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题名果蝇与诺贝尔奖
被引量：3
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作者
裴柳
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机构
河北省石家庄市第一中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第2期44-45,41,共3页
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文摘
以果蝇作为研究对象，已经成就了7位诺贝尔奖得主，我国科学家也在果蝇“视觉归纳能力”的研究方面取得了卓越的成就。
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关键词
果蝇
连锁互换“遗传负荷”同源基因
嗅觉受体
视觉归纳能力
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名现代生物学史上的“明星”摩尔根
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作者
刘学礼
赵云峰
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机构
上海师范大学生物系
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出处
《生物学教学》
1987年第1期39-41,共3页
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文摘
托马斯·亨特·摩尔根(T.H.Morgan、1866—1945)是二十世纪最重要的生物学家之一。1933年,为了表彰他在创立基因遗传理论方面的科学功勋,他被授予该年度的医学和生理学诺贝尔奖金。
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关键词
生物学史
摩尔根
孟德尔
基因遗传
托马斯
连锁互换
实验动物学
分离规律
达尔文进化论
生物学实验
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分类号
Q-09
[生物学]
Q-09
[生物学]
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题名高中生物知识结构教学初探
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作者
张孝勤
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机构
北京市第六十五中学
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出处
《课程．教材．教法》
1987年第11期32-35,共4页
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文摘
知识结构就是指教学内容之间的相互联系及知识之间联系的规律性。按照知识结构教学,在学习过程中,可以使学生将繁多的、抽象的知识加以系统化,使学生能提纲挈领地掌握学习内容。这样既符合学生认识发展的规律,又能培养学生的智能,并学会学习的科学方法。几年来,运用这种方法进行教学,效果较好,学生的分析能力、综合能力有较大提高,学习成绩也有较大提高。
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关键词
知识结构
高中生物
同源染色体
教学初探
基因分离规律
基因自由组合规律
结构教学
互换规律
减数分裂
基因连锁
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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