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兴趣度在基于关联分析的选课指导系统中的研究与应用 被引量：3
1
作者 曲守宁 徐德军 +1 位作者 吴同 王钦 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2007年第2期246-248,共3页
简要地介绍了数据挖掘技术,通过对关联分析的经典算法Apriori在学生选课指导系统中的应用分析,发现了Apriori不适合学生选课指导系统的缺陷。提出了增加兴趣度阈值以减少产生的无用规则,提高挖掘精度,克服原系统缺陷的新算法,为学生选... 简要地介绍了数据挖掘技术,通过对关联分析的经典算法Apriori在学生选课指导系统中的应用分析,发现了Apriori不适合学生选课指导系统的缺陷。提出了增加兴趣度阈值以减少产生的无用规则,提高挖掘精度,克服原系统缺陷的新算法,为学生选课辅助决策提供了良好的理论依据和实现方法。 展开更多
关键词 数据挖掘 关联规则 兴趣度 选课指导
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兴趣度在选课指导系统中的研究与应用 被引量：3
2
作者 曲守宁 徐德军 +1 位作者 吴同 王钦 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2006年第27期168-170,共3页
文章简要介绍了数据挖掘技术,通过对关联分析的经典算法Apriori在学生选课指导系统中的应用分析,发现了Apriori不适合学生选课指导系统的缺陷。提出了增加兴趣度阈值以减少产生的无用规则,提高挖掘精度,克服原系统缺陷的新算法,为学生... 文章简要介绍了数据挖掘技术,通过对关联分析的经典算法Apriori在学生选课指导系统中的应用分析,发现了Apriori不适合学生选课指导系统的缺陷。提出了增加兴趣度阈值以减少产生的无用规则,提高挖掘精度,克服原系统缺陷的新算法,为学生选课辅助决策提供了良好的理论依据和实现方法。 展开更多
关键词 数据挖掘 关联规则 兴趣度 选课指导
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试论普通高中学生选课指导中的政府行为 被引量：3
3
作者 娄立志 张金泉 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第7期10-14,共5页
普通高中课程改革是一个庞大的系统工程，学生的选课和选课指导是其中不可分割的有机构成，而选课指导中的政府行为又是普通高中学生选课成败的重要保障。政府积极参与普通高中学生选课指导具有必然性、可能性和必要性。政府的指导表现... 普通高中课程改革是一个庞大的系统工程，学生的选课和选课指导是其中不可分割的有机构成，而选课指导中的政府行为又是普通高中学生选课成败的重要保障。政府积极参与普通高中学生选课指导具有必然性、可能性和必要性。政府的指导表现为：控制课程设置，教材选择，模块组建；调控普通高中教学质量的评估和检查；组织普通高中选课指导教师的培训。政府在参与普通高中学生选课指导时必须注意以下问题：政府行为应与学校管理相协调；政府行为应充分注重与现行选拔制度相协调；政府行为应注重专业导向性。 展开更多
关键词 普通高中 选课指导 政府行为
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校内选课指导制度的建立 被引量：7
4
作者 柯政 《当代教育科学》 北大核心 2003年第20期17-21,共5页
关键词 高中教育 课程方案 课程标准 课程改革 选课指导
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普通高中学生选课指导原则探析 被引量：5
5
作者 娄立志 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2005年第1期52-54,共3页
关键词 选课指导 普通高中学生 选课制度 助学 班主任 教育部 教师 帮助 对待 原则
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关于改进硕士生课程管理的几点建议 被引量：6
6
作者 吴家国 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2005年第4期25-29,共5页
分析了当前硕士生教学及管理的现状,对如何进一步改进课程管理提出了建议:建立任课教师资格认定与课程筛选制度;扩大硕士生选课权,加强选课指导;有效实施对课程教学过程的检查与监督;严格进行课程考核与成绩管理;健全课程管理体制;定期... 分析了当前硕士生教学及管理的现状,对如何进一步改进课程管理提出了建议:建立任课教师资格认定与课程筛选制度;扩大硕士生选课权,加强选课指导;有效实施对课程教学过程的检查与监督;严格进行课程考核与成绩管理;健全课程管理体制;定期组织课程评估。 展开更多
关键词 硕士研究生教育 高等教育 课程管理 课程筛选制度 选课指导
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选·做·展·归:“开放性科学实践活动”课程的四环节实施建议 被引量：1
7
作者 杨志成 《中小学管理》 北大核心 2016年第6期40-41,共2页
北京市新修订的课程计划提出了"开放性科学实践活动"课程的计划安排。如何使学生"开放性科学实践活动"课程的学习与学校学科知识学习有效结合、与学生科学素养的提升有效整合,成为学校和课程服务机构必须思考的问... 北京市新修订的课程计划提出了"开放性科学实践活动"课程的计划安排。如何使学生"开放性科学实践活动"课程的学习与学校学科知识学习有效结合、与学生科学素养的提升有效整合,成为学校和课程服务机构必须思考的问题。提出开放性科学实践课程的四环节实施建议,旨在为学校和课程服务机构提供系统地组织"开放性科学实践活动"课程的思路和模式,提高该课程实施的有效性。 展开更多
关键词 课程计划 “开放性科学实践活动”课程 项目课程 选课指导课 学科回归课
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关于必修课与选修课相结合的课程制度（下） 被引量：4
8
作者 江山野 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第10期56-60,共5页
关于必修课与选修课相结合的课程制度（下）中央教科所江山野必修课的改革要改革全必修的课程制度，实行必修与选修相结合的课程制度，特别是在高中阶段要加大选修课的比重，首先就必须打破原来必修课的“一统天下”，对必修课进行一些... 关于必修课与选修课相结合的课程制度（下）中央教科所江山野必修课的改革要改革全必修的课程制度，实行必修与选修相结合的课程制度，特别是在高中阶段要加大选修课的比重，首先就必须打破原来必修课的“一统天下”，对必修课进行一些重大改革。否则，如果仍然保持必修课... 展开更多
关键词 选修课 课程制度 课程标准 知识基础 选课指导 课程管理 开设选修课 高中阶段 学校 课程计划
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美国高中的课程实施——美国的高中课程之三 被引量：2
9
作者 江山野 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1992年第7期61-63,53,共4页
美国高中的课程门类繁多,每个学生所选学的课程又各有不同。这样,美国高中的课程实施,包括怎样指导学生选课,怎样组织和安排教学,怎样编制课表,怎样进行管理等等,就成了很复杂的问题,与我国同一班级的学生都学习同样课程的情况大不相同... 美国高中的课程门类繁多,每个学生所选学的课程又各有不同。这样,美国高中的课程实施,包括怎样指导学生选课,怎样组织和安排教学,怎样编制课表,怎样进行管理等等,就成了很复杂的问题,与我国同一班级的学生都学习同样课程的情况大不相同。 我国的高中要进行课程改革,今后的课程门类也要适当地多样化,选修课也要适当增加,在课程实施上也就会遇到一些复杂的问题。因而,了解美国高中课程实施的具体情况,对我们有一定参考价值。而且,也只有了解了美国高中课程实施的基本情况,才能说对于美国高中的课程问题有了较为全面的了解。否则,疑问会是很多的。第一个问题就是;那么多门类的课程学生怎么选法? 展开更多
关键词 美国高中 高中课程 课程改革 选修课 学生选课 课程问题 选课指导 指导教师 教学 课程表
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基于学校人文特色 建设特色选修课程
10
作者 毛佩清 《中小学管理》 北大核心 2014年第12期36-38,共3页
浙江省衢州第一中学构建特色选修课程体系,彰显学校"人文教育"特色。学校的实践与思考包括五方面。其一,特色选修课程建设应体现学校办学特色;其二,应从整体上进行顶层设计、立体推进,如构建"1325"课程体系、整体... 浙江省衢州第一中学构建特色选修课程体系,彰显学校"人文教育"特色。学校的实践与思考包括五方面。其一,特色选修课程建设应体现学校办学特色;其二,应从整体上进行顶层设计、立体推进,如构建"1325"课程体系、整体规划选修课程建设、制定学科课程建设纲要;其三,应着眼于学生发展的需要;其四,应突出重点、以点带面,如重点建设五大"人文教育"课程群;其五,应循序渐进、完善过程,如通过人生规划指导,选修课程推介,编写选课指导手册,走班、走教、走校,循序渐进开设特色选修课程。 展开更多
关键词 高中课程改革 特色选修课程 “1325”课程体系 “课程群” 选课指导手册 走班 走教 走校
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