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大学生村官成长规律研究——以全国4252名大学生村官实证调研为样本
1
作者
袁芳
《西北农林科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第3期50-55,65,共7页
以全国4 252名大学生村官的调研数据为样本展开研究,通过对大学生村官成长四个阶段、四种内在素质、四种外部条件的深入分析,揭示了大学生村官成长过程中各种因素的本质联系,即大学生村官的成长成才依赖于选拨聘用机制、教育培训机制、...
以全国4 252名大学生村官的调研数据为样本展开研究,通过对大学生村官成长四个阶段、四种内在素质、四种外部条件的深入分析,揭示了大学生村官成长过程中各种因素的本质联系,即大学生村官的成长成才依赖于选拨聘用机制、教育培训机制、考核激励机制和协同管理机制的有效运行,它们构成了大学生村官成长成才的动力系统。
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关键词
大学生村官
创造性实践活动
选拔聘用机制
教育培训
机制
考核激励
机制
协同管理
机制
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题名
大学生村官成长规律研究——以全国4252名大学生村官实证调研为样本
1
作者
袁芳
机构
中国政法大学马克思主义学院
出处
《西北农林科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第3期50-55,65,共7页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题基金资助项目(12JZD043)
文摘
以全国4 252名大学生村官的调研数据为样本展开研究,通过对大学生村官成长四个阶段、四种内在素质、四种外部条件的深入分析,揭示了大学生村官成长过程中各种因素的本质联系,即大学生村官的成长成才依赖于选拨聘用机制、教育培训机制、考核激励机制和协同管理机制的有效运行,它们构成了大学生村官成长成才的动力系统。
关键词
大学生村官
创造性实践活动
选拔聘用机制
教育培训
机制
考核激励
机制
协同管理
机制
Keywords
creative practice
quality
mechanism
分类号
F325.2 [经济管理—产业经济]
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出处
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1
大学生村官成长规律研究——以全国4252名大学生村官实证调研为样本
袁芳
《西北农林科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015
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