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基于灵活性字幕的英语听力教学探讨
被引量：
13
1
作者
任开兴
《现代教育技术》
CSSCI
2009年第10期69-72,共4页
影视材料中字幕的使用是否有利于学习者听力水平的提高,在外语教学界一直是一个有争议的问题。反对者认为字幕会分散学习者的注意力,助长了他们的依赖性和惰性。基于SRT格式的灵活性字幕具有任意编辑性的优点,如果得到巧妙的设计和运用...
影视材料中字幕的使用是否有利于学习者听力水平的提高,在外语教学界一直是一个有争议的问题。反对者认为字幕会分散学习者的注意力,助长了他们的依赖性和惰性。基于SRT格式的灵活性字幕具有任意编辑性的优点,如果得到巧妙的设计和运用,可有效地防止依赖性的发生,成为听力教学和训练的得力助手。
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关键词
灵活性
字幕
迟发性字幕填空法
听力教学
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职称材料
题名
基于灵活性字幕的英语听力教学探讨
被引量：
13
1
作者
任开兴
机构
台州学院外国语学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2009年第10期69-72,共4页
文摘
影视材料中字幕的使用是否有利于学习者听力水平的提高,在外语教学界一直是一个有争议的问题。反对者认为字幕会分散学习者的注意力,助长了他们的依赖性和惰性。基于SRT格式的灵活性字幕具有任意编辑性的优点,如果得到巧妙的设计和运用,可有效地防止依赖性的发生,成为听力教学和训练的得力助手。
关键词
灵活性
字幕
迟发性字幕填空法
听力教学
Keywords
Flexible Captions
Delayed Caption Blank-filling
Listening Teaching
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于灵活性字幕的英语听力教学探讨
任开兴
《现代教育技术》
CSSCI
2009
13
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