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大学生村官成长规律研究——以全国4252名大学生村官实证调研为样本
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作者 袁芳 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第3期50-55,65,共7页
以全国4 252名大学生村官的调研数据为样本展开研究,通过对大学生村官成长四个阶段、四种内在素质、四种外部条件的深入分析,揭示了大学生村官成长过程中各种因素的本质联系,即大学生村官的成长成才依赖于选拨聘用机制、教育培训机制、... 以全国4 252名大学生村官的调研数据为样本展开研究,通过对大学生村官成长四个阶段、四种内在素质、四种外部条件的深入分析,揭示了大学生村官成长过程中各种因素的本质联系,即大学生村官的成长成才依赖于选拨聘用机制、教育培训机制、考核激励机制和协同管理机制的有效运行,它们构成了大学生村官成长成才的动力系统。 展开更多
关键词 大学生村官 创造性实践活动 选拔聘用机制 教育培训机制 考核激励机制 协同管理机制
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