统的编码时钟频率和输入数字信号码型的程序控制,并能够通过显示屏显示这些信号的参数信息。利用该实验系统能够有效提高通信原理实验的教学效果,满足新工科建设发展的需要。 展开更多
关键词 通信原理实验 单片机 分频器 编译码 调制解调
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通信原理实验用System View仿真的应用 被引量:8
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作者 杨伟祥 徐伯庆 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第8期907-909,968,共4页
文章介绍了通信原理实验用SystemView仿真和分析的实验方法,并通过具体实例阐述FSK用不同调制解调方法进行仿真实验的过程,从中体现用SystemView仿真实验的特点。利用该软件可启发学生的实验积极性,同时也能培养大学生的科技创新能力。
关键词 SYSTEMVIEW 仿真 通信原理实验 创新能力
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通信原理实验的计算机仿真 被引量:11
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作者 谢文苗 《实验技术与管理》 CAS 2001年第1期83-85,共3页
通信原理计算机仿真实验,是运用MATLAB程序设计语言对通信中的数字基带传输系统进行仿真,目的是使学生掌握如何用计算机仿真的方法来分析通信系统中的问题。仿真实验可在网络上的虚拟实验室中进行,使实验不受场地、空间的限制,为接... 通信原理计算机仿真实验,是运用MATLAB程序设计语言对通信中的数字基带传输系统进行仿真,目的是使学生掌握如何用计算机仿真的方法来分析通信系统中的问题。仿真实验可在网络上的虚拟实验室中进行,使实验不受场地、空间的限制,为接受远程教育的学生提供了实验的机会。 展开更多
关键词 通信原理实验 计算机仿真 MATLAB 程序设计语言
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基于VC++的通信原理实验仿真软件设计 被引量:6
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作者 陈泽强 崔颖昕 曹叶文 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2001年第2期23-25,共3页
本文提出并完成了基于VC ++的通信原理实验计算机仿真设计。文中结合计算机仿真的基本原理 ,描述了通信系统仿真模型的建立和实现 ,分析了仿真结果。
关键词 通信原理实验 仿真软件 设计 计算机仿真
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虚拟仪器技术在通信原理教学中的应用 被引量:24
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作者 李欣 谢宏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第5期155-159,共5页
根据通信原理课程理论性强而直观性弱的情况,提出了一种基于虚拟仪器技术的教学方法。介绍了虚拟仪器开发软件LabVIEW的优点和基本使用方法、与通信系统设计紧密相关的调制工具包的调用;针对通信原理实验教学,设计了一套基于虚拟仪器的... 根据通信原理课程理论性强而直观性弱的情况,提出了一种基于虚拟仪器技术的教学方法。介绍了虚拟仪器开发软件LabVIEW的优点和基本使用方法、与通信系统设计紧密相关的调制工具包的调用;针对通信原理实验教学,设计了一套基于虚拟仪器的总体实验方案;给出了基于调制工具包中的相关VI模块的AM和2ASK实验设计实例。与传统的通信原理课程相较,基于虚拟仪器的教学方法不仅能弥补硬件实验的不足,还更有利于激发学生的学习兴趣和创造力。 展开更多
关键词 虚拟仪器 通信原理实验 LABVIEW
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基于USRP的AIS接收机实现 被引量:2
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作者 郭志恒 曾柏华 +2 位作者 洪金城 陈翔 刘敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第3期93-97,154,共6页
船舶AIS是集海上船舶识别、安全监控和通信导航功能为一体的新型数字助航系统,其在甚高频上采用SOTDMA方式实现船舶动态、静态及其他相关信息收发,以确保船舶的检测与识别功能。使用USRP对AIS的船载终端进行设计与实现,以国家GB/T20068-... 船舶AIS是集海上船舶识别、安全监控和通信导航功能为一体的新型数字助航系统,其在甚高频上采用SOTDMA方式实现船舶动态、静态及其他相关信息收发,以确保船舶的检测与识别功能。使用USRP对AIS的船载终端进行设计与实现,以国家GB/T20068-2006标准规范为基础,完成了基于LabVIEW语言的AIS软件无线电接收机。在该接收机中,采用了两步频偏估计校正方法,有效克服了USRP平台的频率稳定度不足的缺点,并最终实现了船舶AIS信息接收、报文解析、数据库存储;同时通过在LabVIEW中嵌入开源的GIS与航海图,实现了对珠江上航行船舶的定位与可视化。该设计案例为URSP平台在“通信原理实验”及“通信系统设计”相关课程中的进一步推广使用提供了非常好的应用案例。 展开更多
关键词 通信原理实验 通用软件无线电外设 自动识别系统 船舶定位
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