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基于生物学学科核心素养的HPS材料分析——以选择性必修模块为例
被引量：
5
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作者
赵婷婷
《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
2021年第2期92-96,共5页
HPS(科学史、科学哲学与科学社会学)材料是渗透生物学学科核心素养的良好素材。人教版高中生物新版本选择性必修模块的3本教材共计21则HPS材料中,绝大多数材料都能够体现两个及以上维度的核心素养,具有丰富的教育价值。教师们在分析与利...
HPS(科学史、科学哲学与科学社会学)材料是渗透生物学学科核心素养的良好素材。人教版高中生物新版本选择性必修模块的3本教材共计21则HPS材料中,绝大多数材料都能够体现两个及以上维度的核心素养,具有丰富的教育价值。教师们在分析与利用HPS材料进行教学时,要立足于学生生物学概念的建构,着力于学生核心素养的发展,做好教学设计。
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关键词
HPS
核心素养
高中生物教材
选择性必修模块
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职称材料
题名
基于生物学学科核心素养的HPS材料分析——以选择性必修模块为例
被引量：
5
1
作者
赵婷婷
机构
天津师范大学教育学部
出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
2021年第2期92-96,共5页
基金
天津市2020年度哲学社会科学规划课题“基于学科核心素养的生命科学史梳理研究”(TJJX20-013)。
文摘
HPS(科学史、科学哲学与科学社会学)材料是渗透生物学学科核心素养的良好素材。人教版高中生物新版本选择性必修模块的3本教材共计21则HPS材料中,绝大多数材料都能够体现两个及以上维度的核心素养,具有丰富的教育价值。教师们在分析与利用HPS材料进行教学时,要立足于学生生物学概念的建构,着力于学生核心素养的发展,做好教学设计。
关键词
HPS
核心素养
高中生物教材
选择性必修模块
Keywords
HPS
key competencies
high school biology textbooks
selective compulsory modules
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于生物学学科核心素养的HPS材料分析——以选择性必修模块为例
赵婷婷
《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
2021
5
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