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由传统读书法反观现代教材选文系统
被引量：
1
1
作者
赵海红
《语文建设》
北大核心
2017年第2Z期45-47,共3页
我国古代先贤留下了很多关于读书的经典论述,涉及读何书、如何读书、读书为何等内容,其中蕴含的思想精华值得重新拾取。透过这些经典论述,反观现代语文教材选文系统的编写情况,我们不难发现,现代语文教材依旧沿用了选文占主导的基本格局...
我国古代先贤留下了很多关于读书的经典论述,涉及读何书、如何读书、读书为何等内容,其中蕴含的思想精华值得重新拾取。透过这些经典论述,反观现代语文教材选文系统的编写情况,我们不难发现,现代语文教材依旧沿用了选文占主导的基本格局,可惜的是,忽视了对古代选文编撰精髓的传承。一、选文经典性的消解我国语文教材在编选方面有着悠久的历史。自萧统《昭明文选》开创了选文的先河以来。
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关键词
中小学语文教材
注释
小学语文
语文教育
注解
选文系统
现代文
读书法
现代语文
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职称材料
题名
由传统读书法反观现代教材选文系统
被引量：
1
1
作者
赵海红
机构
绵阳师范学院教育科学学院
出处
《语文建设》
北大核心
2017年第2Z期45-47,共3页
文摘
我国古代先贤留下了很多关于读书的经典论述,涉及读何书、如何读书、读书为何等内容,其中蕴含的思想精华值得重新拾取。透过这些经典论述,反观现代语文教材选文系统的编写情况,我们不难发现,现代语文教材依旧沿用了选文占主导的基本格局,可惜的是,忽视了对古代选文编撰精髓的传承。一、选文经典性的消解我国语文教材在编选方面有着悠久的历史。自萧统《昭明文选》开创了选文的先河以来。
关键词
中小学语文教材
注释
小学语文
语文教育
注解
选文系统
现代文
读书法
现代语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
由传统读书法反观现代教材选文系统
赵海红
《语文建设》
北大核心
2017
1
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