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高职院校专业退出评估指标体系研究
1
作者
赵绥生
赵居礼
郑斯达
《职教论坛》
北大核心
2013年第27期72-75,共4页
构建专业退出机制是我国高职教育进入注重内涵质量提高阶段之后的客观要求。教育部文件要求省级教育行政管理部门应该建立高职教育专业评估与退出机制,以加强对高职院校专业办学条件、专业人才培养质量的评估考核。目前我国各省教育行...
构建专业退出机制是我国高职教育进入注重内涵质量提高阶段之后的客观要求。教育部文件要求省级教育行政管理部门应该建立高职教育专业评估与退出机制,以加强对高职院校专业办学条件、专业人才培养质量的评估考核。目前我国各省教育行政管理部门尚未建立起高职教育专业退出管理制度。构建一套操作性强的高职教育专业退出评估指标体系,对于推动高职院校提升办学质量,促进高职教育健康发展非常必要。高职教育专业退出评估指标体系由6个一级指标、18个二级指标构成。
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关键词
高职教育
专业
退出
机制
专业
退出评估
指标体系
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职称材料
内生动力、益贫市场与政策保障:打好脱贫攻坚战实现“真脱贫”的路径框架
被引量：
30
2
作者
左停
金菁
于乐荣
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第5期47-54,191,共9页
作为打赢脱贫攻坚战的一个重要环节,各地陆续进行了有关贫困县的贫困退出评估,但这些评估主要是工作绩效的评估,距离"真脱贫"的质性评估还有一定距离。实现"真脱贫"的核心就是要改变贫困人口及其所处环境的贫困本...
作为打赢脱贫攻坚战的一个重要环节,各地陆续进行了有关贫困县的贫困退出评估,但这些评估主要是工作绩效的评估,距离"真脱贫"的质性评估还有一定距离。实现"真脱贫"的核心就是要改变贫困人口及其所处环境的贫困本质。具体而言,我国未来的扶贫工作应聚焦于三个方面的改变:微观层面贫困人口和贫困村内生动力的激活和配置,中观层面益贫式经济发展环境的营造及其减贫功能的充分发挥,宏观层面保障性的社会政策格局的建立。这一减贫理论路径框架不仅是对中国扶贫工作提出理论性的反思,也是对扶贫评估体系建设做出的展望。扶贫工作中要实现扶贫主流化的转变,贫困退出评估中要重视测量和判断贫困人口及其所处环境的贫困本质的变化,让扶贫经得起历史的考验。
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关键词
内生动力
益贫式增长
包容性社会政策
扶贫主流化
退出评估
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职称材料
题名
高职院校专业退出评估指标体系研究
1
作者
赵绥生
赵居礼
郑斯达
机构
西京学院思政部
西安航空职业技术学院
陕西工业职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第27期72-75,共4页
基金
陕西省教育厅科研项目"省属高职院校专业设置与建设情况调查研究"(编号:09Z13)
主持人:赵绥生
文摘
构建专业退出机制是我国高职教育进入注重内涵质量提高阶段之后的客观要求。教育部文件要求省级教育行政管理部门应该建立高职教育专业评估与退出机制,以加强对高职院校专业办学条件、专业人才培养质量的评估考核。目前我国各省教育行政管理部门尚未建立起高职教育专业退出管理制度。构建一套操作性强的高职教育专业退出评估指标体系,对于推动高职院校提升办学质量,促进高职教育健康发展非常必要。高职教育专业退出评估指标体系由6个一级指标、18个二级指标构成。
关键词
高职教育
专业
退出
机制
专业
退出评估
指标体系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
内生动力、益贫市场与政策保障:打好脱贫攻坚战实现“真脱贫”的路径框架
被引量：
30
2
作者
左停
金菁
于乐荣
机构
中国农业大学人文与发展学院
出处
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第5期47-54,191,共9页
基金
国家社科基金重大专项"实现‘脱真贫’‘真脱贫’跟踪评估研究"(项目编号:18VSJ099)的阶段性成果
文摘
作为打赢脱贫攻坚战的一个重要环节,各地陆续进行了有关贫困县的贫困退出评估,但这些评估主要是工作绩效的评估,距离"真脱贫"的质性评估还有一定距离。实现"真脱贫"的核心就是要改变贫困人口及其所处环境的贫困本质。具体而言,我国未来的扶贫工作应聚焦于三个方面的改变:微观层面贫困人口和贫困村内生动力的激活和配置,中观层面益贫式经济发展环境的营造及其减贫功能的充分发挥,宏观层面保障性的社会政策格局的建立。这一减贫理论路径框架不仅是对中国扶贫工作提出理论性的反思,也是对扶贫评估体系建设做出的展望。扶贫工作中要实现扶贫主流化的转变,贫困退出评估中要重视测量和判断贫困人口及其所处环境的贫困本质的变化,让扶贫经得起历史的考验。
关键词
内生动力
益贫式增长
包容性社会政策
扶贫主流化
退出评估
Keywords
endogenous power
pro-poor growth
inclusive social policies
mainstreaming of poverty alleviation
exit assessment
分类号
C913 [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校专业退出评估指标体系研究
赵绥生
赵居礼
郑斯达
《职教论坛》
北大核心
2013
0
在线阅读
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职称材料
2
内生动力、益贫市场与政策保障:打好脱贫攻坚战实现“真脱贫”的路径框架
左停
金菁
于乐荣
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018
30
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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